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1、第 1 页 共 14 页C 语言程序设计实验教学大纲学时课程总：64 学分：4 实验学时：24 实验个数：9 实验学分： 1.5 课程性质：必做 适用专业： 计算机科学技术、网络工程、软件 工程、电子商务、教育技术 教材及参考书：C 语言程序设计与实践实验指导，谢满得 邵俊 编著，机械工业出版社，2014 年 1 月 大纲执笔人：廖雪花 大纲审定人： 一、实验课的性质与任务 C 语言程序设计实验是面向计算机相关专业学生开设的C 语言程序设计实验课，是 配合C 语言程序设计课程而开设的实践性教育环节。本课程的主要任务是让学生充分 掌握 C 语言程序设计的基本概念、各种数据类型的使用技巧、模块化程
2、序设计的方法等。 C 语言程序设计实验对课程中所涉及的知识进行验证，同时也是学生很好地学习课程的辅 助手段。通过 C 语言上机实验的教学活动，使学生真正全面掌握 C 语言的基础知识，培养 和提高学生的程序开发能力。二、实验课程目的与要求 1实验目的 通过实验课程的学习实践，加深学生对所学的基本概念、基础理论和知识的理解，熟 悉使用 Visual C+ 6.0 集成环境进行 C 语言的编写、编译与调试。同时，通过项目开发全 过程的全方位指导，从需求分析、算法设计到程序编写和过程调试，以项目实训的形式引 导和帮助学生解决实际问题，提高学生解决具体问题的能力，以及培养学生用多函数、多 文件组织程序的
3、思维习惯，为今后的后继课程学习和实际工作打下良好基础。2实验要求 （1）掌握 C 语言程序的基本格式，了解 C 程序的开发过程和 C 语言中的一些常用概念。（2）掌握常量和五种基本数据类型变量的使用。 （3）掌握 C 表达式和运算符的正确使用，熟练掌握数据输入、输出函数。 （4）掌握条件转移语句 if-else 和选择分支语句 switch；掌握三种程序跳转的方法， 即 break 语句、continue 语句、return 语句。 （5）掌握循环语句（for 语句；do-while 语句；while 语句）的正确使用，认真体会 应该如何组织循环。 （6）掌握数组的定义、赋值，一维数组与二维数
4、组的使用。 （7）掌握函数的定义、函数的调用以及函数的类型说明。 （8）掌握局部变量、全局变量的定义和使用。 （9）掌握指针的基本概念以及数组与指针、指向指针的指针的基本用法。 （10）掌握结构体变量的定义，引用结构体中成员的方法，应用结构数组解决实际问 题；共用体的概念，引用共用体中成员的方法。 （11）掌握链表的类型定义及其基本操作。 （12）掌握文件的打开、读写及关闭，并能运用文件提高编程的效率。 （13）理解项目式程序开发的过程。第 2 页 共 14 页三、实验项目及内容提要 C 语言程序设计实验课程 （1107142019）实验类型序号实验项目编号实验名称学时必 做选 做学 分 数基
5、 本 操 作验 证综 合设 计内容提要1实验一数据类型和表达式211、了解 C 语言中数据类型的意义。2、理解常用运算符的意义。3、掌握 C 语言表达式的运行规则2实验二分支结构程序设计21了解和掌握分支语句的使用，包括 if 语句的各种形式以及switch 语句3实验三循环结构程序设计221、使用循环语句完成累乘、图像输出的程序编写。2、掌握较复杂结构程序的编写。3、掌握程序调试的方法4实验四数组程序设计42掌握一维和二维数组的使用技巧5实验五函数521、学习函数的编程思想，编写一个包括34 个函数的程序。2、掌握函数中参数传递的两种方式和函数的相互调用6实验六指针321、用指针作为函数参数
6、完成字符串的传递。2、掌握函数中参数传递的两种方式7实验字符串与指针211、掌握用指针进行函数参数传递的方法。第 3 页 共 14 页七2、掌握指针数组和二维数组间的关系以及进行参数传递时的写法8实验八结构体211、掌握结构体的定义、数据输入方法。2、掌握结构体成员变量的两种访问方法。3、掌握编写程序完成单链表的建立和查询方法9实验九文件操作211、掌握文件的打开和关闭。2、精通文件的读写操作。3、了解文件的定位操作及文件的检测函数。4、掌握文件的应用四、实验内容安排： 实验一 数据类型和表达式 实验 （ 验证性 实验 2 学时） 1、目的要求： （1）了解 C 语言中数据类型的意义。 （2）
7、理解常用运算符的意义。 （3）掌握 C 语言表达式的运行规则。 （4）编写实验报告。 2、实验内容（参考实验指导书）： （1）计算由键盘输入的任何两个双精度数据的平均值。#include main() double a,b; scanf(“%lf %lf“, printf(“%lfn“,(a+b)/2); （2）写一个输入 7 个数据的程序，把输入的数据代入 a + b * (c d ) / e * f g 表达式进行 运算。#include main() float a,b,c,d,e,f,g;第 4 页 共 14 页scanf(“%f %f %f %f %f %f %f“, printf(
8、“%f“,a + b * (c - d ) / e * f - g); （3）编写一个 C 语言程序，测试下列各表达式：i, j i + 1 , j + 1i+ , j+i , +ji+j#include /i,?j?,?i?+?1?,?j?+?1,i+?,?j+,?+i?,?+j,i+j main() int i,j; scanf(“%d %d“, printf(“%d, %dn“,i,j); printf(“%d, %dn“,(i+1),(j+1); printf(“%d, %dn“,(i+),(j+); printf(“%d, %dn“,(+i),(+j); printf(“%dn“,(
9、i+)+(+j); （4）输入存款金额 money，存期 year 和年利率 rate，根据下列公式计算存款到期时的利息 interest（税前） ，输出时保留 2 位小数。interest = money(1+rate)year - money#include #include int main(void) float money,year,rate,interest,c; printf(“please input money year and rate;“); scanf(“%f %f %f“, c=pow(1+rate,year); interest=money*c-money; pri
10、ntf(“interest=%.2fn“,interest); （5）输入华氏温度，输出对应的摄氏温度。计算公式如下：c = 5 * ( f - 32) / 9其中，c 表示摄氏温度，f 表示华氏温度。#include main() float c,f; scanf(“%f“, c=5*(f-32)/9;第 5 页 共 14 页printf(“%f“,c); 实验二 分支结构程序设计 实验 （ 验证性 实验 2 学时） 1、目的要求： （1）了解和掌握分支语句的使用，包括 if 语句的各种形式以及 switch 语句。 （2）编写实验报告。 2、实验内容（参考实验指导书）： （1）编写一个程序
11、完成输入一个整数，输出它的符号。#include main() int a; printf(“请输入整数 an“); scanf(“%d“, if(a=0) printf(“+n“); else if(a 15#include int main() float a,b; printf(“请输入水吨数 x:“); scanf(“%f“, if(a15) b = 2.5*a-10.5; else if(a=0) b = 4*a / 3 ; else b = 0;第 6 页 共 14 页 printf(“%f“,b); （3）请根据输入的学生成绩给出成绩等级的判断，判断规则如下：如果输入的成绩大于等
12、于 90，则输出优秀；如果输入的成绩小于 90、大于等于 80，则输出良好；如果输入的成绩小于 80、大于等于 70，则输出中等；如果输入的成绩小于 70、大于等于 60，则输出及格；其他输出不及格。#include int main() float a; printf(“请输入分数 X“); scanf(“%f“, if(a=90) printf(“优秀“); else if(a=80)printf(“良好“); else if(a=70)printf(“中等“); else if(a=60)printf(“及格“); elseprintf(“不及格“); #include int main
13、() int grade,a; scanf(“%d“, a=grade/10; switch(a)第 7 页 共 14 页 case 10: case 9:printf(“优秀n“); break; case 8:printf(“良好n“); break; case 7:printf(“中等n“); break; case 6:printf(“及格n“); break; default :printf(“不及格“); （4）运输公司对用户计算运费。路程（s）越远，每公里运费越低。标准如下：s = 250km 没有折扣250km s /f = p * w * s * ( 1 d ) int ma
14、in() float a,b,c,d,e; printf(“请输入基本运费，货物重，公里数：“); scanf(“%f %f %f “, if(c=3000) d=0.15; else if(c=2000) d=0.10; else if(c=1000) d=0.08; 第 8 页 共 14 页else if(c=500) d=0.05; else if(c=250) d=0.02; else d=0; printf(“%f“,e=a*b*c*(1-d); #include main() int c,s; float p,w,d,f; scanf(“%f %f %d“, if(s=3000)
15、c=12; else c=s/250; switch(c) case 0: d=0;break; case 1: d=2;break; case 2: case 3: d=5;break; case 4: case 5: case 6: case 7: d=8;break; case 8: case 9: case 10: case 11: d=10;break; case 12: d=15;break; f =p* w* s* (1-d/100.0); printf(“%fn“,f); 第 9 页 共 14 页实验三 循环结构程序设计 实验 （ 验证性 综合性 实验 2 学时） 1、目的要求： （1）使用循环语句完成累乘、图像输出的程序编写。 （2）掌握较复杂结构程序的编写。 （3）掌握程序调试的方法。 （4）编写实验报告。2、实验内容（参考实验指导书）： （1）已知 xyz + yzz = 532，其中 x、y、z 都是数字（09） ，编写一个程序求出 x、y、z 分 别代表什么数字。#include main() int x,y,z; for(x=0;x #include main() int i;
