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1、开县铁桥中学开县铁桥中学 教师新竹工程实施方案教师新竹工程实施方案一、指导思想一、指导思想为推进教育改革与发展，加强师资队伍建设，充分发挥特、名、优、骨干教师的示范引领作用，加快青年教师的培养速度，促进青年教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬、静下心来教书育人的青年教师队伍，提升我校教师队伍整体素质，全面提高教育质量，实现教育可持续发展，现就我校教师队伍 “新竹工程”提出如下意见。一、实施对象新进入学校工作的应届毕业生；新调入学校工作未满三年的年轻教师；教育教学工作存在明显困难的年轻教师；任教非本专业课程的年轻教师。二、培养期限二、培养期限三年。三、领导机构：三、领导机构：
2、组长：王家全副组长：邓辉星成员：李明、王文、谭景华四、培养目标四、培养目标一年熟悉适应（基础），二年成长成熟（合格），三年独挡一面（胜任），逐步成为教学骨干”。通过三年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上均达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求，为青年教师的发展奠定扎实的基础。五、指导教师条件：五、指导教师条件：1.热爱教育事业，积极参与教学改革，热心青年教师的培养指导工作。2师德高尚，业务过硬，治学严谨，具有精益求精、诲人不倦的精神。3精通教学规范，具有先进的教育理念和创新精神，教学经验丰富，教学水平较高，教学效果优良，有一定的教科研成果。4具备大学专科及其以上学历，
3、中级及其以上职称。5身体健康。6符合上述条件且系市级特级教师或市（县）级学科带头人、优秀专业技术人才、名师、名师工作室成员、优秀教师、骨干教师或校级优秀教师、骨干教师。六、结对的程序六、结对的程序1结对条件：指导教师要有 6 年以上教龄；青年教师有 3 年或 3 年以下教龄。其他教师也可组成“教师结对互助组合”，其中应有一位教师有 6 年以上教龄。2在教研组长的组织协调下，同学科的青年教师和老教师本着自愿的原则，结为“师徒”或“教师互助组合”，开展“结对”活动。3学校组织签订“结对协议”，明确培养任务。七、结对双方的义务和职责：七、结对双方的义务和职责：（一）指导者（师傅）主要职责1.教书育人
4、，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2.指导徒弟认真学习“新课标”、掌握教学常规，使其对学科教学任务有较全面的认识。3.指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案 10篇以上，每次均有指导意见，使之达到规范要求。4.指导徒弟如何上课、如何小结、如何改进提高；每月为徒弟上 1 节示范课，随时接受徒弟听课；每学期至少听徒弟节课，并对每一节课作详细评点；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开课。5.指导徒弟认真做好学生作业布置、批改、讲评及命题、质量分析等工作；每学期至少查阅徒弟评改的作业 2 次，指导徒弟所任学科考试命题次。6.
5、指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结、教学反思以及期末教学总结；每学期至少指导徒弟撰写教学论文或教学专题总结篇。7.认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。8.每学期对徒弟的表现及时作出工作记录和鉴定。（二）被指导者（徒弟）主要任务1.认真落实师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表，使自己的从教行为符合相关规范。2.认真钻研教育教学理论，每年至少完成000 字以上的业务学习笔记，每期至少完成篇心得体会；熟悉新课标、教材和考试要求，认真执行教学常规；虚心学习，主动争取指导者的帮助和指导。3.主
6、动邀请指导者审核自己的教案，并定期将教案送其审阅，每学期 10 次以上。4.每周至少听 1 节指导者常态课或示范课，记好听课笔记；提倡多听其他老师的课，特别是同教材课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；随时接受指导者听课指导；每学期至少在校内上一次公开课。每听一节课、上一节课都要有小结或反思。5.主动接受指导者对自己评改作业的检查指导；主动送交学科考试试题请指导者审阅；认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及命题、试卷分析、质量分析等工作。6.积极参加教育教学科研活动，在指导者的指导下，每期至少完成一篇教学论文或教学工作专题总结，字数达 3000 字以上；三年中至少有 1 篇论文在县级或县
7、以上参评获等级奖或专业报刊上发表；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结；积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动。7.主动请指导者协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导者请教班级管理的方法和艺术。8.认真做好平时工作记录，写好心得体会、汇报总结等。（1）指导教师要从思想上、业务上、生活上关心帮助新教师；新教师应谦虚好学，主动接受指导。双方精诚团结，共同学习，共同提高。（2）指导教师每学期听新教师 15 节课；新教师每学期听指导教师 18 节课。（活动记录）（3）没上过高三的青年教师每学期做 3-5 套高三高考题或模拟题。（学期末由指导教师批阅后上交存档）（4 ）指导青年教
8、师备课，并提出改进意见。（5）新教师每学期向本学科教师上一节研究课，并完成一篇质量较高的教学论文。（6）结对双方进行教学问题研究，并争取总结经验，写成教研论文或教学随感。（7）指导教师每学年指导青年教师拟定 12 份考试题。（8）“教师结对互助组合” 的义务和职责要求同上。八、结对制的治理和评价八、结对制的治理和评价1教科室负责日常操作，设计“结对活动记载册”，青年教师如实填写，对结对活动情况进行不定期和学期末的检查考核，并作定性的评价。2在指导过程中，新教师参加赛课、论文撰写获得奖励的，指导教师享受同等待遇。3假如新教师表现突出，取得较大成果时，除了奖励青年教师外，也给予指导教师一定奖励。4
9、中途因故需更换指导教师的由学校协调。开县铁桥中学2013 年 9 月铁桥中学教师结对协议书铁桥中学教师结对协议书根据铁桥中学教师新竹工程实施方案，本着优势互补、共同提高的原则，使结对教师双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订结对协议如下：一、双方自愿结对，周期自（ ）年（ ）月至（ ）年（ ）月止。二、结对双方的义务和职责：（一）指导者（师傅）主要职责1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2.指导徒弟认真学习“新课标”、掌握教学常规，使其对学科教学任务有较全面的认识。3.指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助
10、审核教案 10篇以上，每次均有指导意见，使之达到规范要求。4.指导徒弟如何上课、如何小结、如何改进提高；每月为徒弟上 1 节示范课，随时接受徒弟听课；每学期至少听徒弟节课，并对每一节课作详细评点；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开课。5.指导徒弟认真做好学生作业布置、批改、讲评及命题、质量分析等工作；每学期至少查阅徒弟评改的作业 2 次，指导徒弟所任学科考试命题次。6.指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结、教学反思以及期末教学总结；每学期至少指导徒弟撰写教学论文或教学专题总结篇。7.认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传
11、授班级管理的方法和艺术。8.每学期对徒弟的表现及时作出工作记录和鉴定。（二）被指导者（徒弟）主要任务1.认真落实师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表，使自己的从教行为符合相关规范。2.认真钻研教育教学理论，每年至少完成000 字以上的业务学习笔记，每期至少完成篇心得体会；熟悉新课标、教材和考试要求，认真执行教学常规；虚心学习，主动争取指导者的帮助和指导。3.主动邀请指导者审核自己的教案，并定期将教案送其审阅，每学期 10 次以上。4.每周至少听 1 节指导者常态课或示范课，记好听课笔记；提倡多听其他老师的课，特别是同教材课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格；随时接受指导者听课指
12、导；每学期至少在校内上一次公开课。每听一节课、上一节课都要有小结或反思。5.主动接受指导者对自己评改作业的检查指导；主动送交学科考试试题请指导者审阅；认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及命题、试卷分析、质量分析等工作。6.积极参加教育教学科研活动，在指导者的指导下，每期至少完成一篇教学论文或教学工作专题总结，字数达 3000 字以上；三年中至少有 1 篇论文在县级或县以上参评获等级奖或专业报刊上发表；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结；积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动。7.主动请指导者协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导者请教班级管理的方法和艺术。8.认真做
13、好平时工作记录，写好心得体会、汇报总结等。（1）指导教师要从思想上、业务上、生活上关心帮助新教师；新教师应谦虚好学，主动接受指导。双方精诚团结，共同学习，共同提高。（2）指导教师每学期听新教师 15 节课；新教师每学期听指导教师至少 18节课。（活动记录）（3）没上过高三的青年教师每学期做 3-5 套高三高考题或模拟题。（学期末由指导教师批阅后上交存档）（4 ）指导青年教师备课，并提出改进意见。（5）新教师每学期向本学科教师上一节研究课，并完成一篇质量较高的教学论文。（6）结对双方进行教学问题研究，并争取总结经验，写成教研论文或教学随感。（7）指导教师每学年指导青年教师拟定 12 份考试题。（
14、8）“教师结对互助组合” 的义务和职责要求同上。三、本协议一式三份，师徒双方各执一份，一份上交教科室备案。四、本协议自签订之日起生效。师徒结对 互助结对指导教师（签名）： 结对教师（签名）： 青年教师（签名）： 结对教师（签名）：年 月 日铁桥中学教研组结对活动情况记载表铁桥中学教研组结对活动情况记载表结对教师指导教师 被指导 教师 开始时间编号 活动时间活动内容11. 签订协议书、制定本学期活动计划。2.2345678（此表可复制）附：专任教师结对安排序号序号单位单位指导者姓名指导者姓名被指导者姓名被指导者姓名 指导学科指导学科备注备注1铁桥中学陈春兰牟春燕语文2铁桥中学王宜彭欣语文3铁桥中
15、学肖朝军石亚玲语文4铁桥中学安术全陈晓兰语文5铁桥中学陈春兰苟媛语文6铁桥中学安术全黄春华语文7铁桥中学李贤柱刘红利数学8铁桥中学谭定情张璟琳数学9铁桥中学张斌夏茜英语10铁桥中学杨继富张雁琳英语11铁桥中学张斌林娟英语12铁桥中学黄莉芬赵霞英语13铁桥中学肖琴刘述芳英语14铁桥中学张翠兰王俐娟英语15铁桥中学黄莉芬伍海燕英语16铁桥中学李明杨敏物理17铁桥中学李晓勇魏小华化学序号序号单位单位指导者姓名被指导者姓名 指导学科指导学科备注备注18铁桥中学王勤学贾月华化学19铁桥中学谭英华唐晓平生物20铁桥中学向定明陶学进政治21铁桥中学彭宏星李其林政治22铁桥中学梁经武朱万明历史23铁桥中学刘念范小菊历史24铁桥中学涂志敏袁洁丽美术25铁桥中学涂志敏邓小江美术26铁桥中学谭小红赵文宇体育27铁桥中学谭小红张滔体育28铁桥中学向君赖玉娜音乐29铁桥中学向君贾璠音乐30铁桥中学鲁登新 盛燕心理健康31铁桥中学台文权张新富信息技术32铁桥中学台文权龙小亮信息技术33铁桥中学台文权唐自华信息技术
