初中英语听力考试答题技巧

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1、初中英语听力考试答题技巧初中英语听力考试答题技巧本文档格式为本文档格式为WORD,WORD,感谢你的阅读。感谢你的阅读。当前，中学英语教学除注重学生基础知识、基本技能的培养以当前，中学英语教学除注重学生基础知识、基本技能的培养以 外，更要求侧重于培养学生运用英语语言的能力：即听说的能外，更要求侧重于培养学生运用英语语言的能力：即听说的能 力。加之在英语考试的改革指挥棒下，英语听力的分值有所提力。加之在英语考试的改革指挥棒下，英语听力的分值有所提 高；听力测试作为了解学生获取信息能力的有效办法，仍然会高；听力测试作为了解学生获取信息能力的有效办法，仍然会 在中考中占有重要的位置（在中考中占有重要

2、的位置（150150分试题，听力为分试题，听力为3030分）。九年分）。九年 级的学生，要想在中考英语测试中取得理想的成绩，在复习阶级的学生，要想在中考英语测试中取得理想的成绩，在复习阶 段，无论在心理上，还是时间利用上，都不能忽视对听力能力段，无论在心理上，还是时间利用上，都不能忽视对听力能力 的提高。的提高。 听力试题类型听力试题类型 中考听力试题在形式上最近两年没有太大改变。主要覆盖了下中考听力试题在形式上最近两年没有太大改变。主要覆盖了下 列题型：单词、短语、数字、句子听辨题；句子理解题；情景列题型：单词、短语、数字、句子听辨题；句子理解题；情景 反应题；对话理解；综合短文听力理解；听

3、短文填词题。总体反应题；对话理解；综合短文听力理解；听短文填词题。总体 上，试题内容分为短句、对话和短文，也就是综合性的短文。上，试题内容分为短句、对话和短文，也就是综合性的短文。 听力测试所涉及的日常生活话题有：问候、邀请、看病、约会听力测试所涉及的日常生活话题有：问候、邀请、看病、约会 、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间等，测试内容大 致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事致可分为：时间和数码、地点和动向、价格和数量、人物和事 件、情景和背景等。件、情景和背景等。 在复习阶段听力训练中，同学们应该对以上提到的试题类

4、型做在复习阶段听力训练中，同学们应该对以上提到的试题类型做 到心中有数，同时，应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪到心中有数，同时，应该在平时的训练中明白自己的软肋在哪 里，并有针对性地采取补救措施。里，并有针对性地采取补救措施。 英语单词、短语、数字、句子听辨题。对这部分比较薄弱的同英语单词、短语、数字、句子听辨题。对这部分比较薄弱的同 学，建议在英语的语言基础知识方面多下工夫。在平时的学习学，建议在英语的语言基础知识方面多下工夫。在平时的学习 中要注意总结、分清发音相似的单词，如中要注意总结、分清发音相似的单词，如homeworkhomework，houseworhousewor k k，

5、housewifehousewife；spacespace，placeplace，pleaseplease；bottlebottle，tabletable，litlit tletle，middlemiddle等。同时，平时自己就要做到发音准确，把单词等。同时，平时自己就要做到发音准确，把单词 读准确。多积累短语和背诵各种有用的句型，同时注意相似句读准确。多积累短语和背诵各种有用的句型，同时注意相似句 型之间的转换。型之间的转换。 情景反应及对话理解题。首先要熟悉和掌握各种日常生活话题情景反应及对话理解题。首先要熟悉和掌握各种日常生活话题 中的基本对话和用语，如平时在练习中自己没有做对，就要先中

6、的基本对话和用语，如平时在练习中自己没有做对，就要先 把它读得非常熟练（或两个同学分角色对话练习），形成语感把它读得非常熟练（或两个同学分角色对话练习），形成语感 层次的自然反应，再去听的时候就会很自然地做出正确反应了层次的自然反应，再去听的时候就会很自然地做出正确反应了 。通过平时练习的积累，就能不断提高自己做情景对话方面的。通过平时练习的积累，就能不断提高自己做情景对话方面的 能力；另外要注意做题技巧，捕捉对话中的关键信息，如时间能力；另外要注意做题技巧，捕捉对话中的关键信息，如时间 、地点、人物、或相互之间的关系等，提高做题的准确率。切、地点、人物、或相互之间的关系等，提高做题的准确率。

7、切 忌用中国式的语言思维方式。忌用中国式的语言思维方式。 短文题，首先要多做泛听的练习，扩大自己听力的知识面和范短文题，首先要多做泛听的练习，扩大自己听力的知识面和范 围；其次，做题技巧上要注意带着问题去听，即从短文中听到围；其次，做题技巧上要注意带着问题去听，即从短文中听到 或筛选出自己需要的重点信息。平时练习中有许多短文的阅读或筛选出自己需要的重点信息。平时练习中有许多短文的阅读 理解，不妨把阅读理解也作为一篇短文听力去朗读一遍，来熟理解，不妨把阅读理解也作为一篇短文听力去朗读一遍，来熟 悉不同的文体或题材。只有听力接触的面广了，听到不同的短悉不同的文体或题材。只有听力接触的面广了，听到不

8、同的短 文内容心里才不会发怵，才能提高自己做听力短文题的信心。文内容心里才不会发怵，才能提高自己做听力短文题的信心。 听力考试技巧听力考试技巧 “听力能力测试有心理、瞬时、信息三个方面的效应，决定听听力能力测试有心理、瞬时、信息三个方面的效应，决定听 力能力高低的关键在于能否尽快理解所听材料的内在联系，领力能力高低的关键在于能否尽快理解所听材料的内在联系，领 会其大意，抓住其重点。会其大意，抓住其重点。”王老师说，听力理解的语言材料有王老师说，听力理解的语言材料有 别于阅读材料，语言结构不如书面语言严谨，较接近我们日常别于阅读材料，语言结构不如书面语言严谨，较接近我们日常 生活中的口语表达，有

9、犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音生活中的口语表达，有犹豫、停顿、重复、思考、重音、略音、拖长音、被打断、语序颠倒等现象，句子简短，但内涵信息、拖长音、被打断、语序颠倒等现象，句子简短，但内涵信息 多。同学们回答听力试题时，除了听力涉及内容外，要特别注多。同学们回答听力试题时，除了听力涉及内容外，要特别注 意说话人的语音、语气、语调等方面包含的信息。意说话人的语音、语气、语调等方面包含的信息。 对待听力测试也有一些技巧，注意这些技巧上的问题，可以使对待听力测试也有一些技巧，注意这些技巧上的问题，可以使 得同学们考试时心态更良好，答题更娴熟。王老师说，听力在得同学们考试时心态更良好，答题更娴熟。

10、王老师说，听力在 考试技巧上要注意以下几个方面：考试技巧上要注意以下几个方面： 1 1、稳定情绪，集中精力。心理素质的好坏直接影响到听力的、稳定情绪，集中精力。心理素质的好坏直接影响到听力的 理解。同学们应该有一个良好的精神状态，在听时必须镇定自理解。同学们应该有一个良好的精神状态，在听时必须镇定自 信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上信、头脑清醒，沉着不乱，全神贯注，凝神谛听，以积极向上 的心理准备，尽快进入答题状态。的心理准备，尽快进入答题状态。 2 2、审清题意，预测内容。如果自己对题目了如指掌，答题时、审清题意，预测内容。如果自己对题目了如指掌，答题时 就会从容不迫，

11、有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因 此，同学们应尽量利用此，同学们应尽量利用“试卷分发试卷分发”到到“播放试音乐曲和试音播放试音乐曲和试音 材料材料”之间的时间，及时、迅速地阅读题目（题干和选项），之间的时间，及时、迅速地阅读题目（题干和选项）， 根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着问题去根据题目中所包含的信息来比较推测对话的内容，带着问题去 听，有重点地去听。常见听力问题包括以下几种类型：听，有重点地去听。常见听力问题包括以下几种类型： （1 1）、考具体事实和信息。如时间、地点、人物、价钱、数）、考具体事实和信息。如时

12、间、地点、人物、价钱、数 量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理量、原因、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理 ，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等，如数字运算、时间顺序、比较筛选、同义转换、因果关系等 。常见话题的细节问题有：。常见话题的细节问题有： WhereWhere areare theythey talkingtalking？ WhatWhat timetime willwill theythey meetmeet？ WhatWhat willwill thethe weatherweather bebe likelike thethe da

13、yday afterafter tomorrowtomorrow？ WhoWho willwill bebe inin thethe sportssports meetingmeeting？ WhatWhat isis wrongwrong withwith thethe manman？ WhyWhy cannotcannot thethe womanwoman helphelp thethe manman？ HowHow longlong couldcould sheshe keepkeep thethe bookbook？ HowHow farfar isis itit fromfrom

14、herehere toto thethe bookshopbookshop？ HowHow manymany peoplepeople areare mentionedmentioned inin thethe passagepassage？ HowHow muchmuch areare allall thethe thingsthings？ （2 2）、推测谈话背景，判断人物身份。要求同学们理解对话）、推测谈话背景，判断人物身份。要求同学们理解对话 地点、背景和对话者之间的关系。常见的考查背景的问题有：地点、背景和对话者之间的关系。常见的考查背景的问题有： WhoWho areare the

15、the twotwo speakersspeakers？ WhatWhat isis thethe relationshiprelationship betweenbetween thethe twotwo speakersspeakers？ WhichWhich sportsport willwill thethe boyboy maybemaybe winwin？ WhereWhere areare thethe twotwo speakersspeakers？ WhereWhere areare theythey？ WhereWhere areare theythey talkingta

16、lking？ （3 3）、领会弦外之音，理解观点意图。要求同学们不仅能理）、领会弦外之音，理解观点意图。要求同学们不仅能理 解所听内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事解所听内容的主旨大意，而且能通过其中的重要细节、具体事 实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。常见的这类问实，揣摩、推断说话者的意图、观点和态度等。常见的这类问 题有：题有： WhatWhat cancan youyou knowknow fromfrom thethe passagepassage？ WhatWhat dodo youyou knowknow fromfrom thethe conversationconversation？ 3 3、捕捉信息，快速笔记。听录