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1、美术教师招聘考试试题及答案美术教师招聘考试试题及答案1?、 红色的和谐是法国著名的（?马蒂斯?）所创。?2、北宋画家王希孟的（千里江山图 ） ，全图长 1119.5 厘米，高 51.5 厘米，是我国古代绘画中最杰出的作品之一。?3、用笔，中国画技法属于。在技法上，笔不是指毛笔，而是指（?勾?、皴?、点、染?）等方法。?4、毕加索是（?西班牙?）籍的画家、雕塑家、版画艺术家，是（立体派?）画派的主要代表人物。?5、 椅中圣母描绘的是（宗教故事）中的圣母和圣婴。?6、纯度是指色彩的（?鲜?浊?） 。?7、在色环中，互成（150至 180）的色，为强烈对比。位于60以内的色，为柔和对比。?8、课程的
2、改革不仅是内容的改革，也是（教学过程）和（教学方法）的改革。?9、美术史是研究（美术发展过程）的学问，包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐释和评价。?10、美术媒材是构成美术作品的（物质材料） ，如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。?二、名词解释：?1、农民画：农民的画。也包括渔民和其他劳动者的画。在内容上主要表现农民自己的生活和思想感情，在形式上自由随意，经常借用民间美术，如剪纸、刺绣、皮影等造型方法，在画法上没有既定的框框，不求形似，不讲透视，总体上呈现出热烈、明朗、质朴、稚拙的艺术风格。?2、版画：在不同的材料的版面上通过手工制版、印刷而成的一种绘画。从拓印
3、方法和材质上可分为七个类别：凸版型版画、凹版型版画、平板型版画、孔版型版画、独幅版画、玻璃版画、拓篇。?3、肖像画：人物画的一种。专描绘人物形象之画。可分头像、半身像、全身像、群像等。?4、二方连续：是用一个单独纹样，按一定的形式法则，上下或左右连续或重复而成的。?5、雕塑：造型艺术的一种形式，是雕和塑的总称。以可塑的或可雕刻的材料，制作出各种实在体积的形象。?6、如果物体的一个角与画着相对，这种透视称成角透视。?7、晕染：也叫渲染或烘染，中国画技法的异种。将两只湿笔种的一只蘸颜色，将颜色涂染要求范围的一部分，再用另一支清水笔沿颜色的边缘运行，同时带少许颜色，一直涂到要求的范围，使颜色产生深浅
4、自然的过渡效果。?8、接染：用渲染的方法，将两个在一个范围的颜色，用清水衔接起来，产生自然过渡的效果。?9、明度：色彩的明暗、深浅程度成为明度。?10、插图：又名“插画” ，绘画的异中，指插附在书报杂志中的图画。一般份艺术插图和图解插图。?二、?简答题：?1、?美术课程的性质与价值是什么？?（1）陶冶学生的情操，提高审美能力。 （2）引导学生参与文化的传承和交流。 （3）发展学生的感知能力和形象思维能力。 （4）形成学生的创新精神和技术意识。（5）促进学生的个性形成和全面发展。?2、?美术课程的基本理念是什么？?（1）使学生形成基本的美术素养。 （2）激发学生学习美术的兴趣。 （3）在广泛的文
5、化情境中认识美术。 （4）培养创新精神和解决问题的能力。 （5）为促进学生发展而进行评价。3、?美术课程的教学建议是什么？?（1）美术教学应注重对学生审美能力的培养。在教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。?（2）美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。?（3）美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。?（4）加强教学中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视学生的学。要确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学的唯一主角的现象，应提倡师生间的情感交流和平等关系。?（5）教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与
6、其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力。?（6）教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学与合作交流。?（7）教师影以各种生动有趣的教学手段，如电影、电视、录像、范画、参观、访问、旅游，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。?（8）教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品；鼓励学生利用国际互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，展示他们的美术作品，进行交流。?4、美术课程的评价建议是什么？?（1）重视学生的自我
7、评价?在重视教师与他人对学生学习状况进行评价的同时，更应重视学生的自我评价。学生自我评价可以采用问卷形式，也可采用建立学生学习档案的方式。?学生在学习档案中收集美术学习全过程的重要资料，包括演习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我评价以及他人评价的结果。?（2）注重对学生美术活动表现的评价?美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果，更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价，突出评价的整体性和综合性。?（3）采用多种评价方式评价学生的美术作业?对学生美术作业应采用多样的评价方法。学生美术作业
8、评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式，要充分肯定学生的进行和发展，并使学生明确需要克服的弱点与发展方向。?（4）建立促进美术教师不断提高的评价体系?强调美术教师对自己的教学行为的分析与反思。建议美术教师在每一个单元教学结束后，记录教学体会、教学成果以及需要改进之处?1、我国古代建筑一般由木料、等材料构成，外国建筑主要用石料、材料构成，巴黎圣母院属于哥特式建筑样式。?2、色彩的明度是指色彩的明暗深浅程度，明度可以产生节奏美，提高某一种色彩的明度办法是在该色中添加白色。?3、在色相环中互成 150 度与 180 度之间的色，为强烈对
9、比，位于60 度以内的为柔和，紫色的强烈对比色是黄色。?4、渐变包括形的渐变和色的渐变。?5、 开国大典的作者是董希文，画面中大量运用了红色颜色以衬托出喜庆的场面， 狼牙山五壮士的采用三角形构图体现了革命烈士的革命情怀。?6、意大利文艺复兴三巨匠是指达芬奇?，?拉斐尔，米开朗基罗.?其中本学期我们欣赏的蒙娜丽莎是达芬奇?的作品，它又名永恒的微笑?，米开朗基罗的代表作品是大卫 。?7、 冬猎是尼德兰画家?博鲁盖尔的作品，它的表现方法是油画?所描画的是冬天猎人狩猎归来即将进入村庄?的场景。?8、画好写生画的关键是对写生对象进行认真地?观察?。?9、构成在形成上分成平面?、立体?、?色彩三方面。?1
10、0、平面构成设计中形与地（底）的关系有?负形和?消失两种。?2、用来概括八种脸型的汉字是国?、由?、田?、甲?、申、风、用、目等。?3、2008 年北京奥运会标志的创意源于中国传统的?印章?艺术。?4、美术包括绘画?、雕塑?、?建筑、工艺美术、书法等。?二、单选题?1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是?B?A、阎立本?B、吴道子?C、张萱?D、张择端?2、用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是?B?A、红?B、黄?C、蓝?D、黑色?3、青铜器上的铭文，在书法字体中属于 D?A、隶书?B、草书?C、楷书?D、篆书?4、一幅优秀的剪纸作品具有的标准是 A?A.刀味与纸感?B.
11、有丰富的层次感?C.强调色彩对比?D.内圆外方?5、下列不属于中国画中常用的用墨方法是 A?A滴墨法?B泼墨法?C.破墨法?D.积墨法?一、绘画部分?1、素描：用单色描绘对象的方法叫素描。?“三大面五调子”：立方体的三面五调，指亮、灰、暗三大面；高光、明部、明暗交界线、暗部和反光五调子。?透视：分空气透视和形体透视两大类；形体透视又分为平行透视和成角透视。基本规律是：近大远小。?2、色彩：三要素（或三属性）是指色相、明度、纯度；三原色是指红、黄、蓝；三间色是指橙、绿、紫。?色彩的调配：红+黄=橙?黄+蓝=绿?红+蓝=紫。?色彩的冷暖：暖色有红、黄、橙等；冷色有：蓝、紫。中性色有：绿（泛指有彩色
12、） 。?在色相环中，互成 150-180 度的色为强烈对比色（即补色对比） ，位于 60 度以内的色为柔和对比。?补色：红对绿，黄对紫，蓝对橙。?3、中国画：按题材分：山水画、花鸟画、人物画；按表现方法分：大写意画、兼工带写（小写意） 、工笔画。?中国画的用笔方法有：中、侧、顺、逆锋；?中国画的用墨方法有：焦、浓、重、淡、清。?主要技法有：勾、皴、点、染。?文房四宝：笔、墨、纸、砚。?4、西画：风景画可以分为远、中、近景物。?色彩画常用的画法有干画法和湿画法两种。?5、速写：在短时间内记录对象动态特征的一种绘画方法.?人物速写要领， “立七坐五盘三半” “三庭五眼”?二、美术鉴赏?名作：向日葵
13、 阿尔的吊桥 （荷兰）凡高；椅中圣母 （意大利）拉斐尔；?名画家：齐白石（中国）长于画花鸟草虫，最有特色的是他画的虾；?徐悲鸿（中国）长于画马。意大利文艺复兴时期画坛三杰：达.芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。?三、工艺美术?雕塑：大卫米开朗基罗；加莱义民罗丹（法国） 。?中国民间剪纸，南方细腻，北方粗犷。一般可以分为窗花和鞋花两类。?14、中国山水画中笔墨技法的运用主要是 d?A、勾?B、染?C、皴?D、点?15、形态要素包括 b?A、点?B、?线?C、面?D、体?16、立体构成的基本形态 D?A、线立体?B、面立体?C、体立体?D、半立体?17、符合美的形式法则有 B?A、对比与和谐?B、统一与变化?C、节奏与韵律?D、运动与安定?18、中国画用墨方法有 C?A、积墨法?B、染墨法?C、泼墨法?D、破墨法?19、20 世纪抽象主义代表画家有 D?A、蒙德里安?B、康定斯基?C、毕加索?D、克利?20、唐三彩的常用颜色有 B?A?、黄?B、红?C、绿?D、白
