《声乐》教学大纲

上传人:kms****20 文档编号:41039924 上传时间:2018-05-28 格式:DOC 页数:6 大小:31.50KB
返回 下载 相关 举报
《声乐》教学大纲_第1页
第1页 / 共6页
《声乐》教学大纲_第2页
第2页 / 共6页
《声乐》教学大纲_第3页
第3页 / 共6页
《声乐》教学大纲_第4页
第4页 / 共6页
《声乐》教学大纲_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《《声乐》教学大纲》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《声乐》教学大纲(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 声声乐乐 教学大教学大纲纲( (试试行)行)主主 编:李冰编:李冰 编写日期:编写日期:20042004 年年 8 8 月月 适用专业:音乐教育系适用专业:音乐教育系 课程名称:声乐课程名称:声乐 课程编号:课程编号:一、课程性质、目的以及开课对象(一)声乐课属于高等师范专科学校音乐专业必修课。(二)目的:要求学生掌握中小学音乐教师必须具备的声乐基础理论知识和歌唱的技能技巧;建立正确的声乐概念,有辨别发声正误的能力;具有正确的审美观,能分析处理一般的声乐作品;并具备基本的范唱能力。能胜任中、小学音乐课的唱歌教学和深入声乐活动的辅导工作。(三)开课对象: 本课是以高等师范专科学校音乐专业学生为

2、对象,根据专科学分制的学制特点,第一和第二学年为必修课,第三学年为选修课。 二、教学方法与考核方式(一)声乐课教学方法: 1、声乐课应坚持由浅入深,循序渐进的教学原则,应从每个学生的实际出发,因材施教,做到既能保证每个学生都达到大纲的规定要求,又能使基础较好、进度较快的学生得到充分的培养。2、采取一对二的小组授课的教学形式。在教师指导下,每学期应举行 1、2次学生学习观摩,每学期举行一次全专业师生参加的学生学习汇报观摩。毕业考试学生必须连续演唱中外声乐作品 2-4 首。 3、组织高年级学生不定期参加艺术实践活动,演唱内容除规定曲目外,可选用一些群众喜闻乐见的各种形式(如独唱、重唱、合唱等)的优

3、秀声乐作品。(二)声乐课考核方法:依据声乐教学大纲规定的必唱曲目及掌握声乐理论的要求,采用演唱汇报的形式进行考核。 三、学时分配:总学时数: 1、发声技巧训练: 学时2、中外艺术歌曲演唱、处理与表现。 学时四、课程的内容与基本要求【技能教学基本内容】 1、声乐课是一门实验性极强的技法课程。通过课堂教学及学生的不断练习,使之逐步掌握科学的发声方法和技巧,掌握不同国家、不同民族、不同地区、不同时代的作品风格;掌握清晰、准确的歌唱语言,从而准确理解和表达各类声乐作品的思想感情。2、认真打好技术与艺术两方面的基本功,在教学中,把专业理论知识和演唱技能结合起来;把知识的深度与广度结合起来;把发声技巧和表

4、现能力结合起来;把课堂教学与艺术实践结合起来。3、学生在高年级时,应多参加校内外舞台实践及社会实践活动,以巩固所学专业知识 五、 课程应达到的基本要求:(在三年学习中,各年级的基本要求)一年级:(必修)(1)要求歌唱时姿势正确,心理状态积极,逐渐适应声乐课的教学形式。(2)以自然声区为基础,着重中声区的训练,力求做到喉头稳定,发声自然、流畅。(3)强调对自己所发出声音的听觉训练,逐步培养辨别声音正误的能力,避免盲目练习。(4)要求学生音准、节奏正确,吐字基本清楚。(5)采用一对二的小组课教学,本学年每学生演唱曲目 10 首,中外曲目的比例可根据学生的情况而定,但不宜偏激。教材可选择音域适度、语

5、言较简单的初级教材。 指定曲目:我亲爱的 故乡的小路 在我的心里 页里麦摇篮曲 月之故乡 虽然你冷酷无情 思乡曲在路旁 二月里来 云雀(格林卡) 问 跑马溜溜的山上 紫竹调 二年级:(必修)(1)基本掌握正确的呼吸方法,用基本正确的共鸣声歌唱。(2)要求自然音加临时升降音演唱准确,节拍及节奏感准确,吐字清楚,语气准确。(3)继续巩固中声区,使声音做到基本通畅、连贯,克服发声中的不良习惯和明显的困难。(4)能运用较流畅的声音演唱中等程度歌曲,初步学会理解和处理歌曲。(5)学唱基本教材 1012 首。歌唱方法要求:能较自然通畅地运用共鸣,有较好的呼吸支持,喉咙在指定音域内不挤卡。各声部要求能较流畅

6、准确地在以下音域进行发声练习:女高音:d1ba1 男高音:c1g2 女中音:af2 男中音:abe2 男低音:gc2指定曲目:男女高声部:乘着那歌声翅膀 嘎哦丽泰 阿玛丽莉 曲蔓地多么幸福赞美你 牧马之歌 假如你爱我 茶山新歌妮娜 嘉陵江上 致音乐 祖国慈祥的母亲北方的星 赶牲灵 三十里铺 小背篓男女中低声部:驼铃 梭罗河 赋登楼 故乡亲人天下黄河十八湾 沉睡的美人牧歌 虽然你残酷无情 牧羊歌 妮娜可爱的一朵玫瑰花三年级:(选修)(1)要求对气息和声音有一定的控制能力,做到一定程度地、有控制地运用气息和共鸣歌唱。(2)进一步扩展音区,并做到上下声区基本统一。(3)吐字清楚,语气鲜明,可用一种以

7、上原文演唱外国艺术歌曲和歌剧。(4)有一定独立分析处理和表现声乐作品的能力,演唱较为完整、生动。(5)学唱中高级程度教材 1012 首,学唱辅助教材 24 首。歌唱方法要求:能较好的正确运用共鸣,有较好的深呼吸支持,在指定音域内喉咙不挤卡。建立较好的音乐感觉。采用小组课授课;考试采取演唱汇报形式。具体办法依据声乐考试大纲。教学练声音域要求达到;女高音:d1a2 男高音:c1g2 女中音:a#f2 男中音:af2 指定演唱曲目:男高音:嘉陵江上 小夜曲(舒伯特) 教我如何不想他 小夜曲(托斯蒂)想亲娘 绿树成阴 故乡 重归苏莲托在银色月光下 祖国慈祥的母亲 三套车多情的土地 小河淌水 草原之夜女

8、高音:故乡 小夜曲(舒伯特) 玫瑰三愿 小夜曲(古诺)在银色月光下 西班牙女郎松花江上 美妙时刻将来临我爱你,中国 我亲爱的爸爸黄水谣 高天上流云 父老乡亲 母亲河男中音: 松花江上 致音乐 教我如何不想他 小夜曲我的祖国,妈妈 在这幽暗的坟墓里中国的土地 绿树成荫 码头工人歌 菩提树嘎达梅林 女中音:教我如何不想他 致音乐阳光三叠 妮娜美丽的孔雀河 多么幸福能赞美你吐鲁番的葡萄熟了 假如我的歌声能飞翔祖国,慈祥的母亲 梭罗河中国的土地 绿树成荫五、教材与教参(一)教材:声乐曲选集中外作品各本 人民音乐出版社出版 罗宪君、李滨荪、徐朗主编 (二)教参:1、声乐教学法 石惟正 著 白花文艺出版社 1996 年版2、歌唱理论基础 梅学明 著 济南出版社 1998 年版3、沈湘声乐教学艺术沈 湘 著 上海音乐出版社 1998 年4、声乐教学论 俞子正 著 西南师范大学出版 2004 年版

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 科普知识

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号