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1、农业、植物激素调节专题农业、植物激素调节专题一.考纲要求和具体考点知识内容要 求主要考点(1)物质出入细胞 的方式细胞渗透吸水和失水条件、植物细胞的质壁分离和复原原因、会引起植物细胞的质 壁分离自动复原的溶液 物质跨膜运输的方式及影响因素颗粒或大分子出入细胞的方式 (2)酶在代谢中的 作用酶的本质、作用、作用机理、 酶的特性、影响酶活性的因素 (3)ATP 在能量代 谢中的作用ATP 的结构和功能 ATP 的形成途径，形成场所 ATP 与 ADP 相互转化意义 (4)光合作用的基 本过程绿叶中色素的提取和分离原理、分离方法 叶绿体的结构、增大膜面积的方法、光合色素及其吸收光谱 探究光合作用的过
2、程的经典实验过程、方法、结论 光合作用的过程、条件改变对各种物质量的变化的影响 影响光合作用速率的内因 化能合成作用与光合作用的区别 (5)影响光合作用 速率的环境因素光合作用速率的表示方法、测定方法 影响光合作用速率的环境因素 提高农作物产量的措施 (6)细胞呼吸探究酵母菌的呼吸方式 有氧呼吸和无氧呼吸的过程及比较 影响细胞呼吸的因素及其在生产实践中的应用(7)细胞的生长和增殖I限制细胞长大的因素 细胞周期的概念、什么细胞没有细胞周期(9)细胞的全能性细胞全能性的概念、原因、应用(10)生物变异在育种 上的应用几种常见育种方法的原理、操作程序、优缺点(11)植物激素的应 用生长素的产生、运输
3、和分布 生长素的生理作用及在生产上的应用 植物激素的作用及应用 植物激素间的相互作用 （12）立体农业、 生态农业原理、应用、建立生态农业的目的二.重要的结论性语句 .细胞膜是细胞的边界。控制物质进出，进行细胞间的信息交流 .细胞膜和其他生物膜都是选择透过性膜 .自由扩散和协助扩散是顺浓度梯度运输的过程，是需要消耗细胞的 ATP，但是协助扩散需要载体蛋白 协助 .主动运输是逆浓度梯度运输的过程，需要消耗细胞的 ATP，还需要载体蛋白协助 .与无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高.绝大多数酶是蛋白质，酶的催化作用具有专一性、高效性，并易受温度、pH 等条件影响 .在细胞中，
4、ATP 与 ADP 的相互转化实现贮能和放能，从而保证细胞各项生命活动的能量供应 .有氧呼吸是指细胞在氧的参与下，通过多种酶的催化作用，把葡萄糖等有机物秇彻底氧化分解，产生 CO2 和 H2O，释放能量，生成许多 ATP 的过程 .捕获光能的色素位于叶绿体的类囊体薄膜上 10.叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 11.细胞表面积与体积的关系和细胞核的控制范围限制了细胞的长大 12.有丝分裂过程中染色体经过复制，平均分配到两个子细胞中，从而保持了细胞遗传性状上的稳定性 13.细胞内基因的选择性表达，导致细胞形态、结构和生理功能产生差异，发生细胞分化 14.已分化的细胞由于含有全
5、套的基因，因此仍然具有发育成完整个体的潜能 15.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动决束生命的过程 16.癌细胞是正常细胞受到致癌因子的作用，遗传物质发生变化，而变成的一种不受机体控制的、连续进 行分裂的恶性增殖细胞 17.环境中的致癌因子损伤细胞中的 DNA，使原癌基因和抑癌基因发生变异，导致正常细胞生长和分裂失 控而变成癌细胞 18.基因突变、基因重组和染色体变异是可遗传变异的来源 19.DNA 分子中发生碱基对的替换、增添、缺失，而引起的基因结构的改变，叫基因突变 20.基因重组包括减数分裂时非同源染色体上的非等位基因的自由组合和形成四分体时期，位于同源染色 体上的等位基因随非姐妹染色单体的
6、交换而发生交换两种情况 21.细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生长发育的全部遗传信息，叫一 个染色体组 22.凡是由受精卵发育成的个体，含有几个染色体组就叫几倍体；凡是由配子直接发育而成的个体，不管 有几个染色体组，都叫单倍体 23.杂交育种是根据基因重组的原理将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培 育，获得新品种的方法 24.诱变育种是利用物质因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变，获得优良变异类型的育种方 法25.光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。 26.植物激素是由植物体内产生，能从产生部
7、位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有 机物 27.生长素的作用表现出两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防 止落花落果，也能疏花疏果 28.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输 29.不同植物、同种植物不同器官对生长素的敏感程度不同 30在没有受粉的番茄（黄瓜、辣椒等）雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。 31植物的生长发育过程，不是受单一激素的调节，而是由多种激素相互协调、共同调节的。 34。生态系统中能量多级利用和物质循环再生是生态学的一条基本原理。 三三.建构知识网（自己完善思维导图）建构知识网（自己完善思
8、维导图） 四.重点、难点知识归类整理 画叶绿体结构图、线粒体结构图并在相应位置画光合作用过程示意图及呼吸作用过程示意图，标示两 者的联系画色素吸收光谱 提高农作物产量 的措施.提高光能利用率 （具体方法有如下一些）（1）延长光合作用时间 （具体如轮作）（2）增加光合作用面积 （具体如： 合理密植 、间作套种 、适量增施 N 肥以增大叶面积 ）（） 提高光合作用效率 （具体如： 调整光照强度 、适量提高 CO2浓度 （具体方法：大田作物可通过合理密植，以保证通风透光；温室作物可使用CO2发生器和施用农家肥来解决。农家肥主要是人畜的粪尿，其中含有大量有机物，可为土壤微生物提供营养，而微生物的代谢活
9、动既疏松土壤防止土地板结，又可产生CO2为光合作用提供原料、释放热量提高地温、为植物提供矿质营养 ）（4）增加矿质元素： （合理施肥）N：光合作用所需酶、NADP+、ATP 和叶绿素的成分Mg：叶绿素的重要成分P：具有维持叶绿体膜的结构和功能的作用，也是NADP+和 ATP 的重要成分K：与光合作用中糖类的合成以及糖类向块根、块茎和种子等器官的运输过程有关2、调整能量流动关系：（主要是人的作用）防病除虫，使能量更多地流向农作物具体 做法包括：（1）轮作：是指在一块土地上依次轮换栽种几种作物。轮作可以使作物充分利用土壤中的矿质元素、调整肥力，更重要的是能够减少作物病虫害的发生。其生态学原理是改变
10、了食物关系，进而导致害虫和病原体因缺少营养来源而减少。（2）间作：增加了农田生态系统的生物多样性，提高抗病虫害能力。（3）生物防治：其优点是无耐药现象、无污染，但不足是见效较慢、不彻底、费用较高。常用方法： 激素防治法（如对菜青虫用蜕 皮激素（或 类似物）处理，促使其加速变成成虫，缩短危害作物的幼虫期， 以达到防治害虫的目的。） 天敌防治法（如在松树林中放养灰喜鹊来防治松毛虫、在蝗害区饲养鸡、鸭来控制蝗虫的数量等。 ）黑光灯防治法（利用了昆虫的趋光性，在农业生产上被广泛应用） 运用基因工程，培育抗虫植物防治法（如将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导人棉花中培育成抗虫棉。缺点： 首先是环境安全问题，如转
11、基因生物是否会影响到生物的多样性?是否会改变与之相关的物种?其次是 抗虫食物安全性的问题，如是否会对食用者造成损害?是否会造成肠道微生物的菌群失调等。为了防止 害虫抗性的形成，一般在抗虫棉田周围需种植一定数量的普通棉。）寄生虫防治法（如利用施放白僵病病原体防治松毛虫等）（4）农药防治：其优点是见效快、费用一般较低，能大量杀死害虫，但污染环境、易产生耐药现象。除草，减少种间竞争（1）锄地、中耕松土生态学意义：减少竞争，使能量流向农作物生理学意义：促进根系呼吸作用，促进矿质元素的吸收（2）使用除草剂常有运用 2、4D（人工合成的生长素类似物）除单子叶农作物中的双子叶杂草，其原理是：高浓度的生长素能
12、够抑制植物生长；单子叶植物所需的生长素浓度高，双子叶植物所需浓度低。3、改良物种 ：改变农作物的遗传特性，改变株型以增加光合面积（注：理想株型为紧凑型，表现为矮杆、叶小、叶厚、叶直立）4、避免减产的补救措施对茄果类蔬菜（如：茄子、辣椒、黄瓜、西红柿等），在不能正常传粉的情况下，可以通过喷洒一定浓度的生长素来保证产量，但对需要种子的农作物（如水稻、玉米等）就不起作用了。画细胞膜的结构示意图，标明各部分的名称及功能画物质跨膜运输示意图画物质跨膜运输与环境因素关系的曲线图植物组织培养过程示意图五. 典型例题及强化训练 例：动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸，能专一催化 1 mol 谷氨酸分解为 1m
13、ol r氨基丁酸和 1 mol CO2。某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为 10mmol/L、最适温度、最适 pH 值 的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，结果见图 1 和图 2。图 1 产物 CO：浓度随时间变化曲线 图-2 酶催化反应速率随酶浓度变化曲线 （注：酶浓度固定） （注：反应物浓度过量） 请根据以上实验结果，回答下列问题：（1）在 30 分钟后，图 1 曲线变成水平，这是因为_。（2）在图 1 画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线（请用“1”标注） 。 （3）当一开始时，将混合物中谷氨酸脱羧酸的浓度增加 50%或降低反应温度 10，请在图 1 中分别画出
14、 理想条件下 CO2 浓度随时间变化的曲线（请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线，用“3”标注温度降低后 的变化曲线） ，并分别说明原因。 （4）重金属离子能与谷氨酸脱羧酸按比例牢固结合，不可解离，迅速使酶失活。在反应物浓度过量的条 件下，向反应混合物中加入一定量的重金属离子后，请在图 2 中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲 线（请用“4”标注） ，并说明其原因。(5)为探究高温对酶活性的影响，某同学设计了如下实验：实验步骤与结果：取两支洁净的试管，编号为 1 和 2。在 1 号管中加入 2 mL 3%的新鲜过氧化氢溶液，2 号试管中加入 1 mL 20%的新鲜肝脏研磨液，分别置 于 100
15、恒温水浴 5 分钟。将 2 号管中的肝脏研磨液加入 1 号管，振荡摇匀，再置于 100恒温水浴 5 分钟，结果未观察到气泡产 生。结果分析：推断观察不到气泡产生的两种可能原因： ， 。例答案：（）例答案：（）谷氨酸被分解完了（2）见曲线 1（评分依据：每分解 1 mmol 谷氨酸则产生 1 mmol CO2，根据 CO2浓度变化曲线，可得到 严格的谷氨酸浓度随时间变化曲线） 。（3）当谷氨酸脱竣酶的浓度增加 50%时，见曲线 2，其原因：酶量增加 50%，酶催化反应速率相应 提高，反应完成所需时间减少。当温度降低 10时，见曲线 3，其原因：温度降低，酶催化反应速率下 降，但酶并不失活，反应完
16、成所需时间增加。（4）见曲线 4（注：曲线 4 为一条不经过原点的平行直线，平移距离不限） 。原因：一定量的重金属 离子使一定量的酶失活，当加入的酶量使重金属离子完全与酶结合后，继续加入的酶开始表现酶活力， 此时酶的催化反应速率与酶浓度变化的直线关系不变。（立意：重点考查酶的作用以及影响酶活性的因素等相关知识；考查考生对实验现象和结果进行解释、 分析和处理、运用图表形式准确地描述实验现象以及推理能力；考查考生对建立模型分析的科学研究方 法的掌握。 ） （）新鲜肝脏研磨液在 100时已经失活 过氧化氢溶液在 100恒温水浴时已经分解完 例 2、下列说法正确的是（双选） A培育三倍体转基因鱼可以防止基因在同种个体中扩散 B设计试管婴儿主要解决不孕不育问题 C为保护生态环境，我国西部干旱荒漠地区大片耕作区将退耕，随着时间的推移，退耕地上最终一 定演替
