《河北省邢台市2015-2016学年高一语文下学期第二次月考（期中）试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邢台市2015-2016学年高一语文下学期第二次月考（期中）试题（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、邢台一中邢台一中 2015-20162015-2016 学年下学期第二次月考学年下学期第二次月考高一年级语文试题高一年级语文试题注意事项： 1本试卷分试题卷和答题卷两部分，试题卷共 8 页，答题卷共一张。总分 150 分，测 试时间 150 分钟。 2答题时使用 0.5 毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 3. 所有试题均应按题号把答案涂、写在答题卡（卷）相应的位置上，超出答题框或 答在试题卷上的答案无效。 第卷 阅读题（共 72 分） 甲 必考题 一、现代文阅读（9 分，每小题 3 分） 阅读下面文字，完成 1-3 题。为什么唐宋八大家可以视为一个整体呢？这就必然要谈到他们对古
2、代散文发展的贡献 了。众所周知，中国古代散文同诗歌一样，有着相当漫长的历史。先秦时代的史书，本身 就是生动的历史散文；而诸子百家的著作，其中不少篇章堪称优秀的论说文。到了汉代， 政论和史论成为散文中的热门体裁，贾谊、晁错等人在这方面贡献良多。而司马迁史记 中的史传，更是开创了中国古代人物传记的创作传统，构建出了最出色的传记散文。魏晋 南北朝时期，骈文代替散文，逐渐占据了文坛的主导地位。骈文讲究声律的和谐、对偶的 工切、用典的巧妙，在艺术形式上堪称精美，也涌现出不少佳作，但一些作家过分追求辞 藻的富丽，使骈文日益陷入形式主义的窠臼。出于对文风浮靡绮丽的反感，从唐代前期开始，陈子昂、萧颖士等一批有
3、识之士相继 起来反对骈文，提倡古文，但由于种种原因，未取得明显成效。 “安史之乱”后，与思想领 域兴起的儒学复兴思想相伴随，韩愈和柳宗元顺应时代要求，倡导了文学领域的革新，也 就是著名的中唐古文运动。他们主张用一种先秦和西汉时代曾经盛行的、以单行散句为主 的文体取代思想贫弱、内容空疏的骈文。由于这种文体时代较古，就被称为“古文” 。韩、 柳不仅提出一系列鲜明的古文创作主张，更以其为数众多、题材丰富、形式多样的古文作 品享誉士林。在他们周围，团结了李翱、皇甫湜、刘禹锡等一批古文作家。但是古文兴盛 的局面并没有维持多长时间。韩、柳的后继者创作才能有限，只知尽力模仿韩愈奇崛的文 风，而不能自铸伟词，
4、写出器局宏大、构思新颖的力作。到了晚唐，骈文复炽，古文运动 的任务没有彻底完成。中唐古文运动的历史任务，到了北宋欧阳修出现方才得以完成。宋代朝廷对文化教育 事业的重视为古文的重新繁荣提供了契机。宋初即出现了柳开、王禹偁等提倡古文的作家， 但当时流行于文坛的，是雕章琢句的“西昆体”时文。石介等文人极力抨击这种文风，可 矫枉过正，使文坛兴起了一种措辞怪异、佶屈聱牙的“太学体”古文。欧阳修扭转了古文 创作中的这种不良倾向，使宋文走上健康的发展道路。欧阳修明智地抛弃了韩文“怪怪奇 奇”的一面，继承了其平易的风格。在不断提高古文写作技巧的同时，他还尽力从多方面 保证古文在文坛的主导地位。他发现了曾巩、王
5、安石、 “三苏”等古文创作人才，并运用主 考官的权力，竭尽所能地扭转考场文风，提倡古文。由于后继有人，宋代便没有出现唐代 那样骈文复炽的情况。在欧阳修的后辈里，苏轼是最杰出的一位。他早年的应试文章已让 人刮目相看，后期历经磨难，更是创作出许多脍炙人口的古文佳作，成为继欧阳修之后的 文坛领袖。王安石、曾巩、苏洵、苏辙四人，成就虽不及苏轼，但同样曾受过欧阳修的帮 助，是北宋古文创作的中坚力量。正因为欧阳修等人实际上完成了中唐那一场古文运动没 能完成的任务，因此欧阳修所领导的古文运动被有的学者称为“新古文运动” 。由此可见，唐宋八大家是中唐和北宋两次古文运动的领导者和核心人物，而从散文史 的角度看，
6、这两场运动本身就具有连续性，因此将唐宋八大家视为一个整体，应该说是与 文学发展的实际情况相符的，故而得到公众认可。 （节选自唐宋八大家散文选 读 ，有删改） 1.下列对本文主旨的概述，最准确的一项是（3 分） （ ）A作为两次古文运动的领导者和中坚力量，唐宋八大家对扭转不良文风、健康发展 “古文”起到了不可低估的作用。B同中国古代诗歌一样，中国古代散文的发展，历史漫长。从先秦、两汉，至唐宋经 历两次古文运动后，中国古代散文达到高峰。C从散文史的角度看，中唐和北宋两次古文运动具有连续性，唐宋八大家是其领导者 和核心人物，可将他们视为一个整体。D尽管韩愈、柳宗元在中唐倡导了古文运动，但真正完成了古
7、文运动任务的却是北宋 的欧阳修、苏轼等人。 2.下列对“古文运动”的理解和分析，不符合原文意思的一项是（3 分） （ ）A中唐古文运动伴随着思想领域兴起的儒学复兴思想而兴起，它反对形式主义严重、 思想贫弱、内容空疏的骈文。B所谓“古文” ，是一种先秦和西汉时代曾经盛行的、以单行散句为主的文体，因其 时代较古被称为“古文” 。 C北宋古文运动中，欧阳修扭转了“太学体”措辞怪异、佶屈聱牙的不良创作倾向， 使宋文走上健康的发展道路。 D北宋古文运动中，苏轼的成就极高，创作出许多脍炙人口的古文佳作，成为最杰出 的文坛领袖、北宋古文运动的中坚力量。 3. 根据原文内容，下列表述不正确的一项是（3 分）
8、（ ）A先秦的史书和诸子著作、两汉的政论史论、司马迁的史记 、魏晋南北朝的骈文， 这些著作中均有不少佳作。B由于韩愈、柳宗元的后继者创作才能有限，不能自铸伟词，写出器局宏大、构思新 颖的力作，导致第一次古文运动没有维持多长时间。C宋代石介等文人极力抨击柳开、王禹偁等提倡的“西昆体”时文，但因矫枉过正， 反而使文坛兴起措辞怪异、佶屈聱牙的“太学体”古文。 D欧阳修继承了韩愈文章平易的风格，不断提高自己的古文写作技巧；同时，他还运 用主考官的权力，竭尽所能地扭转考场文风，提倡古文。 二、古代诗文阅读（38 分） （一）阅读下面的文言文，完成 4-8 题。 （22 分） 臧宫字君翁，颍川郏人也。少为
9、县亭长，后率宾客入下江兵中为校尉，数从光武征战， 诸将多称其勇。光武察宫忠勉少言，甚亲信之。及至河北，以为偏将军，从破群贼，数陷 陈却敌。十一年，将兵至中卢，屯骆越。是时，公孙述将田戎、任满与征南大将军岑彭相距于 荆门，彭等战数不利，越人谋畔从蜀。宫兵少，力不能制。会属县送委输车数百乘至，宫 夜使锯断城门限，令车声回转出入至旦。越人候伺者闻车声不绝，而门限断，相告以汉兵 大至。其渠帅乃奉酒以劳军营，宫击牛酾酒，飨慰之，越人由是遂安。宫与岑彭等破荆门，别至垂鹊山，通道出秭归，至江州。岑彭下巴郡，使宫将降卒五 万，从涪水上平曲。公孙述将延岑盛兵于沈水，时宫众多食少，转输不至，而降者皆欲散 畔，郡邑
10、复更保聚，观望成败。宫欲引还，恐为所反，会帝遣谒者将兵诣岑彭，有马七百 匹，宫矫制取以自益晨夜进兵多张旗帜登山鼓噪右步左骑挟船而引呼声动山谷。岑不意汉 军卒至，登山望之，大震恐。宫因从击，大破之。敌斩首溺死者万余人，水为之浊流。遂 乘胜追北，降者以十万数。十三年，拜宫为广汉太守，增食邑，更封酂侯。十九年，妖巫维汜弟子单臣、傅镇等， 复妖言相聚，入原武城，自称将军。于是遣宫将北军及黎阳营数千人围之。贼谷食多，数 攻不下，士卒死伤。帝召公卿诸侯王问方略，皆曰“宜重其购赏” 。时，显宗为东海王，独 对曰：“妖巫相劫，势无久立，其中必有悔欲亡者。但外围急，不得走耳。宜小缓，令得 逃亡，逃亡则一亭长足以
11、禽矣。 ”帝然之，即敕宫彻围缓贼，贼众分散，遂斩臣、镇等。宫 还，迁城门校尉，复转左中郎将。击武溪贼，至江陵，降之。 宫永平元年卒，谥曰愍侯。子信嗣。信卒，子震嗣。震卒，子松嗣。永宁元年，邓太 后诏封松弟由为郎陵侯。 （后汉书列传第八 ） 4对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3 分） （ ） A从破群贼，数陷陈却敌 陷陈：攻入阵营B帝召公卿诸侯王问方略 方略：策略方法C岑不意汉军卒至，登山望之 不意：没有料到D帝然之，即敕宫彻围缓贼 彻围：彻底围困 5下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） （ ）A宫矫制取/以自益晨/夜进兵/多张旗帜/登山鼓噪/右步左骑挟船而引/呼声动
12、山谷B宫矫制取以自益/晨夜进兵/多张旗帜/登山鼓噪/右步左骑/挟船而引/呼声动山谷C宫矫制取/以自益晨/夜进兵/多张旗帜登山/鼓噪右步左骑/挟船而引/呼声动山谷D宫矫制取以自益/晨夜进兵/多张旗帜登山/鼓噪右步左骑/挟船而引/呼声动山谷 6下列对文中以及课本相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） （ ）A “迁”在古代指调动官职，一般指升职，如本文的“宫还，迁城门校尉” ；也指贬谪，放逐，如琵琶行中的“是夕始觉有迁谪意” 。B文中“谥曰愍侯”的“ 谥”是谥号。古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，一般根据他们的生平事迹与品德修养，进行一种褒扬的评价，也有表贬抑的评价。 C
13、 后汉书是一部记载东汉历史的纪传体断代史书，由南朝宋代的范晔主持编写。与司马迁的史记 、班固的汉书 、陈寿的三国志并称为“二十四史”的“前四史” 。D 师说 “六艺经传皆通习之”中的“六艺”指的是诗 书 礼 乐 易春秋六部经书，其中易已失传，其余五部合称为“五经” ；张衡传中“遂通五经，贯六艺”中的“六艺”则是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技艺。 7下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） （ ） A臧宫忠心勇敢。臧宫多次跟随光武帝征战，将领们多称赞他勇敢，武帝看他忠诚勤勉也不多说话，很是亲近信任他。 B. 臧宫很有谋略。与越人交战时，臧宫夜间派人锯断城门门槛，让车子发出响
14、声往返出入城门一直到天亮，以此迷惑敌军，最终取得了胜利。 C. 臧宫冷静机智。与公孙述的部将岑彭交战时，臧宫军粮匮乏，归降的士卒又想逃亡反叛，形势极为不利，臧宫冷静地抓住时机，假托圣旨补充自己，最终扭转了不利的战局。D臧宫深受倚重，福泽后代。臧宫去世后，他的爵位一直由子孙相继承继。邓太后更下诏封臧宫的重孙臧由为郎陵侯。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）其渠帅乃奉酒以劳军营。宫击牛酾酒，飨慰之，越人由是遂安。 （5 分）（2）敌斩首溺死者万余人，水为之浊流。遂乘胜追北，降者以十万数。 （5 分） （二）古代诗歌阅读（10 分） 阅读下面这首清诗，完成文后各 9-10 题。夜
15、 雨黄景仁潇潇冷雨洒轻尘，僵卧空斋百感新。旱久喜滋栽麦陇，泥深恐阻寄书人。希声或变中宵雪，贵价先愁来日薪。岁暮柴门寒较甚，可堪此夜倍思亲。 【注】黄景仁，清代诗人，文学家。黄景仁四岁而孤，家境清贫，少年时即有诗名，乾隆 三十三年（1768）为求生计开始四方奔波，一生穷困潦倒。 9诗的颔联在写作手法上主要有什么特点？请简要分析。 （4 分） 10本诗与李商隐的夜雨寄北相比，表达的感情有何不同？请简要分析。 （6 分） （三）名篇名句默写（6 分） 11补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1） 荀子劝学篇中作者由“木直中绳” “輮以为轮” “金就砺则利”等现象而想到 的能提高君子学识修养的方法是：“_，_。 ”（2）白居易在琵琶行中善用形象的比喻来描摹乐声，其中分别描摹“大弦” “小弦” 弹奏的两句是：“_，_。 ”（3）韩愈在师说中认为师生各有所长，可以相互学习，并解释其原因是 “_，_” 。 乙选考题 请考生在第三(12)、四(13)两题中选定其中一题作答。注意:作答时请用 2B 铅笔在答 题卡上将所选题号后的方框涂黑。只能做所选定题目内的小题，不得选做另一题
