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1、第三课时一、教学内容：B Lets try Lets talk 二、教学目标 1. 帮助学生理解对话，并学会运用句型“How can we get there?”问路。 2. 帮助学生学会运用词组“turn left, turn right,”等表述路线。达到简单的交际。 三、教学重点难点 重点：学生能够充分理解并正确朗读对话。 难点：如何正确的表述路线，指引他人到达目的地。 四、教学准备：录音 五、教学过程 1. Warm-up （热身及预习展示） （1）教师出示地图，让学生根据地图描述某地的位置。 （2）Lets try: 教师先让学生阅读句子然后听录音完成练习。 （3）Free talk
2、ing T: Can you guess which food is favorite? Ss: . w W w .X k b 1.c O m T: I like pizza best. Where can I buy the pizza? Yes, its restaurant. Its Italian restaurant. 教师领读单词： pizza， Italian restaurant （二）Presentation and practice（精讲点拨）Lets talk（1）教师出示地图，说：“Now, I want to have some pizza, I want to go
3、 to the Italian restaurant. How can I get there?” 。让学生先画出路线，然后教师引导学生表述路线： Turn left at the . .Then turn right at the . 再请同学来说说他们的路线。 （2）朗读课文对话，分角色完成对话。或小组内朗读表演对话。 3. Consolidation and extension（拓展延伸）（1）教师课件出示兰州市或安宁区的地图，请学生小组内完成对话。How can I get to the .? X| k |B | 1 . c |O |mTurn . at the . Then turn . at the. （2）教师用单词卡片在黑板上拼一个地图， 先让学生自己说一说路线， 然后请一个学生 通过抽卡选出他的出发地和目的地，并进行描述，在他描述的同时。请其他同学通过描述 画出路线。 4、板书设计 Unit 1 How can I get there ？ How can I get to the .?Turn . at the 图片 Then turn . at the 图片
