数据库课程设计要求

《数据库课程设计要求》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数据库课程设计要求（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、数据库课程设计要求数据库课程设计要求数据库课程设计要求 2011-11-09 08:391、给出详细的数据库，表结构设计，对数据表，数据关系，数据表，数据字段，做详细解释2、需求分析，分析系统主要功能，图文并茂，3、详细介绍系统主要功能，及数据流程，实现方法！并针对具体应用给出的数据库连接语句和测试数据，4、在基本功能的基础上，增加数据分析功能，主要表现在如何由基本数据经过分析汇总或计算，能够得出对用户有用的建议和参考数据！如销售统计，利润分析，进货销售指南5、每个功能设计出模拟界面。6、论文结构清晰，文字叙述流畅，层次分明，结构合理，图片清晰一、 课程设计目的通过两周的课程设计，要求学生加深

2、对数据库技术相关理论的理解，增强动手能力， 掌握使用现行较为流行的数据库理论和数据库开发工具进行数据库管理操作（如建库、建 立完整性约束，对数据库中数据进行查询，更改等操作）的方法；具体应用方面，要求学 生对 SQL 语言要有较深入的了解和掌握，对数据库的管理（主要是安全性方面）要有一定 程度的了解；设计的最终结果为学生设计和完成具有较完善功能和一定规模的数据库应用 系统（后台） ，并提交设计报告。 课题设计的内容、步骤和要点： 二、 课题设计的内容、步骤和要点： 1课程设计内容： 课程设计内容： 本次课程设计包含两大部分内容：设计软件和设计报告。其中设计软件在题目验收 时由指导教师检查，具体

3、内容不同系统要求不同 ；设 计报告作为书面材料提交。设计报告的主要内容有： （1） 概述：包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容。数据库环境建议 选择 SQL server 2005 中文版。 （2） 需求分析：问题陈述、系统需完成的功能；完成部分数据流图或数据字典。可以画出软件功能图；系统的功能模块设计，即描述每一个功能所完成的任务情况。（3） 概念结构设计：完成系统 ER 图，若图太大，可以以分 ER 图形式完成。 （4） 逻辑结构设计：完成 E-R 图转换为关系模式，分析关系模式是否符合一定级别的 范式要求，不符合的话需要进行模式分解。 （5） 物理结构设计：确定数据存放位置、

4、系统配置等。 （6） 数据库实施：数据输入、程序设计与调试等、数据库运行与维护（数据库安全性完整性的控制、数据库备份） 。 （7） 数据库中的表、视图、存储过程（如果使用）的结构和定义（可以用 SQL 脚本提 供） ；表间关系；用 SQL 建表（定义主键、外键及约束） 、完成各种查询要求（运 用视图、存储过程、触发器等方法） ；主要功能实现的程序段。 （8） 结束语：写出完成本课程设计的心得，有哪些收获，设计还需要在哪些方面改进 等；若有需要感谢的老师或同学，也可以在这部分内容中加以体现。 （9） 参考文献：列出设计中参考的数目或文章，写清楚书目名称、作者、出版社和出 版日期。 2设计步骤和要

5、点 本次课程设计的步骤可按照设计内容要求，在选择了设计题目之后，先进行系统需求 分析和 E-R 图设计及相关文档的撰写；然后再进行关系模式转换和评价、数据库表的建立 1 等；接下来进行系统功能的实现，即完成后台操作的代码编写；调试和测试可基本同步进 行，最后完成对系统的评价（或得出结论）和心得体会等文档的撰写。 本次课程设计的要点在于各个文档的撰写和系统功能的具体实现（后台） 。学生须以本 指导书中对设计内容具体说明为设计依据，并根据不同系统的不同要求有侧重地完成任务。在语言上，须注意使用书面的、理论的语言，不要使用流行语、网络语、缩略语等非标准 书面语。叙述注意前后的连贯性、逻辑性。图表要清

6、晰，层次要分明。另外，如果在技术 上或设计思路方面有亮点，也可以作为设计的一个重要内容。 三、 供选的设计题目题目一：企业人事管理系统 题目一：企业人事管理系统 题目二：企业职工工资管理系统 题目二：企业职工工资管理系统 职工 题目三：车站售票管理系统 题目三：车站售票管理系统 题目四：学生公寓管理系统 题目四：学生公寓管理系统 题目五：酒店客房信息管理系统 题目五：酒店客房信息管理系统 房信息管理 题目六: 仓库货品出入库管理系统 题目六: 仓库货品出入库管理系统 题目七：图书馆图书借阅系统 题目七：图书馆图书借阅系统 图书借阅 题目八： 题目八：商品销售管理系统 题目九: 题目九: 邮局订

7、报管理系统 题目十： 题目十：医药销售管理系统 题目十一：书店销售管理系统 题目十一：书店销售管理系统 销售管理 光盘出租管理系统 题目十二 ：光盘出租管理系统 题目十三： 题目十三：停车场管理系统 题目十四：旅行社资源管理系统 题目十四：旅行社资源管理系统 2 题目十五： 题目十五：餐饮服务管理系统 题目十六： 题目十六：机房信息管理系统 题目十七：小区物业管理系统 题目十七：小区物业管理系统 题目十八：驾校信息管理系统 题目十八：驾校信息管理系统 题目十九：图书馆图书管理系统 题目十九：图书馆图书管理系统特别说明：以上的十九个题目，同学可以根据需要选择一个， 特别说明：以上的十九个题目，同

8、学可以根据需要选择一个，系统功能需 选择一个 个同学选择，请同学们互相协调。另外， 自行设计。 自行设计。每个题目最多只能有 1 个同学选择，请同学们互相协调。另外，学 生可以根据自己对管理系统的理解，自行设计一个题目， 生可以根据自己对管理系统的理解，自行设计一个题目，但需要与任课教师讨 得到认可后方可进行设计。 论，得到认可后方可进行设计。 四课程设计报告的内容和装订要求 1装订要求：封面后是任务书、目录、课程设计正文、附录（若有）。 2课程设计报告要包含设计题目、设计目的、需求分析、系统功能描述、系统 E-R 图、关系模式设计和评价、各数据库表的建立（代码） 、系统各功能实现（代码） 、

9、系 统功能评价等，这部分为报告的主要内容，可参照本指导书第二点设计内容编写。 3写出本次课程设计的结论和心得体会。 五课程设计工作进度安排 1 准备工作：同学复习课程相关内容； 2 课程设计第一周第 1-2 天，指导教师下发课程设计任务书；学生确定设计题目、调 研、书籍和资料的准备。 3 第 1 周第 3 天-第 5 天：系统分析和设计，数据库表的建立等，部分文档的撰写。 4 第 2 周第 1 天-第 3 天：系统的编码和测试，文档撰写。 5第 2 周第 4 天-第 5 天：课程设计检查和答辩，交设计报告。 六课程设计的考核及成绩评定标准 课程设计的考核及成绩评定标准 设计的考核及成本次课程设

10、计的考核方法是学生实际演示其设计完成的系统功能，并提交个人的设计 3 报告；学生需简要叙述系统设计和开发的设计思路及完成情况，指导教师可根据学生答辩 的具体情况随机提出问题，每个同学的最后得分以其设计报告质量和完成系统的工作质量 为评判标准。 课程设计评分标准（参考） 课程设计评分标准（参考） 及格：基本能完成任务书规定的任务，所承担的课程设计任务难度较易，无工作依赖 及格 性，工作态度一般，设计报告的内容不太完整，图表无原则性错误，条理欠清晰，格式较 规范。 中：能完成任务书规定的任务，所承担的课程设计任务难度和工作量一般；设计方案 基本正确，有一些分析问题的能力，工作态度尚认真，设计报告的

11、内容尚完整，但分析不 够深入。 良：完成任务书规定的任务，所承担的课程设计任务具有一定的难度，工作量较饱满； 设计方案正确，具有一定的独立工作能力，对某些问题有见解，工作态度较认真，设计报 告的内容完整，观点明确，层次分明，图表清晰，但分析不够深入。 优：完成（或超额完成）任务书规定的全部任务，所承担的课程设计任务难度较大， 工作量饱满；设计方案正确，具有独立工作能力及一定的创造性，工作态度认真，设计报 告内容充实，主题突出，层次分明，图表清晰，分析透彻，格式规范。 不及格：没有完成任务书规定的设计任务，所承担的课程设计任务难度未达到要求， 不及格 工作量不足；工作态度不认真，设计报告的内容不太完整，条理不清晰。 七其他说明 1 参加课程设计的学生应端正学习态度，独立完成设计任务，严禁抄袭他人成果或找人 代做等行为，一经发现，其成绩按不及格计。2 指导教师每天考勤，学生不得迟到、早退或旷课，因事或因病不能参加设计，应按手 续事先请假或事后补假。 3课程设计报告封面由班长统一领好后发给各位同学。