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1、成都亲近母语培训学习心得 贵州省黄平县谷陇镇翁勇小学：潘振黔炎热的 8 月，在中国滋根的资助下，我有很荣幸的来到了四川省成都市泡桐树小学参加“亲近母语”的培训，通过 8 月 15 日至 8 月 18 日四天的学习，使我对亲近母语有了初步的认识。这次培训是以讲座和示范课相结合，让理论与实践相吻合，并且参加培训的老师也参与备课，参与说课，参与诵读，使培训形式多姿多彩，老师们真正在学中乐了，乐中学了。亲近母语的创始人徐冬梅、余耀等专家为我们呈现了各种阅读课：儿童颂读、图画书教学、 、主题阅读、整本书教学等，使我们大开眼界，受益匪浅。亲近母语的创始人徐冬梅女士为我们作了二场精彩的演讲，使我们对童年、教
2、育与人生的意义有了新的深刻的理解，尤其是她反复强调的，要好好和孩子说话，令我印象尤为深刻。是啊，反思自己日常的教学言行，又有多少时候是真正和孩子好好说话了，这也是我们当下不少教师的欠妥之处。亲近母语课题组的核心成员马凡美老师，用她那温润如水的甜美嗓音，给我们上了一节精彩的儿童吟诵教学课所见 ，使我对吟诵的初步理解，诵得有味、吟得有韵，所谓的吟，就是用特有的韵调将诗歌吟唱出来，马老师还带领我们一起吟诵，让我们真切地感受吟诵课的美妙之处，这种类型的课，我都是首次接触到，真的是让我大开眼界，学习到了不少新知识和新内容。著名的儿童阅读推广人余耀老师的图画书教学敌人派 ，面对小学生，余老师的课设置得特别
3、巧妙很有趣，孩子们几乎是在快乐和笑声中掌握了人生的哲理。使我大开眼界，学习到了不少新知识和新内容。在这几天内，我还有幸听到了岳乃红老师的整本书教学的理论与实践的演讲，使我深刻的认识到，语文教学一定要教会学生阅读。总之，亲近母语的学习，不仅仅是教会每个老师要走进孩子的世界，多从孩子的视角来理解他们的思想和言行，更重要的是要掌握走进儿童心里的方法，而母语阅读，是很好很有必要的途径，阅读童话，聆听母语，不仅仅是为了教育好孩子，还给孩子童年，也可以让我们这些现代的人去领略领略童心、童真和童趣。最后，很感谢中国滋根为我提供这次儿童阅读种子教师研习营的培训，今后我会用我学得的知识用于日常的教学，让我们做个园丁，把种子播撒在母语的土壤里，并给予阳光和水分，让种子们茁壮成长，在风雨中走向辉煌的明天。
