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1、1毕业生怎样写好求职信？(一)书写格式：一般来说，求职信是属于书信范畴，所以，格式应当符合书信的基本要求，主要包括称呼、正文、结尾、署名、日期、附录共六个方面的内容：1、称呼：求职信的称呼往往比一般书信的称呼正规一些，在实际书写时要区别对待，如果写给国家机关、事业单位的人事领导，则用尊敬的*司长(处长、负责人等)称号；如果对三资企业老板，则用尊敬的*董事长(或总经理)先生。但最好不要使用敬启事*老前辈等不正规的称呼。当然有些自由体的求职信，也可以不要称呼。2、正文：这是求职信的中心部分，其形式多种多样，一般都要求说明求职信息来源、应聘岗位、本人基本情况、成绩、表现及社会工作情况等内容。3、结尾
2、：一般应写明：A、希望对方给予答复，并希望能有机会参加面试；B、写上简短的表示敬意、祝愿之类的祝词。4、署名：应注意与信首的称呼相对应。在国外一般都在署名前，加上一些你诚挚的*、你信赖的*、您忠实的*之类的形容词，也可以什么也不写，直接签上自己的名字。5、日期：一般写在署名右下方，最好用阿拉伯数字写，并把年、2月、日全写上。6、附录：求职信一般都要求同时寄一些有效证件，如学历证件、学位证书、获奖证书、荣誉证书等复印件以及简历、近期照片等。因此，你最好在正文左下方注明：这样做，一是方便招聘单位审核；二是给对方留下一个有条不紊、很负责任、办事周到的好印象。(二)主要内容：1、说明本人基本情况和求职
3、信来源。首先，在正文中简明扼要介绍自己，重点是介绍自己与应聘岗位有关的学历水平、经历、成就等。让招聘单位从一开始就对你产生兴趣。其次，你最好写出信息的来源渠道。如果你心目中的公司并没有公开招聘人才，你也可以写一封自荐信去投石问路。2、说明应聘岗位和能胜任本岗位工作的各种能力。这是求职信的核心部分，主要是向对方表明自己有本专业知识和工作经验，有本专业技能和成就，与本工作要求相符的特长、兴趣、性格和有关能力。总之，要让对方感到你能胜任这个工作。3、介绍自己的潜力，比如，向对方介绍自己曾经做过的各种社会工作，所得的成绩，这样预示着你有潜在的管理和组织才能，有发展和培养的前途。4、表示希望得到答复面试
4、的机会。在信的结尾，最好表示出希望对方给予一次面试的机会，表明自己希望早日成为其中一员的热切心情，并认真地写明自己的详细联系方式。3(三)注意事项：1、实事求是，恰如其分地介绍自己的能力和特长，既不吹嘘也不贬低。2、重点突出，有条理、有针对性，篇幅以 1-2 页、1000 字左右为好。3、文笔要流畅，表达要准确，如果你写得一手好字，就要认真地写，并在署名后注明亲笔敬上等字样。4、精心选择照片，以便招聘单位目测。无论是免冠半身照，还是全照，都要近期的，图像清晰、柔美、不失真。5、学会用多种文字书写求职信。比如中、英文对照，既表明你的外语能力，又表示你对招聘单位的尊重。刚刚走出校园的学生由于工作经
5、验很少，写不出太多的东西，如何把你的英文简历写得更充实呢？在此介绍一些特别的技巧：1、教育背景中写相关课程。不要为了拼凑篇幅，把所有的课程一股脑儿地都写上，如体育等。这样不很有效，别人也没耐心看。2、奖学金一项一行。3、语言精炼，表达准确。4、加大字号。可将 10 号、小五改成 12 号、小四，方便阅读。5、社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的缺陷，例如，您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活4动，联系过什么事，参与过什么都可以一一罗列。6、暑期工作。作为大学生，雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。现在的招聘会中，很多应届毕业生
6、缺乏求职经验，简历制作和自我定位过于草率，专家提醒毕业生求职开始进入全面冲刺阶段，正准备步入职场的毕业生们由于求职经验的匮乏，经常会出现诸多不成熟的方面。在竞争激烈的就业过程中，如何成为用人单位眼中的第一眼人才，还需要毕业生们的多多修炼。求职前要自我定位某专家表示，定位缺陷是学生求职过程中迷失方向的重要原因。很多学生来到招聘会现场，在拥挤的环境下看到那么多用人单位和职位，一时乱花渐欲迷人眼。有的学生被用人单位的名称所吸引，比如某某集团公司；有的学生则被岗位名称所震慑，比如客户经理。在很少考察的情况下，也不管真实情况如何，自己究竟是否适合，仅靠名称入耳而投简历的学生不在少数。对于这些学生，首先要
7、为自己进行职业诊断，诊断不见得要完全依据自己的专业，要在考查自己真实兴趣和能力所在的基础上再入招聘会求职。制作简历避免花哨据北京市人事局相关负责人赵玉斌介绍，他在和用人单位接触的过程中发现，很多用人单位会直接淘汰包装精美的简历，这些用人5单位认为过于花哨的简历在某种程度上是不自信的体现，他们真正看重的是学生简历中所承载的内容。对此，专家认为，不会做简历仍然是毕业生们求职过程中的软肋。很多毕业生的简历喜欢堆砌形容词导致内容空洞;过于希望全面展示自己导致强项被淹没，反而给用人单位样样通，样样松的感觉。简历诊断症状一概念化倾向严重绝大多数学生描述自己的个性和实践经历时喜欢用一些很虚的词语。比如在个性
8、描述方面用工作勤恳，人际关系友善;描述实践经历时喜欢用有一定的项目研发能力。几个空洞的形容词堆砌在一起使得用人单位觉得学生实际很不自信，甚至虚假。处方：用具体的事例来证明自己的个性和能力。以人际关系友善为例：最好把自己在参加社团活动、参加导师的项目开发过程中如何与他人合作战胜挑战简单地表述出来，这样有理有据才能让用人单位信服。在实践经历方面，研究生一定要强调自己曾经参加过的项目和写过的论文，并描述成果。只有项目和论文的名称，没有结果描述，也难以给用人单位留下印象。症状二逻辑顺序不清不少学生的简历栏目之间设置重复或者区别不明显，容易造成阅读逻辑上的混乱。处方：在栏目顺序上，毕业生们应该遵循个人信
9、息、教育背景、社会经历、实践成果等栏目依次排列的顺序。表面上栏目顺序颠倒6是突出了个性，实际上是忽视了招聘者的阅读习惯。症状三重点不突出学生们都知道有实践经历更能吸引用人单位的眼球。但是不少研究生的实践方向较多，比如学文科的学生既在单位做过行政工作，又在出版社做过文案策划，在描述自己的实践经历时，学生大多没有突出重点。处方：根据自己的兴趣，突出自己拥有的与相关岗位对应的工作经历。实践内容丰富的学生准备几个版本的简历，每一个版本的简历突出一种工作经历。投不同的工作岗位时，选择不同版本的简历。最后希望这篇文章能够给那些经验不足的应届毕业生一些帮助，能够在茫茫的工作岗位中找到自己心仪并合适的工作岗位。
