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1、被大人所称的“淘气” ，从宝宝能够爬的时候就出现了。宝宝爬到之处都显现了他的好奇心。 宝宝会把能看到的、能触摸到的东西放入嘴里;会把废纸篓弄翻，把里面的东西扬得到处都 是;会把抽屉不停的开开、关上，使父母不得不发出“不行” 、 “不要这样做”类的斥责。孩子“淘气”的常见原因及对策：原因一：好奇心引出的“淘气” 。这是最常见的原因。幼儿性格的典型特征表现为活泼好动、 好奇。幼儿期孩子知识贫乏，许多事物对他们来说，都充满神奇和奥秘。在好奇心的驱使 下，孩子渴望了解更多的事物，也希望自己能摸摸试试，往往成人越不让看，越不让做的 事情，孩子偏偏要看要做，成人则视为“淘气” 。 对策：孩子对不了解的事情
2、感到好奇， 是一件好事，实际上这是一种探索、一种学习。这时成人如果只是斥责或打击，他们的求 知欲望就会被泯灭，正在萌发的自信心也会遇到扼杀。成人应该珍惜孩子的这种求知心理， 抓住时机，予以引导，一方面，要向孩子介绍新接触到的事物的简单知识，满足孩子的好 奇心和求知欲;另一方面，要耐心讲道理，帮助孩子“淘气” ，并要求孩子不影响成人工作 或损坏东西。这样，既能满足孩子的好奇心，又能使他获得新知识，形成好行为。原因二：想引起成人的注意，故意淘气。有些孩子表现欲极强，喜欢引起成人的注意，如 有的目的是希望得到表扬，却常常做出了成人不欢迎的事情来，成了“淘气”的行为。 对 策：对于想引起成人注意的孩子
3、，成人则应该放下正在干的事情，去关心他，倾听他的要 求，然后对他进行合情合理的教育，让孩子知道成人是关心他的，使他达到心理上的平衡 和安慰，而保持正确的行为。更为重要的是，对这一类孩子，成人平时要多注意观察其行 动，尽量做到防患于未然，遇事力求在事先打“预防针” ，让他知道成人对他是关心和注意 的，避免引发其“淘气”行为。原因三：因精力过剩造成的“淘气” 。随着宝宝年龄的增长，各种能力也不断提高，但是如 果成人所能提供的活动环境和条件不能满足孩子需要，他们剩余的精力无处使用，也会产 生“淘气”行为。 对策：对于精力过剩的孩子，成人应给孩子创造一些条件和机会，提高 孩子动手动脑的能力，培养其良好
4、的意志力和品德，让其过剩的精力有用武之地。其中父 母指导孩子的游戏活动很重要。推荐阅读：陪孩子克服怕黑、怕鬼心理 反映儿童气质的九 大方面不要小看了宝宝的玩，宝宝的玩需要父母的指导和适度参与，如果只是给宝宝买了一大堆 的玩具，却不教给宝宝怎么玩，或者大人根本就没有玩过宝宝的玩具，那么你的宝宝就很 难从他的玩具中得到更多的“智力营养” 。也许他只会把积木杂乱无章地堆叠在一起;把球 盲目地扔来扔去;别人玩娃娃家游戏时他往往充当一个破坏的角色;也根本坐不下来耐心地 拼图和画画;常常一会儿也闲不住，但也不知他在忙什么，上蹿下跳，大叫大嚷，消耗他过 剩的精力。这样宝宝也就很难从玩具和游戏中获得更多的乐趣，反而会成为一个讨人嫌的 “小闹将” 。久而久之，不仅对宝宝的智力发展有影响，也会影响宝宝的性格。原因四：有意识的淘气，有的孩子喜欢用有意识的淘气来发泄自己的不满情绪。 对策：对 有意识“淘气”的孩子，成人可采取“冷处理”的方法，既不要打骂，也不要训斥，等到 事情平息以后，再指出他的不良行为，并给予纠正。也可以用“自然后果”法惩罚一下， 让他感觉到自己的行为给自己带来的后果，让其牢记教训，下决心改正错误。这种淘气一 般出现在年龄偏大的孩子身上，3 岁前不常见。 总之，对待孩子的“淘气” ，成人既不能简单粗暴，也不能放任不管，而应该区别对待，因势利导，循循善诱。本文转载自：中国心理网
