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1、1驾校规章制度1、加强教练员队伍建设，提高教练员的素质，充分调动教练员的积极性，提高教学质量。2、组织教练员参加省、市交通部门的培训和统一考试，不允许无证教练员上岗。3、必须保证学员训练时间和内容，各车每天训练前要组织学员学习安全教育。4、坚守岗位，不得擅离职守，严格遵守训练作息时间，按时训练，准时收车。5、认真协助市交通局驾管中心作好结业考试工作。6、不准接受学员宴请和钱物，不准酒后驾使培训。7、尊重学员，对学员一视同仁，不得随意停止训练，不得安排无关人员和亲属练车。8、对违反规定的教练员给予警告处分，情节严重的给予开除。驾校规章制度（二）1、教练车必须牌证齐全，技术性能良好，并有交通部门规
2、定的统一教练车标识。2、保证对教练车的日常维护，经常检查教练车的车容、安全性能、安全状况。23、车辆分配到个人进行管理，经常检查转向、制动、灯光的技术状况。4、发现故障要及时排出，确保教练车安全。5、教练车必须放在指定停车场或规定的位置，不准乱停乱放。6、教练车不准搭乘无关的人员，训练时严格按规定配备学员，并按规定的路线行驶。7、训练结束后要及时检查，必须保证车辆随时参加训练。8、收车后、放假时将钥匙放在办公室统一保管。驾校规章制度（三）1、学校必须建立安全领导小组，经常开展各种形式的安全教育，并制定、组织、实施安全方案。2、经常组织学习省、市有关的、安全制度，做到警钟长鸣。3、学校每周一为安
3、全列会时间，教练每天训练前都要对学员进行安全教育。4、训练时要遵守交通安全法规，保证安全训练。5、经常检查车辆状况，保证车辆安全。6、严禁教练员酒后执教和学员酒后训练。7、学校不定期对车辆、场地、教练、学员培训情况进行检查有无违反规程的现象。8、如发现车辆、训练场、办公场所有安全隐患，要及时排除，否则停止训练，待隐患排除后方可继续培训。3在大学一定要做的就是对自己四年后的一个职业发展的规划，不一定一步到位，你在大一时候看的角度，与大二肯定不一样，大二看的又与大三不一样，所以，你要做的是在大一通过对自己的分析与规划，写一个对自己毕业后的短期规划和长期规划，这个我认为是很有必要的，尤其是一定要在大
4、一做！这样，你还有充分的时间去修正它，弥补里面的不足，如果你到了大四才开始做这些事情，我想稍微就晚了一些。今年的金融危机就是一个很好的例子，如果你是学会计或者金融专业的，如果你在大学刚开始就对自己未来有一个长远的发展规划，我想在你的规划中一定有对于突发金融事件的预防与补救措施，因为学过金融学知识的朋友都知道，市场规律不以人的意志为转移，很可能出现下滑，万一出现金融下滑，我应该如何面对？如果这些问题你在大一或者大二就已经想到了，我想对于你现在的求职一定会大有帮助！这时的大学生虽然在角色上已经是大学生，但是在其心理上属于高中后，大学前阶段，他们刚刚接受高考的洗礼，正在享受高考的胜利，很多学生踌躇满
5、志，对大学生活充满了憧憬与幻想，几乎每个人都为自己确立了远大的目标，制定了实现目标的宏伟计划。但是，这时的大学生对大学生活还不够完全了解，对大学的认知只是停留在道听途说上，学生本人对于自我和环境的探索不够。该阶段生涯目标的特点是：生涯目标的确立多来自于成长经历及外界的影响，目标高远，但显得空洞。该阶段的大学生的生涯规划任务是：41、适应大学生活；2、积极进行自我探索，分析高中时建立起来的职业生涯目标，发现问题并修正目标；3、了解社会职业、职位设置；4、制定切实可行的大学阶段成长计划；5、参加校园文化活动和社会实践活动；6、进行专业的心理咨询和职业咨询。第二阶段：大学生自我探索阶段。 （入学后
6、3 个月至第一学年结束前两个月）这时的大学生在校园已经有了两个月的生活和学习经验，对大学生活有了一定的了解和理解，并且对自我有了一定的认识，制定了大学生涯规划。随着对所学专业的进一步了解及大学生活的深入，每一位学生的具体目标逐渐突现出来。该阶段生涯目标的特点是：目标逐渐与所学专业结合。该阶段大学生的生涯规划任务是：1、进一步进行自我探索，发现自身的优势、劣势、兴趣、爱好、性格、能力，发现自己希望提高的地方；2、了解社会职位素质要求；3、根据发现确定阶段性具体目标；4、制定实现目标的计划并积极行动；5、进行相应的素质测评；6、参加校园文化活动和社会实践活动；57、参加能力提升训练。第三阶段：大学
7、生大学生涯规划阶段。 （大学第一学年最后两个月）这一阶段的大学生已基本适应大学生活，经过大学生活的亲身体验和专业课程的学习，各方面能力有了一定的提高，对自我的探索逐渐深入，并开始探索职业发展方向。该阶段生涯目标的特点是：目标开始与自我性格、爱好、能力等相结合。该阶段大学生的生涯规划任务是：1、继续进行自我和环境的探索，了解自己的职业发展方向，了解社会相关的职业资讯；2、对大学生涯进行合理规划；3、制定大学期间阶段性目标；4、积极行动实现阶段目标；5、参加校园文化活动和社会实践活动；6、参加成长训练。第四阶段：初步社会探索阶段。 （大学一年级结束后的暑假）这一阶段的大学生经过一年的大学生活的适应
8、，已经完全适应大学生活，掌握了大学生活规律，建立了一定的人际关系，新环境的适应压力逐渐消退；这时的大学生开始真正从现实角度关注自己的成长，积极参加各种活动，主动进行能力提升训练；与此同时，大学生对于自己的性格、能力、优势、劣势、职业兴趣以及将来的职6业方向、社会对各种人才的需求、社会经济、政治的发展、社会各职业发展的趋势等状况的探索更加积极和有实效，他们已经意识到探索的重要性，并积极行动，希望自己快速成长。但是，受经历、经验、阅历的影响，这一阶段的大学生需要有效的帮助，借助外力的支持，会大大的加快大学生成长的速度。该阶段生涯目标的特点是：目标的确立开始考虑社会需要与个人需要的结合。该阶段大学生
9、的生涯规划任务是：1、进一步进行自我探索；2、了解将来的就业环境及职业方向；3、了解社会政治、经济、文化发展状况及职业、职位状况；4、制定自己的职业生涯规划；5、参加校园文化活动和社会实践活动。第五阶段：大学生职业生涯规划准备阶段。 （大学二年级开始至二年级结束前两个月）这一阶段的大学生对于自我的认知和社会的认知达到了一定的水平，职业生涯发展方向进一步明确，这时的生涯规划计划避免了刚刚入大学时的盲目性，更加切合实际，更具有可操作性。该阶段生涯目标的特点是：在长远规划的基础上更加具体和现实。但由于个体的差异，有些学生仍会因为寻找生涯发展目标和个人价值处于迷茫状态。该阶段大学生的生涯规划任务是：7
10、1、学习并掌握生涯规划中生涯目标建立方法和生涯抉择方法；2、建立合理的价值体系和认知结构；3、围绕职业生涯规划制定相应的成长计划；4、参加校园文化活动和社会实践活动；5、参加专项行为训练，提升实现目标的行动力。第六阶段：大学生职业生涯规划第一阶段。 （大学第二学年最后两个月）这一阶段的大学生通过对自我及环境的探索，逐渐找到了自我价值与社会价值的结合，积极探求实现自我价值的有效途径；通过学习生涯规划目标的确立及生涯抉择方法，大大提高了自我掌控及自我设计的能力；通过参加各种实践及成长训练，综合能力快速提升，为即将到来的职业实践奠定了良好的基础。这时的大学生职业生涯发展道路开始出现不同，有的学生希望
11、大学本科毕业后找到一份称心的工作，开始自己的职业生涯；有的学生则希望继续在某一领域进行深造。个人的选择来自于两年的探索。大一新生大学生涯规划（二）常言道：凡事预则立，不预则废,新的一个学期的到来，几门新功课来到了我们的面前，需要我去探索去研究，为了更好地学习贯彻新知识，获得长足的进步，我特此制定一份学习计划。一：主要目标争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业知识和基础常识。增加文化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤8奋的学风。做学习计划来自我敦促，自我勉励。二：具体安排1. 坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在老师上完一
12、章的内容后，能够主动复习。温故而知新。2. 每周抽一天时间早起背诵英语课文。3. 每周坚持到校晚自习4. 坚持去校图书馆借书阅书，坚持超额完成老师布置的读书任务，并且做好读书笔记。5. 对于课程知识，要多想多问，并且把其中有收获的部分记入笔记之中。6. 每个月进行一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习计划，有哪一些做得不足的地方，下个月要注意改进。7. 订阅英语辅导报，自学报纸上出现的一些英语单词，并且完成报纸上的练习题。8. 身为一个汉语言文学专业的学生，对于文字的敏感和写作能力是非常重要的，所以应该坚持在平时多写一些练笔。9. 多学习一些例如文心雕龙 ， 易经之类的中国古文化典籍。10
13、. 争取利用周末时间多学一门外语。学习是要靠自己自觉的，在已经经历过高考进入大学的我们而言，也许很多人都会因此放纵自己，但是我们要坚信，如果在大学里没9有养成好的学习习惯，那么我们的大学四年生活就等于是浪费了的，这是人生的黄金时光，我们应该努力多学点东西。因此坚决执行此计划，鼓励自己，学有所成！第一章 总则第一条 为加强建筑安全生产管理，保护人民生命财产安全，根据中华人民共和国建筑法 、 建设工程质量管理条例等有关法律、法规，结合本省实际，制定本规定。第二条 凡在本省行政区域内从事建筑工程的新建、扩建、改建、拆除和装饰装修活动的单位和个人，必须遵守本规定。本规定所称建筑工程，是指各类房屋建筑及
14、其附属设施和与其配套的线路、管道、设备安装等工程的总称。第三条 建筑安全生产管理应当坚持安全第一、预防为主的方针，建立健全安全生产的责任制度和群防群治制度。第四条 建设单位、勘察单位、设计单位、施工单位、工程监理单位应当对建筑安全生产负责。第五条 省建设行政主管部门负责全省建筑安全生产管理工作；设区的市、县（市）建设行政主管部门负责本行政区域内的建筑安全生产管理工作。建筑安全生产的具体管理工作由建设行政主管部门所属的建筑安全监督管理机构负责。建设行政主管部门应当依法接受安全生产综合管理部门对建筑安全生产的指导与监督。10第二章 建设单位的安全责任和义务第六条 建设单位必须执行工程建设程序和国家
15、强制性标准，制定合理工期，确保安全生产。建设单位应当依法发包工程，不得肢解工程。第七条 建设单位应当为工程项目的安全生产提供作业环境，按照工程建设标准定额确定建筑工程安全措施和施工现场临时设施的费用，并将其列入工程概算。对于有特殊安全防护要求的工程，建设单位和施工单位应当根据工程实际需要，在合同中约定安全措施所需费用。第八条 建设单位应当向勘察、设计和施工单位提供与建筑工程相关的供水、排水、供电、供气、供热和邮电通讯等地下管线资料，勘察、设计和施工单位应当采取措施对各类管线加以保护。第九条 建设单位不得购买或者明示、暗示施工单位使用不合格的建筑材料、建筑构配件、设备及安全防护用具。按照合同约定
16、，建筑材料、建筑构配件和设备由施工单位采购的，建设单位不得指定施工单位购入用于工程的建筑材料、建筑构配件和设备或者指定生产厂、供应商。第十条 涉及建筑主体和承重结构变动的装修工程，建设单位应当在施工前委托原设计单位或者具有相应资质条件的设计单位提出设计方案；没有设计方案的，不得施工。拆除房屋及其他建筑物和构筑物的，建设单位应当委托具备保证安全条件的施工单位承担。11第十一条 建设单位在申请施工许可证时，应当提供建设工程有关安全施工措施的资料。安全施工措施的资料应包括下列内容：（一）施工现场总平面布置图；（二）工程概算确定的安全作业环境及安全施工措施费用及拨付计划；（三）施工组织设计和专项施工方案；（四）拟使用的施工起重机械设备；（五）工程项目负责人、技术负责人、专职安全管理人员、特种作业人员和监理单位总监理工程师有效证件的复印件；（六）法律、法规规定的其他资料。第十二条 有下列情形之一的，建设单位应当按照国家有关规定办理申请批准手续：（一）需要临时占用规划批准范围以外场地的；（二）可能损坏道路、管线、电力、消防、邮电通讯等公共设施的；（三）需要临时停水、停电、中断道路交
