纪念一二九运动爱国标语

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1、1纪念一二九运动爱国标语纪念一二九运动爱国标语1、盛世常念旧时耻，耳畔时令警钟鸣；位卑未敢忘忧国，代代相传赤子心；用我今朝青春，共筑祖国未来。2、爱我中华，健儿奋起步伐。3、书写青春梦想，坚定人生目标。投稿：激扬青春，放飞梦想，共筑中国梦.4、回望历史，立志报国；铭记历史 励志报国。5、爱国爱党，我们在祖国爱中成长；知法守法，祖国因我们更加富强。6、谨记国耻，满腔热血，致青年先烈；拼搏当下，光耀土木，创十班辉煌。7、爱国欲为何？我心当自强！若要破山河，玉石必共焚。8、莘莘学子，勿忘国耻，奋发图强，兴我中华。9、立报国之志，增强国之才，践爱国之行。投稿：10、激情土木爱我中华，建设国家，一万年太

2、久，我们只争朝夕。11、志存九天，心系华夏；扬帆起航，为国争光。12、缅怀先烈，勿忘国耻；土木十一，扬帆起航。213、东方巨龙，屹立于民族之林永不倒；华夏儿女，携手共进巅峰瞥世界。14、各出所学，各尽所知；爱我中华，少年当自强。15、以国为家，则家殷民足；以家为国，则国泰民安。16、矢志不渝的学子，为了土木梦与中国梦携手并进。17、勿忘国耻！报效国家！祖国如有难，吾尽作前锋！不为苦屈服，不为难折腰！为中华之崛起而读书。拓展阅读：时光荏苒，此时距离当年的那次不屈的反抗已经过去了 80 载岁月。当下的中国也早已走出了被侵略的阴霾，踏上了奔向社会主义美好未来的康庄大道，但一二九运动所表现出来的精神不

3、应因此磨灭。在现代社会的大格局下，各国之间的较量已然由冷战时期遗留下来的军备竞赛转化为以国家软实力竞争为主的综合国力的较量。在各国都在极力发展教育努力提升国家软实力的今天，中国作为正在崛起的东方大国，更应着力发挥教育在社会发展中的重要作用。一二九运动作为中国近代史上一次重要的思想解放运动，重要的不仅仅在于对当时抗日民族统一战线的建立所起到的巨大推动作用，更在于它对于现代青年精神建设的激励与导向作用。青年学生树立正确的历史使命观与民族责任是整个社会得以良好发展的关键。这个长远目标的实现必须由个人、高校、社会、政府这四方面协同努力才能实现。3在大力倡导中国梦的今天，青年学生作为实现中国梦的主力军，

4、必须围绕党和国家的治国方略和治世思想，紧密结合中国特色的社会主义理论体系，传播正能量，创新时代精神，为中华之崛起而努力拼搏。爱心活动策划书（一）一、活动名称：“爱在蓝天下”二、活动背景：孤独症儿童属于广泛性发育障碍，世上无药可治，无医可求，孤独症儿童在发育过程中伴随着语言障碍，交往障碍，想象力失常，和智力低下，到了青春期，由于身体和身心发育的差异，导致第二次障碍，孤独症的青少年更需要社会的关注和关爱。三、活动目的：1、帮助农民和下岗家庭的孤独症青少年，让他们感受到社会的温暖和力量。2、让大学生们了解到在我们的社会中，有这样一部分特殊的群体，这个特殊的群体需要您去了解他们，帮助他们 、您的一份爱

5、心，会给他们带来一份希望！3、通过近距离亲近孤独症青少年，使孤独症青少年感受道外界的温暖，也让大学生关注和支持弱势群体。希望通过大学生的志愿服务，可以让孤独症青少年更加的感受和体会青春活动。四、活动开展：4第一阶段：在校园内宣传孤独症的基础知识，让大学生们了解孤独症，走进进而帮助他们。第二阶段：孤独症儿童手语表演感恩的心 。“感恩”不同于一般意义上的“感谢” 、 “感激” ，但也有此之意义，感恩是一种更深的，发自内心的生活态度，孤独症青少年对校园，对大学生的感恩，感谢给予的所有帮助。第三阶段：在校园内孤独症青少年与大学生们共同演唱爱的奉献 。第四阶段：对孤独症儿童手工制的作品进行爱心募捐，互动

6、活动。心语残疾人庇护中心爱心活动策划书（二）活动主题：爱心传播活动目的：爱心教育活动对象：全体红会会员及非会员活动时间：5 月 12 日活动准备1、5 月 10 日由会长联系好多媒体教室。2、宣传部写好相关海报 3 份。 （一份贴在男生宿舍处、一份贴在8 栋前、一份贴在主教楼）3、网络部制作好“爱心教育”幻灯片。4、安排好活动前后工作负责人员。55、5 月 11 日晚开例会读活动进行分工安排人员。活动过程1、向领导交活动策划书。2、红会干事在 5 月 12 日下午 6：30 到活动场地。3、5 月 12 日晚 7：00 开始播“爱心教育”幻灯片。4、在 7：20-8：50 放映暖春 。5、8：

7、50-9：00 互动环节。让在场的同学讲讲最让他们感动的一件事。6、活动结束。活动结束1、办公室人员写好活动总结。2、对此次活动进行例会总结。美容医学院红十字会爱心活动策划书（三）活动主题：去医院看望汶川地震受灾群众。活动目的：1、传播爱心，继续关注汶川大地震；2、在学习上帮助受灾学生体现巴蜀学子风范；3、对爱心社起一定宣传作用。活动时间：8 月 7 日后（商讨后决定） 。活动地点：重庆各大医院（由外联部联系） 。活动对象：初步定为于我们同龄的学生（原因见活动流程） 。参与人员：建议一个对象有 2 至 3 名同学看望，人员由人事部6决定。宣传方式：1、联系报刊杂志进行汶川后续报道；2、联系电视

8、台进行采访。2、在 20*年 7 月 31 日前由外联部联系好医院并确定帮助对象及其人数并反馈给人事部与财务部。（注：1、帮助对象最好为高一学生（与我们同级） ，初三毕业生，即将升入初三学生。2、需要了解帮助对象在哪一学科成绩欠佳，以便适当调配人员进行帮助与购买相关教材。 ）3、人事部于 20*年 8 月 2 日前决定并通知好各位参与人员。（我认为我们只要有空都可参加。 ）4、财务部于 20*年 8 月 5 日前准备好一些学习用品。（即相关辅导教材，我们也可准备一些，比如说原来看过的小说和重来没用过的书） 。5、宣传部于 20*年 8 月 5 日前同外联部寻找媒体。6、社长于 20*年 8 月

9、 6 日或 7 日召开个会议，告知活动注意事项和下面的活动流程并最终颁布谁帮谁。活动流程：1、早上 8:30 在巴蜀中学集合领取帮助的物质后各小队向帮助对象出发。2、到达医院后便开始帮助各自帮助对象，给他们加油鼓起和答疑，中途也可根据大家兴趣爱好聊聊天唱唱歌，最后留下联系方式当他们以后有什么不懂的，发个邮件帮忙解答。 （中途可接受媒体采7访但注意时间不要过长，在学习帮助中尽量帮助他们不擅长的学科。）策划人：李泽阳中小学生爱国标语2、立报国之志，怀爱国之心，践建国之行。-八 3 班 闫馨悦3、时光荏苒，爱国依旧。-八 2 班 宋志豪4、弯弯你的腰，抬抬你的手，垃圾没有了，祖国美丽了。-八1 班

10、张艳丽5、爱国就是为祖国奉献自己的力量。-七 2 班 张玥6、立报国之志，践爱国之行。-六 4 班 吴心语7、爱国不在宏论，赤心付诸微行。-六 1 班 鲁潇8、国是我们的家，要爱护国家。-七 2 班 陈彦妤9、我们的祖国，我们最爱她。-七 2 班 安思源10、国在心，礼在行。-八 1 班 蒋思怡11、国家因我们而多彩，让我们一起为国家贡献出一份爱吧！-七 5 班 王迅12、勿忘国耻，振兴中华，加强锻炼，努力学习。-六 3 班 项邓海14、共树爱国之心，同尽爱国之则，齐行爱国之举。-八 3 班 胡星宇815、每人前进一小步，国家前进一大步。-七 3 班 徐文定16、家即国，国即家，爱家即爱国，有

11、国才有家。-七 3 班 张欣宁17、友爱，互助，进步，奉献，心系祖国，争做栋梁！-八 1 班 谢晶晶18、伟哉之中国，何人不自豪！-七 1 班 顾雨欣20、祖国在我心，不忘养育情。-八 3 班 何道忠21、爱国是幸福，爱国是使命，用你所有的爱去拥抱你的国家吧！-六 4 班 段儒蔓22、祖国是我家，我们爱护她！-六 6 班 李诗情23、国土是那么广大，山河是那么美丽，祖国是我们的母亲，我们永远的故乡。-七 4 班 宋宇宁24、热血青年，甘于奉献，顽强拼搏，爱我中国。-八 4 班 杨明轩25、勿忘国耻，展望未来，红旗飘飘，振兴中华。-七 3 班 陈安琪26、承华夏文明，耀中华之光。-六 5 班 彭

12、兴如27、爱国是每个中国人的责任。-七 2 班 朱凤羽28、分享光荣和梦想，肩负责任与担当。-六 5 班 彭兴如29、量力-拥有梦想，努力-完善梦想，尽力-实现梦想。-八4 班 蒲明珠30、爱护国家，是我们每一个青少年的责任。-六 2 班 张雯倩931、祖国是我们的大树，为我们挡风遮雨！-八 6 班 许静32、中国万岁，人民万岁，反对法西斯，努力学习，报效祖国。-七 1 班 董润凡33、祖国是我们的家，我们每个人都要努力学习，报效祖国。-六 2 班 任炜浩34、爱国，不止记于心，也要实于行。-八 5 班 丁翔华35、国家培养我，长大报国家。-七 5 班 邓伟36、国家是我们坚硬的后盾。-八 2

13、 耿班 佳怡37、爱国守信，勇往直前！-六 6 班 邹哲豪38、祖国是我们的家园，我们要好好学习建设它。-六 4 班 杨昕劼39、有了强盛的国，才能有幸福的家。-六 4 班 朱与同40、自强不息，勇敢向前！-六 6 班 徐龙开41、铭记历史，勇于担当，努力学习，为国争光。-八 4 班 田玉林42、志存九天，心系华夏；扬帆起航，为国争光。-八 3 班 董邱怡拓展阅读：爱国，是每一个中国人最为深厚的情怀。铭记历史、继承传统、珍惜现在、开创未来是学子的重要任务和光荣使命。一个忘记历史的民族，是没有希望的民族，一个丢掉传统的国家，是没有自信的国家。今天的中华民族，比以往任何时候都要振奋和充满希望；今1

14、0天的中国，比以往任何时候都要强大和充满自信；今天的中国人，比以往任何时候都要感到骄傲和充满正能量。爱国这个词汇的背后，是一串耳熟能详的名字和无数可歌可泣的故事，从”长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的爱国诗人屈原，到”三十功名尘与土，八千里路云和月”的抗金名将岳飞，到”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的抗元名臣文天祥，到”一年三百六十日，多是横戈马上行”的抗倭名将戚继光，到”数点梅花亡国泪，二分明月故臣心”的抗清名将史可法，再到”苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的禁烟英雄林则徐无数留名青史的伟大人物，为爱国留下注解，为后人留下丰碑。无数先贤治国平天下的情怀，无数先烈抛头颅洒热血的壮举，无数志士仁人捐躯赴国难的慷慨，这一切事迹的广为流传和津津乐道都在毋庸置疑地告诉天下，爱国是有传统的，也是有传承的。 ”爱国”二字成为”联系”中华儿女的神圣情感纽带，变成”记忆”炎黄子孙的不朽精神家园，汇成”凝结”华夏民族的丰富思想宝库。