电装实习报告(西安邮电学院)

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1、西安邮电学院西安邮电学院电电 装装 实实 习习 报报 告告 书系部名称系部名称：学生姓名学生姓名：专业名称专业名称：班班 级级：时间时间：实验一：焊接练习实验一：焊接练习一、一、实习内容：实习内容： 1. 拆卸旧电路板，利用可用铜丝和新铜丝进行焊接练习； 2. 学习基本焊接器件的使用； 二、二、实习器材及介绍：实习器材及介绍： 电烙铁，焊锡，新旧电路板，铜丝，钳子，镊子等；三、三、原理简述：原理简述： 因为焊锡熔点较低，当电烙铁将其加热到一定温度后变成液态。在其即将 凝固时，将导体焊接到一起。焊小焊点可以采用圆锥形的 ，焊较大焊点可 以采用凿形或圆柱形的。根据所焊元件种类可以选择适当形状的烙铁

2、头。 烙铁头的顶端形状有圆锥形、斜面椭圆形及凿形等多种。焊小焊点可以采 用圆锥形的，焊较大形的。 四、四、实习步骤：实习步骤： 1.从理论着手，首先认识基本器件； 主要器件包括：电烙铁，焊锡，斜口钳 等。 2.联系如何从旧板子上取出铜丝；联系如何从旧板子上取出铜丝； （1） 先将板子固定，使其不会左右晃动； （2） 右手拿烙铁，左右拿镊子（有时还会让同学帮忙） （3） 用烙铁接触焊盘，将其上的焊锡融化； （4） 将铜丝用镊子拿出； 3.如何将导体焊接至板子；如何将导体焊接至板子； （1） 左手拿焊锡，右手拿电烙铁； （2） 将焊锡点至焊盘，用烙铁将其融化至焊点； （3） 当焊锡融至一定量时，撤

3、走焊锡； （4） 最后撤走烙铁，为了使焊接点美观应把握好撤离烙铁的时机五、实习小结及心得：实习小结及心得：焊接联系收获颇多，初始时第一次接触焊接联系，所以是很不习惯，不知道怎么使用 ，总是加热时间过长导致焊盘脱落，或者加热不均导致焊锡没有均匀分布，后来做件 掌握了一些技巧，借鉴了其他同学的一些技巧，终于可以快速的焊接了 ，最后虽然很 慢才完成了任务，不过终于按时完成，并且焊接技巧有了很大提高实验二：组装收音机实验二：组装收音机一、一、 实习内容：实习内容：学焊接知识。按照图纸说明组装一台收音机，并进行调试二、实习器材及介绍：二、实习器材及介绍：三、原理简述：三、原理简述：1.条幅部分 a 中频

4、：讲中波天线线圈拉到磁棒边缘，用蜡或牙签初步封住， 可以收听中波电台时，将 TF7B-1C 白色中州调试，以调到最响，清晰为止。B 覆盖：对准当地电台，调试地段覆盖（ML10-8 中色中振） ，高端覆盖反复两次。 C 统调：寻找当地 600khz 附近电台，天线线圈调到最佳位置，寻找当地 1500khz 附近电台，调 co-3 之微调到最佳位置，反复两次。2.调频部分 a 中频：将 L4 选频线圈和 L5 振荡线圈适量拉开，特收到 FM 电台后，调 B3 鉴频中周到理想位置。B 覆盖：对准当地低端电台调 L5，对准 当 CO-2 微调，反复两次。C 统调：先找当地 90khz 附近电台调 L4

5、，再找当地 105mhz 附近高端电台调 CO-1 微调，反复二次，最后一定要将 L4，L5 用高频 蜡牢固的封住，否则易产生机振。3. CD1691BM 各脚静态电阻及电压： 脚位1234567891011121314静态电阻1358000780750630150k63063063063007000750AM电压0.4722.531.340.9931.121.391.301.301.301.300000.21FM电压0.162.131.431.021.261.301.261.261.261.2600.3500.52脚位1516171819202122232425262728静态电阻AM(0)

6、AM(0)FM750FM750730AM280AM280FM770FM770075007607707707607705906500AM电压00001.4201.511.091.0202.612.711.450FM电压1.3501.3601.7201.591.020.9902.492.901.450四、实习步骤：四、实习步骤：1.通过装配图熟悉器件及收音机工作原理。2.检查收音机原件目录，查看是否齐全。3.对照收音机装配图纸焊接相关原件。4.组装外壳。5.进行调试，并检查排错6.组装完成，检查验收。五、实习小结及心得：五、实习小结及心得：在整个组装收音机的过程中，我觉得自始至终都比较顺利，只要按

7、照图纸上对应的焊接 方式进行焊接，并且在焊接过程中注意焊口的质量，将各元器件能够正确的区分正负极并 且安装在电路板上就可以了，在收音机实习的第一天我就完成了收音机的制作，并且在室 外环境下能够收到共 18 个台，但是第二天的检测结果却出乎意料，因为 fm 与 am 竟然莫 名其妙的出现了短路现象，经过检查后发现开关地方由于和电路板之间的焊接处出现无效 情况，只能重新焊接，很是让人恼火。实验三、电话机的组装实验三、电话机的组装一、一、实习内容：实习内容：1. 了解和掌握电话机的基本构造和工作原理； 2. 拆分旧的电话机； 3. 测量器件的好坏； 4. 装电话机； 5. 测试验收；二、二、实习器材

8、及介绍：实习器材及介绍：主要有电阻、电容、二极管、三极管、电解电容、发光管、稳压管、振 铃集成模块、拨号集成模块、晶振、IC 等。三、三、原理简述：原理简述：电话通信中实现声能与电能相互转换的用户设备。由送话器、受话器和发 送、接收信号的部件等组成。发话时，由送话器把话音转变成电信号，沿 线路发送到对方；受话时，由受话器把接收的电信号还原成话音。电话机 一般分为磁石式、共电式和自动式三类。磁石式电话机，用磁石式手摇发 点击作振铃信号源并四、四、实习步骤：实习步骤：1. 对照元件清单目录表监察元件是否齐全。 2. 认识人别各种元器件一级级认清起作用。 3. 学习电子电话机的工作原理。 4. 将元

9、件器件从旧电路板拆下检验好坏并按照原理图将之焊接在对应的位 置 5. 检查元件是否齐全正确，再把元件进行分类，使在安装时更顺手也可以 减少安装失误。然后再用万用表将各元件测量一下，看是否电子元件的 值是否正确安装时先安装低频和耐热元件（如电阻） ，然后再装大一点 的元件，最后装怕热的元件（如三极管） 。 6. 装配完毕后，通电进行测试，若各项功能齐全则进行下一步，若存在缺 陷则用万用表进行检查并纠正。 7. 做一些基本的调试。 8. 用焊锡或者绝缘胶带把应该固定的地方牢固的封住。 9. 记录数据 10. 安装外壳。 11. 检查验收。管脚编 号12345678摘机8.705.695.315.6

10、55.335.426.165.30 挂机0.17-1.22-0.25-1.00-0.75-0.49-0.56-0.78 管脚编 号摘机4.744.714.724.710.004.735.320.00挂机0.110.730.5+0.12-0.20-0.19-0.300.00管脚编 号摘机4.730.000.640.000.000.000.000.00挂机3.102.970.200.00-0.020.000.00-0.03Ic2（三极管）五、五、实习小结及心得：实习小结及心得：（一）小结 通过此次的电话机的组装使我对电子工艺制作过程及一些相关注意事项有了更为深刻的了 解。 1、 焊接的技巧或注意事

11、项 焊接是安装电路的基础，我们必须重视他的技巧和电烙铁的插头，给电烙铁加热。（1）焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热（2）焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成 45 度，这样焊锡与电 烙铁夹角成 90 度。脚位v3v9v10v12v15v18v19v20v22 e04.8300.0090.440.190.5600 b0.564.590.620.697.920.821.500.62摘机 c0.0044.040.14.6901.55.459.370.63 e00.36000.4500.0100 b0.140.0030.00100.0020000挂机 c2.370.270.00

12、20.00100.010.0100.01（3）焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡耶不 要太短，一面造成虚焊。（4）元件的脚尽量要直，而且不要伸出太长，以 1 毫米为好，多余的可以剪掉。（5）焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。2.手工插焊元器件的原则：先焊矮的元件，在焊稍高的，最后焊最高的元件以及：先焊小元件，后焊体积大的元 件；焊接时锡量适中，避免漏焊虚焊和桥接等故障的发生，不必将所有的元件都插上在焊 接，而是插一部分， （必须保证元件插对位置）间接好，并剪掉管脚 （二）心得体会 本次试验最大的难点是拆除原来的旧器件，在拆除时，根本没有头绪，所 以

13、导致很多的电路元件装反，这大大影响了电话的正常使用，并且排线在拆卸 过程中直接呈现出法使用的状况，只能重新使用新的板子。最令人头疼的是拨 号键，很难拨号，因为接触问题，导致拨号困难严重影响了电话的正常使用！ +西安邮电学院电装实习过程控制及成绩鉴定表西安邮电学院电装实习过程控制及成绩鉴定表系别电信系专业班级科技 0704学号姓名实习时间2009 年 5 月 11 日 2009 年 5 月 22 日要 求优良中及格不及格焊接可靠、无虚焊、漏焊、脱焊点焊点光亮焊锡量合适、练习板均匀美观焊接焊点数量多AM、FM 功能齐全收台数量多声音洪亮、音质好、杂音小旋钮及波段开关可靠、 调谐指示正确收音机分析问题、解决问题能力强音频、脉冲拨号方式正常送话、受话电路正常振铃电路正常振铃指示、电源指示正常实实习习内内容容电话机分析问题、解决问题能力强实习实习 报告报告收音机、电话机原理清楚，思路清晰 图表齐全、印制电路版图设计规范学习学习 态度态度认真 一般 差学习学习 纪律纪律好 一般 差实习实习 综合综合 成绩成绩优 良 中 及格 不及格指导教师：指导教师： 年年 月月 日日