比喻的修辞手法

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1、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据 描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“洁喻”、“对喻”、 博喻”、.简喻”、“详喻”、引喻”“虚喻等十类。目录比喻的结构 比喻的条件 比喻的形式 缩喻 比喻的作用 注意点 比喻在各种文体中的名称比喻的结构 比喻的条件 比喻的形式 缩喻 比喻的作用 注意点 比喻在各种文体中的名称比喻就是打比方，是用本质不同而又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格，也叫“譬喻” 详详细细解解释释1. 打比方。用某些有类似点的事物来比拟想要说明的事物。 汉书师丹传：“天下一统，而称引亡 秦 以为比喻，诖误圣朝，非所

2、宜言，大不道。 ” 元 无名氏小尉迟第一折：“正末云小将军，你和他廝杀呵，有个比喻。 刘无敌 云将何比喻？ 正末唱你恰便似病羊儿逢着大虫。”巴金春天里的秋天 二：“你的比喻不对！男人是不能够拿花来比的。 ” 2. 修辞学上的辞格之一。也叫 “譬喻”。即以甲事物来比拟乙事物。它在形式上，具有本体、 喻体和比喻词三个成分。因这三个成分的异同和隐现，比喻可分为明喻、隐喻(暗喻)和借喻三类。 比喻就相当于 打比方 （说明文中常用打比方），也叫譬喻，是根据事物之间的相似点（思想的对象同另外的事物有了类似点） ，把某一事物比作另一事物（用另外的事物来比拟这思想的对象，即用某一个事物或情境来比另一个事物或情

3、境） ，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。 著名文学理论家 乔纳森卡勒为比喻下的 定义：比喻是认知的一种基本方式，通过把一种事物看成另一种事物而认识了它。也就是说找到甲事物和乙事物的共同点，发现甲事物暗含在乙事物身上不为人所熟知的特征，而对甲事物有一个不同于往常的重新的认识。 编辑本段比比喻喻的的结结构构构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意;二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。文辞上分为三个成份，即：本体 (被比喻的事物或情境 )、喻词 (表示比喻关系的词语 )、喻体 (打比方的事物或情境 )。有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻

4、词和喻解。 比喻在辞格上分为三个类型： 明喻、暗喻（又称隐喻）和借喻。 编辑本段比比喻喻的的条条件件本体和喻体必须是性质不同的两类事物。 本体和喻体之间必须有相似点。 编辑本段比比喻喻的的形形式式比喻按三个部分的异同和隐现来看，其基本类型有三种： 明喻、隐喻 (暗喻) 、借喻 除此三种基本类型之外，根据比喻的三个部分的结合情况，其变化形式有： 博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、互喻、曲喻 明明喻喻本体、喻词和喻体同时出现。常用的喻词有：像、好像、好似、如、有如、如同、恰似、仿佛等。 例子： 他（本体）动也不动，彷如（喻词）石像（喻体） 。 叶子（本体）出水很高，像（喻词）亭亭的舞女的裙

5、（喻体） 。 （朱自清荷塘月色 ） 隐隐 喻喻本体、喻体同时出现，但用 是 、 成 、 成为 、 变为等系词代替 像一类的喻词。 例子： 母亲啊！你 （本体）是 荷叶（喻体） ， 我（本体） 是 红莲（喻体） 。 更多的时候， 乌云四合，层峦叠嶂（本体）都成了水墨山水（喻体） 。 （李健吾雨中登泰山 ） 借借 喻喻本体和喻词都不出现，直接用喻体代替本体。 例子： 天上张著灰色的幔（喻体）。 (灰色的幔是喻体。本体是 黑云 ，但不写出来。) 我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁（喻体）了，我再也说不出话。（鲁迅故乡 ） 比比 拟拟喻体和喻词都不出现，但是保留喻体的特征，

6、让它直接加在本体上。 例子： 夜和失明的野藤，还在那里摸索着，碑上的字迹。 （夜和野藤是本体，喻体是人 ，但不写出来，保留了人失明和摸索的特征。 ） 有时开着自己的车从这里路过，总是看到路轨伸展着生锈的臂膀捅向远方。（路轨是本体，喻体是 人 ，但不写出来，保留了人伸展着臂膀捅向远方的特征。） 编辑本段缩缩喻喻是比喻修辞的一种，本体和喻体都出现，但不出现比喻词，本体与喻体极其紧密地连在一起的比喻形式叫缩喻。 概念理解 1并列式缩喻。即本体与喻体在结构形式上是并列关系。如：“弯弯的月儿小小的船。 ”本体是“弯弯的月儿 ”，喻体是“小小的船”，中间没有喻词，二者构成复指短语。2偏正式缩喻。即本体与喻

7、体组成偏正关系的名词短语，形式上是修饰与被修饰的关系。如 “黄金季节”就是两个名词直接连在一起，前者修饰后者，而修饰语是比喻性质的，只是没有用 “像、似的”之类的比喻词罢了。 比较分析 比喻有两种特殊的格式：对喻和缩喻。本文主要讲缩喻，但先要简单讲讲对喻，因为缩喻与对喻的关系很密切。对喻不用比喻词，通常将本体与喻体直接排在一起，表示比喻的意思。如： （1） 草堆上落火星大火烧，红旗一展穷人都红了。 （2） 豹死留皮，人死留名。 （3） 人怕出名猪怕壮。 （4） 人老珠黄 例（1）例（2）都由两个单句构成，前为喻体，后为本体；例（3）例（4）形式上更紧凑，都由两个主谓短语构成，例（ 3）像单句形

8、式，前为本体，后为喻体，例（ 4）是固定短语，前为本体，后为喻体。缩喻与对喻很相似，也是本体、喻体都出现，而不出现比喻词，本体与喻体更紧密地连在一起，许多就是对喻的紧缩。实际上对喻与缩喻并没有严格的界限，例（ 3）例（4）都可说是缩喻。 一、缩喻的形式 一 并列式 这一类就是对喻的紧缩，如上举两例，又如： （5） 弯弯的月儿小小的船。 （6） 母亲祖国在召唤。 例（5）本体在前，喻体在后，例（ 6）喻体（母亲）在前，本体（祖国）在后，构成复指短语。 二 偏正式 本体与喻体组成偏正关系的名词短语，形式上是修饰与被修饰的关系，如： （7） 黄金季节 （8） 思想感情的潮水 （9） 心的沙漠，爱的荒

9、原例（ 7）是两个名词直接连在一起，前者修饰后者，而修饰语是比喻性质的，只是没有用 “像、似的“之类的比喻词。例（ 8）例（9）形式上与例（7）相似，只多了一个结构助词 “的“，但与例（ 7）相反，本体在前，喻体在后，中心词成了喻体。 二、 成语中的缩喻 有人说：“现代汉语中，缩喻修辞越来越广泛。“（语文知识19886）我以为这不符实情。实际上，缩喻在古汉语中用得很多，现代汉语中反而有所减少。古汉语高度精练，用比喻时往往把本体和喻体浓缩为比较固定的短语，连 “之（的） 、式、般、似的 “等词语也不用。如 “思想感情的潮水 “古汉语只用“思潮“两个字就够了，前者只是后者的扩展形式。现代汉语把古汉

10、语的缩喻继承下来，除了文言变成白话以外，看不出有多大发展，而且有些缩喻的格式只较多地保留在成语中，书面语言用得较多，口语中用得较少。 成语中的缩喻都是 “名+名“式，但本体、喻体的位置不相同。下例中加 的为本体，加 的为喻体。 一“喻体+本体“式 这是现代汉语中的 “刀子风“、“婆婆嘴“那一类，在成语、熟语中很多。如： 一衣带水 剑胆琴心 鹤发童颜 云鬓风鬟 金口玉言 萍踪浪迹 羊肠小道 风烛残年 铁石心肠 铜墙铁壁 这些成语中，定语是喻体，如 “剑胆琴心“不是剑的胆和琴的心，而是像剑一样的胆子，像琴一样的心思，比喻胆大而心细。 二“本体+喻体“式 这是缩喻兼倒喻，是现代汉语中的“群众的汪洋大

11、海 “、“手臂的森林 “那一类，不过本体、喻体之间不用结构助词，而是直接连在一起。如： 米珠薪桂 车水马龙 心猿意马 唇枪舌剑 口蜜腹剑 文山会海 刀山火海 枪林弹雨 风刀霜剑 字字玑珠 这一类从语法角度看仍然是前者修饰后者，从修辞上看却是用后者来比喻前者。 “米珠薪桂“是米如珠，薪如桂，极言物价之高，所以才 “居大不易“。“车水马龙“是“车如流水马如龙 “的紧缩。 三、由缩喻构成的双音合成词 古汉语以单音词为主，许多两个单音词老搭档逐渐演变成一个双音合成词，这是现代汉语词汇的主要来源之一。上述成语中的缩喻多数是短语，但其中有的本体与喻体经常连用，已成为一个合成词了。如 “法网（难逃） 、铁面

12、（无私）、血口（喷人） “。 当然，词和短语的界限很难截然划出， “法网“之类认为是短语也无不可。下边举一些成语之外的例子： 一 “喻体+本体“式 虎牙 门牙 犬齿 狗鱼 凤蝶 熊猫 牛蛙 履带 脊檩 水袖 花腔 雀斑 鼻祖 母校 枭雄 蛙泳 海量 尾声 眉批 刀笔 杏眼 鞭炮 二 “本体+喻体“式 石林 石笋 麦浪 心弦 眼波 耳鼓 脸蛋 鼻翼 松涛 词锋 夜幕 声浪 电网 云海 月牙 雨脚 雨幕 轴碗 柳絮 火柱 双音合成词的两个语素成为一个整体，不可分割，但它的内部结构仍然显示着比喻意义。如：母校母亲的学校，而是像母亲似的学校；脸蛋 脸上的蛋，而是像蛋一样的脸庞。演变成双音合成词是比喻的

13、高度紧缩，显示出汉语丰富多彩的特色。 缩喻语言简练，结构紧凑，生动形象，是古汉语的宝贵遗产，我们应该好好研究、继承和发展它。 博博 喻喻极光有时出现时间极短，犹如节日的焰火在空中闪现一下就消失得无影无踪；有时却可以在苍穹之中辉映几个小时；有时像一条彩带，有时像一团火焰，有时像一张五光十色的巨大银幕；有的色彩纷纭，变幻无穷；有的仅呈银白色，犹如棉絮、白云，凝固不变；有的异常光亮、掩去星月的光辉；有的又十分清淡，恍若一束青丝；有的结构单一，状如一弯弧光，呈现淡绿、微红的色调；有的犹如彩绸或缎带抛向天空，上下飞舞、翻动；有的软如纱巾，随风飘动，呈现出紫色、深红的色彩；有时极光出现在地平线上，犹如晨光

14、曙色；有时极光如山茶吐艳，一片火红；有时极光密聚一起，犹如窗帘慢帐；有时它又射出许多光束，宛如孔雀开屏，蝶翼飞舞。 （极光是本体， 彩带 火焰 银幕 青丝等都是它的喻体，属于一个本体可以带多个喻体的类型。 ） 编辑本段比比喻喻的的作作用用用用比比喻喻来来对对某某某某事事物物的的特特征征进进行行描描绘绘和和渲渲染染可使事物生动形象具体可感，以此引发 读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。 使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。 对对道道理理进进行行比比喻喻用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。 答答题题套套路路运用了比喻的 修辞手法，把 XX 比作 XX，生动形象地写出了 ，突出了（表达了作者 的思想感情。 ） 编辑本段注注意意点点喻喻体体要要常常见见、易易懂懂如果喻体不是读者熟知的事物，就达不到比喻的目的。 比比喻喻要要贴贴切切必须对喻体和本体的共同点作认真的分析概括，如果忽视了这个共同点信手拈来，就容易在比喻的运用中喻而失当。 比比喻喻要要注注意意思思想想感感情情感情色彩不得体，语言表达就失去了光彩。 编辑本段比比喻喻在在各各种种文文体体中中的的名名称称记叙文比比 喻喻 说明文打打比比方方 议论文喻喻证证法法