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1、或饮食或饮食教学设计教学设计一、神奇的汉字1.同学们，今天老师给大家带来一个新奇的汉字，大家来猜一猜是什么字。2.这个字跟我们学习的“长”字很不同，像一幅画，这样的字叫做甲骨文，是中国古代汉字的一种。同学们仔细看，它就像一位手拄拐杖、身子和腿弯曲的老人，而且特别突出了老人长发飘飘的特征。长本来就是老人、长者的意思，长者的头发很长，这就有了长短的意思，所以长既念“zhng”也念“chng” 。二、学习课文1.刚才我们说“长”就像一位长发飘飘的古代老人，那今天老师就带你们回到古代，看看古人是如何对待老人的。2.请同学们先听一个小故事，听完后谈谈你的感受。 （放故事张释之结袜 ）3.看来同学们都有深
2、刻的体会。张释之虽然是朝廷的大官，对待老人却一点儿架子都没有，还非常尊敬他。你们能像他一样尊敬老人吗？那老师就要考考同学们，如果你遇到下面的情况，你认为怎么做才合适呢？你能用我们学过的弟子规中的话来说说吗？（诵读句子）4.听了同学们的回答，老师真为你们感到高兴，因为你们能把学过的知识应用到生活中了，那我们就一起再来读读弟子规中的第五课，看看你们有没有新的收获。 （齐读、分组读、男女读）5.重温课文后，你觉得你有没有新的收获？可以挑一两句你喜欢的说一说。6.看来同学们都懂得尊敬长辈、长幼有序的道理了，老师真为你们感到骄傲。今天老师给你们准备了一个小小的奖励，老师从古代请来了几位小演员为大家做表演，你们想看吗？那请同学们坐端正，认真看，猜猜他们演的是弟子规中的哪几句话。7.小演员们的表演精不精彩？看完他们的表演，老师想请同学们说说学完弟子规 ，你都做了哪些尊敬长辈的事呢？或者说说你有哪些事做的不够好需要将来改正的呢？8.同学们今天的收获真不小，既学到了新知识，也认识到了自己的不足，老师希望你们继续努力，成为一名尊敬长辈、孝顺老人的优秀的少先队员，你们有信心做到吗？那老师就拭目以待，最后，我们一起来背诵一遍课文。孙君
