《人教版二年级语文、班务、学校、地方计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级语文、班务、学校、地方计划（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教教 学学 计计 划划单位：单位： 安站镇刘村小学安站镇刘村小学 班级：班级： 二年级一班二年级一班 2011 年年 2 月月目 录科 目制 定 人页 码备 注语 文孙久利数 学辛成才英 语科 学品生（社）辛玉玲音 乐李春红美 术辛玉玲体 育李春红综 合地方课程孙久利学校课程孙久利小学小学 语文语文 科教学工作计划科教学工作计划制定人：制定人： 孙久利孙久利 2011 年年 2 月月一、学情分析一、学情分析我班共 33 人,其中男 20 人,女生 13 人。经过了一年级及上学期的语文学习，学生主动识字的愿望非常强烈，已基本养成良好的写字习惯。孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课
2、文。大部分孩子愿意与人交流的意识，能听懂主要内容，讲述简短的故事和见闻。对于大部分学生来说，能借助拼音读准生字，并结合课文的一定语境认读生字。但在优等生与潜能生的差距还是比较大的，在教学中还应多关注潜能生的发展。二、全册教材在学段中的地位和作用二、全册教材在学段中的地位和作用本册教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共人分 8 个单元。每组教材以导语的形式点明单元主题，每个专题内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。内容贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。三、教学总目标（三、教学总目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观
3、知识与能力、过程与方法、情感态度价值观）知识与能力知识与能力：继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字，正音；会认 400 个字，会写 300 个字；3继续使用音序和部首查字法查字典；喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法过程与方法：能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思；能阅读浅显的课外读物；积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。情感态度价值观：情感态度价值观：培养独立的识字能力；培养阅读能力和写话能力；逐步养成与他人交流自己的感受和想法；养成爱护图书的习惯。四、全册教学重点、难点分析四、全册教学重点、难点分析教学重点：教学重点：识字教学；
4、口语交际；扩大学生课外阅读量，提高学生识字速度，培养学生的学习兴趣及语文综合实践能力，提高学生的语文素养。教学难点：教学难点：学生语文综合实践能力的培养五、单元（组）教材分析五、单元（组）教材分析单元单元教材分析教材分析1 1有三篇讲读课文，两首古诗和一个语文园地。这几篇文章都很美是围绕春天来有三篇讲读课文，两首古诗和一个语文园地。这几篇文章都很美是围绕春天来 编排的。教学时，应引导学生在充满感情地朗读中领悟内容、体会感情品味美编排的。教学时，应引导学生在充满感情地朗读中领悟内容、体会感情品味美 感，做到朗读与感悟交融，把读与思考、积累结合起来感，做到朗读与感悟交融，把读与思考、积累结合起来2
5、 2这是一组用爱心串起来的课文。三篇讲读课文，一首儿歌和一个语文园地。有这是一组用爱心串起来的课文。三篇讲读课文，一首儿歌和一个语文园地。有 爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。爱，才会甘于奉献；有爱，才会乐于助人。3 3这是一组介绍祖国大好河山的课文，通过学生对课文的朗读，自己感悟，内化这是一组介绍祖国大好河山的课文，通过学生对课文的朗读，自己感悟，内化 为自己的独特的爱国情结。为自己的独特的爱国情结。4 4学习本组教材，是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和学习本组教材，是培养学生爱动脑、勤动手的好习惯，培养学生的创新意识和 实践能力。实践能力。5 5本组教材是围绕自然现
6、象、自然景观来编排的，内容十分丰富。通过本组教材本组教材是围绕自然现象、自然景观来编排的，内容十分丰富。通过本组教材 的学习，学生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然科的学习，学生既能感受祖国山河的壮美，积累丰富的语言，还可以汲取自然科 学知识，开阔视野，培养热爱大自然的情趣学知识，开阔视野，培养热爱大自然的情趣6 6本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终。无论古本组教材围绕人物的优秀品质来编选课文，诚信、孝敬父母贯穿始终。无论古 今中外，孝道都是永恒的美德。今中外，孝道都是永恒的美德。六、单元（组）教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态六、单元（组）
7、教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观）度价值观）7 7本组教材围绕着本组教材围绕着“要正确看待问题，善于思考要正确看待问题，善于思考”这个专题选择了几篇不同题材这个专题选择了几篇不同题材 的课文，丰富的内容告诉我们，的课文，丰富的内容告诉我们， “要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事要是肯动脑筋，坏事往往能变成好事”做事做事 要善于思考，要正确地认识自己。要善于思考，要正确地认识自己。8 8本组教材是以走进科技世界为专题编排的，生动的文字，精美的插图，可谓图本组教材是以走进科技世界为专题编排的，生动的文字，精美的插图，可谓图 文并茂，篇篇文章引人入胜。让我们一起走进课文，感悟语言，探索
8、发现。文并茂，篇篇文章引人入胜。让我们一起走进课文，感悟语言，探索发现。单元单元知识与能力知识与能力过程与方法过程与方法情感态度与价值观情感态度与价值观1 1会认会认 4747 个生字，会写个生字，会写 3939 个字，认识的字能读准个字，认识的字能读准 字音。字音。正确、流利、有感情地正确、流利、有感情地 朗读课文，背诵指定的朗读课文，背诵指定的 课文和自己喜欢的课文课文和自己喜欢的课文 片段并默写古诗片段并默写古诗热爱春天，愿意去观察、热爱春天，愿意去观察、 去发现。体会投身到大去发现。体会投身到大 自然怀抱中去的情趣自然怀抱中去的情趣2 2会认会认 5858 个生字，会写个生字，会写 3
9、333 个字。认识的字能读准个字。认识的字能读准 字音，会写的字要能读字音，会写的字要能读 准字音、认清字形、了准字音、认清字形、了 解意思，正确书写，并解意思，正确书写，并 练习运用于口头和书面练习运用于口头和书面 语言表达之中。语言表达之中。正确、流利、有感情地正确、流利、有感情地 朗读课文，背诵指定的朗读课文，背诵指定的 课文和片段课文和片段体会奉献的幸福感。懂体会奉献的幸福感。懂 得奉献爱心，得奉献爱心，乐于助乐于助 人人3 3认识认识 4747 个生字，会写个生字，会写 4848 个字个字正确、流利、有感情地正确、流利、有感情地 朗读课文，感受祖国山朗读课文，感受祖国山 河的美好，领
10、略不同的河的美好，领略不同的 民族风情民族风情有热爱祖国的意识和感有热爱祖国的意识和感 情情4 4认字、写字认字、写字正确、流利、有感情地正确、流利、有感情地 朗读课文，感受故事的朗读课文，感受故事的 趣味，并从故事中受到趣味，并从故事中受到 启发启发唤起不迷信权威、不轻唤起不迷信权威、不轻 信盲从、勇于实践的意信盲从、勇于实践的意 识识5 5会认会认 2727 个生字，会写个生字，会写 4545 个字个字正确、流利、有感情地正确、流利、有感情地 朗读课文，会背诵指定朗读课文，会背诵指定 的课文和片段的课文和片段激发探究自然知识的兴激发探究自然知识的兴 趣，有留心周围事物、趣，有留心周围事物、
11、 发现科学知识的意识。发现科学知识的意识。七、教学内容（单元或组主要训练项目）七、教学内容（单元或组主要训练项目）八、单元（组）教学重点、难点八、单元（组）教学重点、难点6 6会认会认 3939 个生字，会写个生字，会写 3333 个字。个字。正确、流利、有感情地正确、流利、有感情地 朗读课文，在读中积累朗读课文，在读中积累 语言。语言。学会宽容、学会承担责学会宽容、学会承担责 任，敢于向权威挑战，任，敢于向权威挑战， 同时也要谦虚谨慎，懂同时也要谦虚谨慎，懂 得孝敬父母、关爱他人得孝敬父母、关爱他人 的道理。的道理。7 7会认会认 3838 个生字，会写个生字，会写 3939 个字个字正确、
12、流利、有感情地正确、流利、有感情地 朗读课文，会背诵指定朗读课文，会背诵指定 的课文和片段。的课文和片段。懂得善待他人，互相尊懂得善待他人，互相尊 重，正确地认识自己。重，正确地认识自己。 养成善于观察，善于思养成善于观察，善于思 考的好习惯。考的好习惯。8 8会认会认 4747 个生字，会写个生字，会写 3030 个字。个字。正确、流利、有感情地正确、流利、有感情地 朗读课文，感悟语言，朗读课文，感悟语言， 探索发现。探索发现。培养动脑、动手、善于培养动脑、动手、善于 观察、探索发现的好习观察、探索发现的好习 惯。有科学幻想的意识。惯。有科学幻想的意识。单元单元单元主要训练项目单元主要训练项
13、目1 1春天里的发现春天里的发现2 2奉献与关爱奉献与关爱3 3爱祖国，爱家乡爱祖国，爱家乡4 4用心思考，勇于创造用心思考，勇于创造5 5热爱自然，了解自然热爱自然，了解自然6 6培养优秀的品质培养优秀的品质7 7要正确看待问题要正确看待问题8 8走进科技世界走进科技世界单元单元教学重点教学重点教学难点教学难点1 1会认会认 4747 个生字，会写个生字，会写 3939 个字。认识个字。认识 的字能读准字音，结合词句等语言环的字能读准字音，结合词句等语言环 境了解意思境了解意思会写的字要能读准字音，认清字形会写的字要能读准字音，认清字形2 2会认会认 5858 个生字，会写个生字，会写 33
14、33 个字个字正确、流利、有感情地朗读课文，背正确、流利、有感情地朗读课文，背 诵指定的课文和片段，体会奉献的幸诵指定的课文和片段，体会奉献的幸 福感。福感。3 3认识认识 4747 个生字，会写个生字，会写 4848 个字个字正确、流利、有感情地朗读课文，感正确、流利、有感情地朗读课文，感 受祖国山河的美好，领略不同的民族受祖国山河的美好，领略不同的民族 风情风情4 4认字、写字、朗读课文认字、写字、朗读课文课文的感情朗读、唤起不迷信权威、课文的感情朗读、唤起不迷信权威、 不轻信盲从、勇于实践的意识。不轻信盲从、勇于实践的意识。九、教学措施九、教学措施1教学中努力体现新课标的理念，创造性地使
15、用教材。2注意把握同组各部分内容的内在联系。3识字、写字遵循识写分开，多认少写的原则，设计活泼多样，承认个体差异，不要一刀切。4在阅读教学中重视各种方式的朗读指导，鼓励学生独立思考，质疑问难，设计问题既要让学生思考还要让学生感兴趣。5. 口语交际要提前准备，创设情境。6. 开展丰富多彩的语文实践活动，努力开发和利用课程资源。十、教学进度十、教学进度周周 次次进进 度度周周 次次进进 度度一一12 课十二十二2223 课二二34 课十三十三2425 课三三语文园地一5 课十四十四2627 课四四67 课十五十五2829 课5 5会认会认 2727 个生字，会写个生字，会写 4545 个字。正确、
16、个字。正确、 流利、有感情地朗读课文。流利、有感情地朗读课文。激发探究自然知识的兴趣，有留心周激发探究自然知识的兴趣，有留心周 围事物、发现科学知识的意识围事物、发现科学知识的意识6 6会认会认 3939 个生字，会写个生字，会写 3333 个字。正确、个字。正确、 流利、有感情地朗读课文流利、有感情地朗读课文学会宽容、学会承担责任，敢于向权学会宽容、学会承担责任，敢于向权 威挑战威挑战7 7会认会认 3838 个生字，会写个生字，会写 3939 个字。正确、个字。正确、 流利、有感情地朗读课文流利、有感情地朗读课文懂得善待他人，互相尊重，正确地认懂得善待他人，互相尊重，正确地认 识自己。养成善于观察，善于思考的识自己。养成善于观察，善于思考的 好习惯。好习惯。8 8会认会认 4747 个生字，会写个生字，会写 3030 个字；正确、个字；正确、 流利、有感情地朗读课文，感悟语言，流利、
