《湖北省老河口市2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省老河口市2016-2017学年七年级上学期期中考试语文试卷（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老河口市 2016 年秋季期中调研测试七 年 级 语 文 试 题得 分阅卷人 一、积累与运用（24 分）1、给加点字注音，并根据拼音写汉字。 （3 分）（1）酝酿 （2）贮 蓄 （3）分歧 （4）尴 g （5）qio 悴 （6）确 zo 2、下列各项中词语均有一个错别字，请找出后将正确的字写在后面的横线上。 （4 分）A、嘹亮 莅临 啄食 晃然大悟 截然不同 不求甚解 B、抖擞 决别 绽开 咄咄逼人 废寝忘食 饥肠辘辘 C、澄清 祷告 烂漫 花枝招展 小心翼翼 翻来复去 D、静谧 一霎 烘拖 人迹罕至 煞有介事 各得其所 3、下列说法有误的一项是（ ） （3 分）A、词语的关键字很重要。如：“
2、人声鼎沸”的“沸”是“水开”的意思；“花团锦簇”的“簇”是“丛集、聚集”的意思。关键字理解了整个词语也就好理解了。B、汉语中的词是有属性的，就像每一个人都有自己的身份。如：“母亲本来不愿出来的。 ”句中的“母亲”是名词；“愿” 、 “出来”都是动词。C、一词多义是汉语表意的一种现象。如：“出汗可以排毒。 ” “日光是永远那么毒。”句“毒”是“对身体有害的物质”的意思；句“毒”是“猛烈”的意思。D、汉语中带感情色彩的词叫褒义词或贬义词，不带感情色彩的词叫中性词。如：“她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着。 ”句中的“絮絮叨叨”是贬义词。4、根据你的理解，从修辞的角度，用自己的话说一说下面句子的表
3、达效果。 （2 分）看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。5、下面作家作品常识的搭配有误的一项是（ ） （2 分）A、泰戈尔印度作家、诗人，获 1913 年诺贝尔文学奖B、 从百草园到三味书屋鲁迅，原名周树人作家、诗人C、 论语儒家经典著作是记录孔子及其弟子言行的一部书D、老舍主要作品有小说骆驼祥子 四世同堂 ，话剧茶馆 龙须沟等6、下面有关名著朝花夕拾的说明完全正确的一项是（ ） （2 分）A、 朝花夕拾这个小说集是鲁迅作品中最富生活情趣的篇章，我们可借此了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。B、 朝花夕拾写的虽然大多是旧的书塾生活，但也从一个独特的角度
4、凸显了当时中国的社会状况与风气，如家庭怎样教育儿童，孩子读什么书等等。C、读经典作品会丰富我们的人生感受和经验，如朝花夕拾虽然反映的生活场景与我们的时代不同，但对童年经历的精彩呈现，具有穿越时空的魅力。D、读经典作品有利于文化积累，如朝花夕拾在当代中国，就像莎士比亚的作品在英国，普希金的作品在俄罗斯，已成为民族语言和文化的象征。7、默写（8 分）（1）潮平两岸阔， 。 （王湾次北固山下）（2） ，思君不见下渝州。 （李白峨眉山月歌）（3）正是江南好风景， 。 （杜甫江南逢李龟年）（4） ，一夜征人尽望乡。 （李益夜上受降城闻笛）（5）马致远的天净沙秋思形象地揭示了作品主题的句子是： ，。（6）
5、孔子提倡的一种有关“学”与“思”的学习方法是： ，。得 分阅卷人 二、综合性学习（10 分）8、综合性学习：有朋自远方来。 （10 分）（1）据说，明朝文学家陈子龙的诗句“丈夫重知己，万里同一乡”是读了唐朝一位著名诗人的诗句受启发而写的，而且意思也基本相同。下面请填写：（3 分）这位唐朝著名诗人是： ；诗句是： ， 。（2）班里要求以“交友之道”为主题出一期黑板报，各组负责一个板块。你所在的 B组负责搜集有关交友之道的儒家名言，请你依据活动主题和小组搜集内容，仿照下面示例，给你所在小组这一板块也拟写一个标题。 （2 分）示例：A 组标题：交友之道学先贤，成语典故知多少。 （注：A 组负责搜集有
6、关交友之道的成语典故。 ）你给 B 组拟写的标题是： ， 。（3）开学初，班里开展以“向朋友展示自我”为主题的活动，假如你是策划者，请补全下面的活动实施过程。 （2 分）第一步：主持人宣布活动开始，并要求各组推荐的一名同学按小组顺序依次自我介绍；第二步：_第三步：_第四步：主持人对本次活动进行总结，并宣布活动结束。（4）班里将于本周四下午第三节在学校电教室举办一次 “网上交友利弊谈”辩论会。假如让你以班长的身份去邀请语文王老师参加并给以指导，你会怎样表达？（3 分）_得 分阅卷人三、阅读与欣赏（26 分）（一）阅读古诗观沧海 ，完成 910 题。 （4 分）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹
7、澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。9、感悟诗歌中寄寓的感情，要结合写作背景，如诗中画线句，从表面的文字看，是作者借助奇特的想象表现大海 ；从内里的实质看，则是作者要表达自己 。 （2 分）10、这首诗在描写实景时采用了动静结合的写法，请选取“描写海水和山岛”或“描写草木和洪波”任一处，加以具体分析说明。 （2 分）（二）阅读文言文陈太丘与友期 ，完成 1115 题。 （10 分）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。
8、 ”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 11、下面句子朗读节奏的划分有误的一项是（ ） （2 分）A、陈太丘与友期行 B、元方时年七岁C、君与家君期日中 D、元方入门不顾12、古文中有一种用字现象叫“通假字” ，就是用读音相同或者相近的字代替本字。本文“尊君在不”的“不”就是通假字，读音是“ ” ，同“ ” 。 （1 分）13、解释句中加点词的意思。 （2 分）（1）相委而去 （2）下车引之 14、用现代汉语写出下面句子的大意。 （2 分）过中不至，太丘舍去，去后乃至。15、根据你
9、对文章内容的理解，说说文章结尾处元方为什么对友人“下车引之”而“入门不顾” 。请归纳出两条原因并稍加说明。 （3 分）（三）阅读记叙文不会笑的叔父 ，完成 1619 题（12 分）叔父是一个不苟言笑的男人，叔母却是一个温暖的女人。叔父爱喝茶。冬日用紫砂茶壶，茶水易冷，叔母就用青花布给他缝了一个棉壶套，他却嫌茶水有时会湿了棉套，端起来不舒服。叔母也不和他分辩，多缝几个，湿了就换呗。我们这些小辈看在眼里，替叔母抱不平对他这么好，事还这么多。叔父 71 岁那年迷过一次路。清晨，他一声不吭出了门，也没说去哪里。到了中午还没回来，全家人一起寻找。直到下午，叔父自己回家了。他懊恼无比，嫌自己没用，迷了路。
10、问他去了哪里，原来叔母昨晚唠叨起娘家旧宅旁有一家卖夹肉火烧的。很多年没吃过了，很怀念那个味道，结果叔父记在心里，第二天清晨就开始了寻找火烧的远行。殊不知，叔母娘家旧宅那一带早就成了新城区，卖夹肉火烧的那一家，早就不干了。叔父摸到地方，却是景物皆非，只得悻悻而返，谁知还迷了路。气哼哼的叔父从口袋里掏出一个凉火烧来，也是夹肉的，但不是叔母想吃的那一家做的。叔母眼睛红红地接过火烧，嗔怪道，就是随口说说，你还当真瞎跑她深知，他是一个只会在内心微笑的男人。【注】悻悻（xng xng）：恼恨的样子。 嗔（chn）怪：对人不满而责怪。16、根据你的理解，下面对结尾段加点部分含义的说明最恰当的一项是（ ） （
11、2 分）A、他是一个没有微笑表情的男人。 B、他是一个不会口头表达的男人。C、他是一个深沉、含蓄的男人。 D、他是一个把爱藏在心底却不善表达的男人。17、本文通过哪两件事写叔父和叔母两人互敬互爱？（4 分）第一件事： 第二件事： 18、文章第段画线句子通过小辈的感受写叔父的似乎不近情理，这与后文 一事形成对比，突出了叔父 的特点？（2 分）19、说说第段中叔父“气哼哼的”和叔母“眼睛红红”的原因分别是什么？（4 分）得 分阅卷人四、写作与表达（40 分）20、以下两题，请任选一题作文。 （作文 35 分卷面书写 5 分）题一：请以“那一次，我真 ”为题，先将题目补充完整，然后写一篇以记事为主的
12、作文。不少于 500 字。题二：请以“我的偶像”为话题，自拟题目，然后写一篇以写人为主的作文。不少于500 字。老河口市 2016 年秋季期中调研测试七年级语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用（24 分）1、 （1）ning （2）zh （3）q （4）尬 （5）憔 （6）凿（共 3 分，每字 0.5 分）2、A、恍 B、诀 C、覆 D、托（共 4 分，每字 1 分）3、D（3 分）4、答案不要死扣教师教学用书的“练习说明” ，学生只要答出用了比喻，生动形象地写出了雨的密，增强了表达效果即可，根据学生的理解，表述可以更具体、更多样化。示例：这一句用了三个比喻，把春雨比作牛毛、花针、细丝，对
13、春雨的状态进行反复描写，生动形象地写出了春雨的密，增强了表达效果。 （共 3 分，答出比喻 1 分，具体说明表达效果 2 分。 ）5、B（2 分）6、C（2 分）7、 （1）风正一帆悬 （2）夜发清溪向三峡 （3）落花时节又逢君 （4）不知何处吹芦管（5）夕阳西下、断肠人在天涯 （6）学而不思则罔、思而不学则殆（共 8 分，每空 1分，凡错字、添字、漏字均扣 1 分）二、口语交际与综合性学习（10 分）8、 （1）依次：王勃；海内存知己，天涯若比邻。 （共 3 分，作者 1 分，诗句 2 分，写错别字所在诗句不给分。 ） （2）示例：交友之道有方法，儒家名言告诉你。 （2 分，能仿照示例句式依据活动主题和小组搜集内容拟写即可。 ） （3）无统一答案。注意：一定要紧扣步骤的逻辑性，只要所写步骤符合逻辑，合情合理即可。 （共 2 分，每步 1 分。 ） （4）示例：王老师，您好！我班将于本周四下午第三节在学校电教室举办一次 “网上交友利弊谈”辩论会，想请您参加（光临）并给以指导，您看行吗？（共 3 分，有称呼，用语礼貌 1 分，时间、地点、事由、愿望表达清楚給 2
