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1、校园及周边社会综合治理主题班会的教案时间： 2013.11.4 地点：一（ 1）教室主持人：班主任（冯丽芳）参会人：一（ 1）全体同学教学目的：1. 培养学生的安全意识。2. 加强的自我保护意识，让学生明白安全的重要性。教学过程：为确保我校园周边环境的安全、有序和稳定， 维护青少年身心健康， 保障师生人身和财产安全，维护校园正常的教学秩序。1、校园环境卫生秩序，加强校园管理。深入开展爱国卫生运动，营造良好的学习、生活环境。2、学生行为习惯的养成，要认真落实学习、健康、卫生、安全、文明礼仪的具体要求， 切实抓好养成教育， 努力提高学生的文明卫生意识，力求外化为行为习惯、内化为学生的素质。形成遵章
2、守纪、勤奋好学、讲文明懂礼貌、爱护公共卫生、爱护花草树木、爱护公共财物等良好风尚。力求做到：、上学按时到校、自觉进教室读书，放学自觉离校、按时回家。 、做好课前准备，遵守课堂纪律、按时完成作业、自觉进行复习和预习。、会用 “请、谢谢 (不用谢 )、对不起 (没关系 )、XX 好、XX 早“等文明礼貌用语；集会时不高声喧哗。 未经他人同意不得私自拿别人的物品；不得随便进入教师办公室、寝室。、不得乱扔果皮纸屑、不随地吐痰，不管在什么地方见到地下有果皮纸屑、 塑料袋等我们都应随手捡起来放进垃圾桶内。、不践踏草坪、花园，不随意攀摘花草树木。、不得损坏公共设施和公共财物，要敢于对有意损坏公共财物和公共设
3、施的行为大胆检举。3、校园绿化、美化、文化，积极开展创建文明校园、卫生校园、园林校园活动。合理科学地规划校园环境， 加强校园文化建设， 合理地做好学校绿化工作，让我们的校园变成绿树成荫、花草满园、整洁优雅、清洁文明的和谐校园。力求做到：校园绿化达到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有青”。 、校园文化要体现人文、童趣、育人的目的，力求让学校的每一面墙、每一棵树、每一个花园都能说话、都能育人，凸显学校特色，提升学校品味。4、强化宣传，提高卫生和文明常识的普及率和知晓率。 广泛开展爱国卫生运动和倡导文明礼仪之风。充分利用现有各种媒介手段：宣传橱窗、宣传栏、黑板报、校园广播、班会课等对全班学生进行爱国卫生
4、、爱护环境、卫生知识、健康知识、安全知识、法制知识和文明礼仪的宣传教育。大力开展“小手牵大手 “活动，使校园及周边环境综合治理的重大意义达到家喻户晓，深入人心，形成浓厚的社会氛围。结合整治工作实践， 重点抓好完善设施， 力争把我校，形成校园容貌整洁、环境优雅、管理科学有序， 学校品质提升， 发展优化，师生素质提高的良好局面。学生租住处的法制教育的教案时间： 2013.11.11 地点：一（ 1）教室主持人：班主任（冯丽芳）参会人：一（ 1）全体同学教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮忙学生树立遵法看法。2、加强学生的自我保护意识， 让学生了解并知道如何运用法律的兵器来保护自己。3、通过案例
5、阐发与学生的会商加强学生的法制看法。教学过程：一、导入 ： 社会形态在不断前进， 而未成年人犯法的案例也在不断增加。因此保护未成年人健康成长， 已成为全社会形态的共识。 那么怎样才气预防未成年人犯法呢?尤其是租住处的学生，没有家长的及时监管。法律意识淡薄，所以未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确看待父母的教育， 运用法律兵器保护自己的合法权益则十分须要。二、你对国家的相关法律及法律解释知道多少? 1、 说出你所知道的法律法规的名称。 (生按照课前掌握资料自由发言) 2、师总结并出示课件。(1)、国家相关法律及公检法解释A、中华人民共和国宪法、刑法B、中华人民共和国未成年人保护法C、
6、中华人民共和国妇女儿童权益保障法D、中华人民共和国预防未成年人犯法法E、有关办理未成年人刑事背法案件的若干划定F、有关审理未成年人刑事背法案件详细应用法律若干问题的解释等3 请你举例说说哪一些是未成年人不该做的事 ?(学生自由发言 ) 4、教师小结。二案例阐发(一)1、出示课件 (案例评析一 ) 案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人 ,通过在溜冰场溜冰认识 ,结为兄弟。后拜识了在外 “混“的程某 ,五名被告人便在外租房 ,在程的 “表示“下五人开始盗窃,后发展为掳掠。五人同吃同住 ,有钱同花 ,作案时一起出动 ,所得赃款均等分配。案发时 ,五人正策划购买枪械 ,并筹办为五人组合
7、起个帮号，而每一次作案起首要作用的张某已经事实上成了五人中的“老大“。在不到半年时间内前后作案十几起，案值 2 万余元。3、出示(互助探索追究 ) 互助探索追究案例中的五个未成年犯法嫌疑人是如何走上犯法道路的， 在哪一些方面应引起我们的警示? 4、学生会商并发表自己的见解。5、教师总结并出示 (须引起正视的环节 ) 须引起正视的环节： (1)家庭教育(2)结交不良小伙子(3)租房脱离家庭监管 贪图享乐拉帮结派(6)走上犯法道路三、学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法教学内容：1、理论联系实际，防微杜渐， 自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年 . 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，
8、对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。2、国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是中华人民共和国预防未成年人犯罪法 的颁布和实施具有重大和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。 是保护青少年成长的需要3、 中华人民共和国预防未成年人犯罪法一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯罪法的教育； 对未成年人不良行为的预防； 对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯罪的自我防范； 对未成年人重新犯罪的预防；法律责任和附则。教学过程：今天我们重点学习本法中的第三章：对未成年人不良行为的预防。一、未成年人违法犯罪的前兆俗话说： “冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是
9、雨的头。未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事， 而是一个由量变到质变的积累、 渐变过程。此间必然会出现诸多前兆与信号。小错不断， 大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆。1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、缄口不言、脏话不断。2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、 大把花钱， 喜怒无常。3、结交“哥们、姐们” 、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。4、起居：生活
10、懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、 迷恋网吧。7、携物回家、护身器具、 异性物件、书包异物。8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。四、预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始1、 预防不良行为要从小抓起， 从现在做起。 良好习惯， 良好行为的养成要经过一个长期的培养训练。 预防不良行为必须从小抓起；2、预防不良行为要从具体的小事抓起。小事不小。小时不抓，就演变成大错。教育无小事；从小抓，抓小事，久而久之，形成良好习惯，使不良行为得到及时的制止和矫治，起到防微杜渐的作用，抓好两“小”，是预防未成年人犯罪的关键环节。五、树立正确的人生观、世界观、价值观，做有理想、有道德、有纪律、 有文化的接班人。六、总结： 小学生日常行为规范 是小学生行为的准则， 应努力做到我们每一个同学都要做到： 自尊自爱，注重中学生仪表， 真诚友爱，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德。以高尚道德。
