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1、山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快 站在亭前望去满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。 鼎湖
2、山听泉,赏美句 析美词,精美词句赏析训练,江津中学 曹亚利,我听罢，顿觉得地阔天宽，心情快活。摆一摆脑袋，头上花发来回一晃，宛如摇动一片秋光中的芦花。 白发,运用了比喻的修辞手法，将花发比作芦花，生动形象,的写出了花发轻柔、美丽的特点，,表达了“我”内心的豁达和愉悦。,赏析角度,对象,修辞效果,语境中的作用,赏美句：,方法归纳,常见答题形式： 运用 的修辞手法， 写出（对象） ， 表达了 。,常用修辞手法：比喻、拟人、排比、反复、反问、夸张、对比、反语、对偶等。,每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。 卖伞姑娘,好了,月亮上来了,却又让云遮住了一半,老远
3、躲在树缝里,像个乡下姑娘,羞答答的。 松堂游记,快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？ 谈生命,赏美句：,在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲的飞翔。 海燕,本句运用了景物描写，,写出海上乌云密布，暴雨将至的情景，,渲染了一种紧张的气氛，烘托了海燕的高傲。,赏析角度,景物特点,在语境中的作用,赏美句：,方法归纳,常见答题形式： 运用景物描写，写出景物 的特点； 渲染了 气氛， 烘托了 。,圣诞节的下午，大雪纷飞。一位老妇人在雪中踽踽独行。 只是一个普通人,凄风。苦雨。天昏。地暗。 老年、青年、孩子们，一群群涌向那青青山坡那儿就是1941年10月21日300个孩子
4、被纳粹集体残杀的地方。 亲爱的爸爸妈妈,赏美句：,本句运用了动作描写，,写出了我年幼时的天真、愉快，,体现我对竹的喜爱。,赏析角度,动作的特点,在语境中的作用,对象,那时虽然年幼，爱竹确也爱得深沉。记不清多少个清晨或是黄昏，急急跑去竹下，踮脚轻弹叶尖上的露，扒开地上的枯叶找寻刚出土的嫩笋，甚或张开手掌，用心地量着，从竹根一节一节数上去。 故园的竹叶笺,赏美句：,方法归纳,常见答题形式： 运用 描写， 写出（对象） ； 表达了 。,瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 珍珠鸟,然而圆规很不平，显出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法
5、国人不知道拿破仑，美国人不知道华盛顿似的，冷笑说：“忘了？这真是贵人眼高” 故乡,赏美句：,几乎家家户户肆意敞开门扉和窗子，坦然充满信心地任你观览，这是城里找不到的亲切与温情。 美丽的凤凰古城 ,“肆意”写出了门窗 随意自由，不加约束的特点，,表现了凤凰城里的人们亲切、淳朴，充满温情。,对象,对词的理解,在语境中的作用,凉意淡淡地漾在脸上，不经意的翻动中，竟裹挟出一枚书笺，舞动着缓缓飘落膝前。 故园的竹叶笺 ,运用了拟人的修辞手法，生动形象的,析美词：,对象,对词的理解,在语境中的作用,方法归纳,常见答题形式： “ （词）”体现了（对象） ， 表达了 。,也才知道，它此时此处的飘落，原来是要紧
6、紧靠贴到我的心上来啊！ 故园的竹叶笺,每当缠绵的细雨裹住这个城市的时候，这种思念就如同四处弥漫的细雨一样，无边无际。 卖伞姑娘,析美词：,山泉作娇儿之态，泉声则是孩子如铃的笑语。受泉声的感染，鼎湖山年轻了许多，山径之幽曲，竹木之青翠，都透着一股童稚的生气，使进山之人如入清澈透明的境界，身心了无杂尘，陡觉轻快 站在亭前望去满眼确是一片浓碧。远近高低，树木枝缠藤绕，密不分株，沉甸甸的湿绿，玩犹如大海的波浪，一层一层，直向山顶推去。就连脚下盘旋曲折的石径，也印满苔痕，点点鲜绿。踩着潮润柔滑的石阶，小心翼翼，拾级而上。越向高处，树越密，绿意越浓，泉影越不可寻，而泉声越发悦耳。怅惘间，忽闻云中传来钟声，顿时，山鸣谷应，悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，在雨后宁静的暮色中，相互应答着，像是老人扶杖立于门前，召唤着嬉戏忘返的孩子。 鼎湖山听泉,描述语言之美借美的语言来描述,
