《人教版小学英语四年级上册复习2 Recycle 2第一课时教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学英语四年级上册复习2 Recycle 2第一课时教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1人教版小学英语四年级上册人教版小学英语四年级上册复习复习 2 2 RecycleRecycle 2 2 第一课时教案第一课时教案课题：课题：RecycleRecycle 2 2 教学重点：教学重点： 通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对通过会话表演活动培养学生在实际情境中运用对话的能力。话的能力。教学难点：教学难点： 新句型新句型:Merry:Merry Christmas!Christmas! HowHow beautiful!beautiful! 新词汇新词汇 FatherFather ChristmasChristmas、turkeyturkey、singersinger教具准备
2、：教具准备：1 1、本课生词的单词卡片。、本课生词的单词卡片。2 2、配套的教学课件、配套的教学课件 UnitUnit 4/B/4/B/ LetsLets learnlearn 。3 3、相配套的教学录音带和歌曲录音。、相配套的教学录音带和歌曲录音。4 4、布置教室的道具（布置圣诞节的场景）、布置教室的道具（布置圣诞节的场景） 。5 5、小礼物。、小礼物。教学过程：教学过程：一一 热身复习（热身复习（Warm-up/RevisionWarm-up/Revision）1 1、教师出示单词卡，复习、教师出示单词卡，复习 4 46 6 单元所学单词。单元所学单词。2 2、做游戏、做游戏 Listen
3、Listen andand do.do. 教师把单词图片摆放在讲台桌上，让一个学生到讲台桌前看教师把单词图片摆放在讲台桌上，让一个学生到讲台桌前看图发布相关的指令，另一个学生根据他的命令来做动作。看看哪组的图发布相关的指令，另一个学生根据他的命令来做动作。看看哪组的学生表现更优秀。学生表现更优秀。3 3、复习第四至六单元的、复习第四至六单元的 LetsLets dodo 部分：教师播放录音，部分：教师播放录音，学生做动作或请学生发指令，其余学生边听边作。学生做动作或请学生发指令，其余学生边听边作。 二二 呈现新课呈现新课 （PresentationPresentation）1 1、FreeFr
4、ee talktalkHowHow manymany peoplepeople areare therethere inin youryour family?family?WhoWho areare they?they?2WhatsWhats youryour father/mother?father/mother?IsIs youryour father/motherfather/mother a a singer?singer?师生，生生间做自由问答师生，生生间做自由问答 WhatWhat wouldwould youyou likelike ? ?教师出示各种食物的卡片教师出示各种食物的
5、卡片( (包括包括 turkeyturkey beefbeef potatopotato 等单词等单词) )，学生根据爱好选择回答学生根据爱好选择回答“Id“Id likelike somesome potatoes.potatoes. ”教师说：教师说：“I“I d d likelike turkey.turkey. WouldWould youyou likelike it?”it?”学学生回答：生回答：“Yes,“Yes, IdId likelike thethe turkey.turkey. NoNo ,I,I wouldntwouldnt likelike thethe turkey
6、.”turkey.”2 2、MerryMerry ChristmasChristmas！教师带着孩子们参观教室中的布置，师生问答教师带着孩子们参观教室中的布置，师生问答 WhatWhat dayday isis itit today?today? TodayToday isis ChristmasChristmas Day.Day. WhosWhos he?he? HeHe isis FatherFather Christmas.Christmas. SoSo manymany gifts!gifts!播放播放AA MerryMerry ChristmasChristmas的歌曲，让孩子们伴随
7、着歌曲的歌曲，让孩子们伴随着歌曲拍手。教师对学生们说：拍手。教师对学生们说：“Merry“Merry ChristmasChristmas toto you!”you!”分别向学生分别向学生问好。学生回答：问好。学生回答：“The“The samesame toto you.”you.”学生也试着说说，向老师和学生也试着说说，向老师和同学问好。同学问好。3 3、播放课件，学生观看。师生就内容进行讨论：、播放课件，学生观看。师生就内容进行讨论：WhoWho areare they?they? WhereWhere isis Mike?Mike?HowHow manymany peoplepeop
8、le inin thethe story?story?WhatWhat cancan youyou see?see?4 4、放课文录音，、放课文录音， 学生跟读练习。观看课件，进行分角色对学生跟读练习。观看课件，进行分角色对话配音。话配音。5 5、学生分角色分小组表演故事。、学生分角色分小组表演故事。6 6、教师提供各种道具，各小组利用道具进行表演展示活动。、教师提供各种道具，各小组利用道具进行表演展示活动。3三三 趣味操练趣味操练 （PracticePractice）扮演圣诞老人扮演圣诞老人学生轮流扮演圣诞老人，见到同学问候：学生轮流扮演圣诞老人，见到同学问候：“Merry“Merry Ch
9、ristmas!”Christmas!”学生答学生答“The“The samesame toto you.”you.” “Heres“Heres a a giftgift forfor you.”you.”“Thank“Thank you.”you.”师生一起数一数收到礼物的数量师生一起数一数收到礼物的数量四四 扩展性活动（扩展性活动（Add-activitiesAdd-activities）MakeMake a a ChristmasChristmas DayDay card.card.发挥自己的想像力和创造力，制作圣诞节贺卡或礼物送给朋发挥自己的想像力和创造力，制作圣诞节贺卡或礼物送给朋友
10、。友。板书设计：板书设计： RecycleRecycle 2 2MerryMerry ChristmasChristmas！HowHow manymany giftsgifts areare there?there?HeHe isis FatherFather ChristmasChristmas now.now.HeresHeres thethe turkey.turkey.教案点评：教案点评：本课时本课时 ReadRead andand actact 部分是对部分是对 4 46 6 单元所学内容的复习。教师单元所学内容的复习。教师设计了游戏、设计了游戏、LetsLets dodo、freefree talktalk 等形式，让孩子在活动中充分的等形式，让孩子在活动中充分的复习重要句型和重要的单词，为本部分的对话做铺垫。教师创设了圣复习重要句型和重要的单词，为本部分的对话做铺垫。教师创设了圣诞节的场景，通过布置教室，播放音乐，使孩子有一种身临其境的感诞节的场景，通过布置教室，播放音乐，使孩子有一种身临其境的感觉。在孩子掌握了对话后，让孩子们扮演剧中的角色，表演故事的内觉。在孩子掌握了对话后，让孩子们扮演剧中的角色，表演故事的内容，真实的深入到情境中，达到运用语言的目的。容，真实的深入到情境中，达到运用语言的目的。4
