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1、可怕的教育生态可怕的教育生态中国青年报 China Youth Daily2001 年 6 月 6 日 星期三【冰点】可怕的教育生态本报记者 蔡平今年 2 月，一位同行转给我一份调查材料，材料内容令人触目惊心：我是山东省滕州市龙阳镇二中的一名生物教师，我们这里学生的辍学率为 51（国家规定 2就不能通过九年义务教育评估验收） ，学生在学校受的体罚种类无奇不有。学生在毕业后，目光呆滞，他们已经死了，还谈什么创造！我来到山东省滕州市龙阳镇二中，找到了这位写材料的教师周昶。 “调查结果让我大吃一惊”周昶，32岁，人很平和。 “那是 1999 年，当时我参加学校一级教师的职称评定，想写篇像样的论文，争
2、取高分，在这之前，我看到许多教师体罚学生，就想写一篇农村中小学实施素质教育的情况调查，调查结果，让我大吃一惊。 ”他递给我一摞纸片，是学生写的在小学被体罚的情况，一共 119 份。他说这只是调查的一部分。纸片上满是学生潦草的字迹：桌子不坚固，我用锤子弄，上课了，我不知道，老师就让我跪在锤子上，跪在砖头尖上。老师罚我跑步，用门锁砸我手指，往头上浇水，踢脚后跟，用竹杆砸脖子，把我的牙给打掉了，叫我在水沟里写字，用杆子使劲打。我见过老师用木棍揍（一个同学）腿肚子，而且都打肿了，现在他已退学。老师打得学生叫妈妈，在膝关节处放个笤帚蹲着，揪着耳朵使劲拉，罚站一节课。我见过老师把一个同学一下子踢趴下了，还
3、不许哭，还让两个同学相互撞头，老师用手指甲盖插进学生的手指甲盖中。老师叫同学打我，打得不响，重打，用手扭胸肌， （骂我）大笨蛋、大傻瓜，当着许多老师的面打我，真是丢死人了。我原以为，老师打的都是男生，但从名字上看，女生也占了相当的比重，而且对学生的体罚，已经到了令人发指的程度。罚学生写字，抄课文，最多一万字，写不完就打，同学相互打，老师打，用手打，用书打，用教鞭打，用黑板擦打，打学生的手指关节，打学生的头，用铁锁砸脚，砸头，扭他们的耳朵，揪他们的头发，抓住头发往墙上撞。学生的鼻子被打破，头被砸破，脸被打肿打黑，打得嘴角流血，这还不算什么，老师还嘴里骂着撕学生的眼皮，掐他们的肚皮，扭他们的大腿，
4、用竹条抽他们的小腿，用教鞭把头打出疙瘩。老师逼着学生用眼睛看太阳，抠学生的腮，呛学生的鼻子，让学生做俯卧撑仰卧起坐、蹲在桌子底下、讲台下面；还有的让成绩差的学生蹲在讲台上，要求每个学生过去打，或者让学生跪台阶、跪碳渣子、蹲马步，蹲马步的要求很高，两臂要平伸，在头上和两臂放上书或砖头粉笔，掉了就打，有些学生蹲完刚想站起来就倒在地上，还有的老师让学生站在讲台边上，只能用半只脚，站不稳就打，用皮鞋踢。让学生用自己的衣服擦黑板，用舌头舔墙上的脏物，吃脏纸，吃粉笔，吃自己的头发，吃黑板擦，喝墨水，用嘴捡纸，让学生蹲在厕所里把头伸进粪坑，甚至让学生吃屎，让学生把头插进水沟里；冬天把冰放进学生的棉衣里，或让
5、学生把手放入冷水中直到结冰；夏天让学生在太阳下曝晒，或站在雨中仰头张口（有的一上午，有的一整天） ；让学生跪在走道里爬，让学生站在讲台上给大家脱裤子，而且不论男生女生。亮相（也叫游街） ，在学生脸上贴上纸条或用彩笔画上花脸，或者带绿帽子白帽子到各班去走，给学生脸上涂粉笔，抹泥，给学生画眼镜，画猴脸，或让他们亲嘴合好，用绳子把学生手绑成一串罚站，或者让他们倒立一节课，蹲墙角蹲四节课，还有的头上放一块砖，跪在讲台上，或者在脖子上挂牌子站在操场上，还把粉笔放在鼻子里我不忍再看下去了，我问周昶：“教师怎么会对学生有这么大的仇恨？”周昶的妻子（该镇一所中学的英语老师）说：“学校给教师订的指标很高，完不成
6、就下岗，教师压力很大。 ” “任何单位对工作都会有要求，压力大不是理由啊？” “但怎样达到这个要求，学校没有规范，打学生不会受到任何指责。 ”周昶冷冷地回答。 “我想知道这些情况的可信度。 ” “我见过老师让学生蹲马步，我也试着蹲过，累得很，坚持不了。 ”周昶的妻子赶快插嘴：“有的老师把学生脸都打肿了，真是让人看不过去。 ” “就是说中学也在打？”他们点头。 “这些问题你向上面反映过吗？”我问周昶。 “向镇、市的教委都反映过。 ” “什么结果？” “没有结果。 ”孩子们竟然笑了：“不恨，老师是为我们好。 ”周昶在调查材料中写到：据了解，学生辍学的原因有四个方面：一、家长不让学生上学。这样的辍学
7、生其实不足 1。有的学生家长认为读书无用，即使将来考上大学，还需要一大笔费用，毕业后国家不分配，将来不一定有工作。但在这部分人中也绝大部分认为学生认几个字，上到初中毕业是必要的，况且现在孩子还小，需要在学校里长长个子。二、经济困难，不得不退学。这样的辍学生也不足 1。这部分学生常常是遇到父母双亡等天灾人祸。三、不堪忍受老师的体罚、讽刺和同学讥讽，失去学习兴趣和学习信心的，这样的辍学生占 97。他们失去了学习兴趣和学习信心，他们的身心，正受到严重伤害。 “据我调查，辍学的学生中，有一小部分是学习成绩较好的。这部分学生自尊心强，有时因一次体罚和讽刺就辍学了，但绝大多数学生是成绩中下等，因常常受到老
8、师体罚、讽刺和同学讥讽，最后被迫辍学。每班成绩最差的几个，则是由于学校开除，停学，回家反省，不得不离开学校，他们其实并不愿意离开。在我了解的学生中，学生被老师打过耳光的占 486，受到拳打脚踢的占 543，学生受教师引导参与作弊的占 81，考试时从来没有作过弊的学生为 0。 ”周昶说。 “看你的材料，你好像准备用毕生的精力去呼吁素质教育，那么向上反映没有结果后，你又怎么做了？”周昶无奈地笑笑：“我在用其他方式进行教学改革。 ”我要求叫几个学生来问问，周昶答应了。进来的都是农村孩子，很腼腆，还没讲话，汗先流了一脸。我问他们：“挨过老师打吗？” “挨过。 ” “怎么打的？” “蹲马步。 ” “揪耳
9、朵。 ” “拿教鞭打。 ” “还有” “为什么挨打？” “没完成作业。 ” “没好好学习。 ” “不听话。 ” “你们父母都知道吗？” “知道。 ” “他们怎么说？”没有回答。 “他们认为你们就该打？” “该打，老师为我们好。 ” “上初中以后还挨打吗？” “打得少了。 ” “为什么？”孩子们不回答，只是笑。据这些孩子反映，在小学，学生经常被老师体罚，没有挨过老师打的学生很少，包括女生。我问到纸片上所说的体罚形式，他们说都有，并不觉得新鲜。 “老师这么打，你们难道不恨老师？”我问。孩子们竟然笑了：“不恨，老师是为我们好。 ” “谁也不敢现在就以身试法 ”使学生身心受到极大伤害的责任者，是焚膏继
10、晷的园丁们！难道他们不懂得义务教育法 、 教师法 、 劳动法和青少年权益保护法吗？难道他们不知道体罚学生是违法的吗？难道他们不知道这样做是与素质教育相悖的吗？难道他们不知道这是教师职业道德所不允许的吗？不！他们都知道，但如果不这样做他们就会被人斥为“不务正业” ，不这样做他们就会因学生考试成绩差而在考核中被评为不称职，被评为 C 级甚至 D 级，就会因此失掉饭碗！教委和社会用升学人数来评定学校，学校用学生成绩来评定老师，成绩差的老师就要下岗。我们的校长曾经在会上批评了一位让学生写 56 遍作业的教师，并说我不认为这样的老师是好老师。但常常就是一部分这样的教师，次次考试都是第一，因为他们的量化分
11、上去了，考核为优秀，考绩为 A，这一点，你不承认也不行。学生都怕打，哪个老师打，他们就会多用时间学哪个老师的课，这个老师的学科成绩就好，年终评比就能被评为“优秀教师” ，而那些学生“不怕”的教师则成绩平平，就有可能下岗。学校考核教师的标准分四个方面：德、能、勤、绩，从表面上看并不惟成绩，但考核前三项，只要教师没有违法犯罪，一般差距极小，只有“绩”才是主要的，并且必须是在半学期或一学期内，就把学生的成绩提上去，否则年终不但提干、晋级、提工资受影响，还有可能下岗。有的学校在量化管理中，还有意加大教师成绩（实际上是学生成绩）的比重，于是老师们“你追我赶” ， “时间就像海绵里的水，只要你去挤总会有的
12、。 ”绝大部分老师对这种考核方式造成的恶劣影响和严重后果是清楚的，他们也知道这样做，是在扼杀孩子们的天性，扼杀学生的创造力，禁锢学生的思维，但这却是在短期内提高学生成绩的“极好办法” 。周昶说，据调查，在我们这里，初三年级假日加班上课的，是 100，小学五年级则是 82；初三学生住校生晚饭后上三节晚自习课的，占 54。老师要求学生早上 530 就到教室读书，而这时，各科老师早已来到教室，以便督促学生复习自己那一科，有时光早操前的 30 分钟，就会有两三个老师到教室来监督，学生只好把书本换来换去，谁来就读谁那一科的课本。午饭作息时间一般是两个小时，而老师却要求学生下课 30 分钟后就到教室点名。
13、学校劳动课的开课率不足 2，活动课的开课率不足 10，有的学校把每天 30 分钟的课外活动时间改为自习，星期六初中照常上课的学校为 100，小学毕业班照常上课的为 100。我们的校长是我工作十几年来，最具领导才能和远见的校长，他的一句话道出了中小学校长的心里话：“素质教育比应试教育好，5 年或 10 年，素质教育搞好了，应试教育就不要提，升学人数到那时一定比现在多，但是谁也不敢现在就以身试法 。 ” “你们谁要是有门子，就早一天调走吧”实际上，不仅是学生，就连教师自己，也已经尝到了“应试教育”的后果。周昶告诉我：“1996 年秋，我校一位中年教师王福贵，48 岁，突然死亡。头天晚上一直到 20
14、40 分，我们还在一起开班主任经验交流会。第二天清早有人告诉我，王福贵老师死了，我说我们昨天晚上还在一起开会，他还发了言，好好的，不要胡说八道！但这是真的，到底是死于心脏病还是脑溢血，至今也不知道。”算是我们二中的老师命好，遇到了一位好校长。那次我们的韩校长去医院看望一位生病的学生，见到滕州市教委的领导们进行统一体检，便萌生了给二中所有教师进行一次体检的念头，他想让山区的教师也开开城里领导才开得上的“洋荤” 。经过韩校长的努力，我校用每人 100 元的价格，进行了个人全面检查需要 240 元才能进行的体检，主要是心电图、血压、肝功、彩超、胸透，老师们兴高采烈地到滕州市中医院进行了体检，急切地等
15、待着体检的结果。后来在例会上，校长对教师们说：我们的体检结果已经出来了，问题不大，可喜的是乙肝感染率一般为 10，我们这里 69 人中只有一人被感染，还只是携带，个别老师的情况个别通知。 “但当我调查被个别通知的老师时，又让我吃了一惊。 ”周昶说。男 24 岁，（心血管）几乎完全性阻滞男 32 岁，心肌和心跳有问题女 28 岁，心肌劳损男 40 岁，血压高男 46 岁，心电图左分支传导异常男 39岁，下壁心肌损伤男 58 岁，血压高，原结核病女 24 岁，心脏病男 53 岁，问题较重，甲亢等男 26 岁，血压偏高男 35 岁，心肌劳损，血压高男 36 岁，心脏有问题男 34 岁，心动过缓男 3
16、9 岁，脂肪肝，心脏有问题女 47 岁，血压高，胆结石男 40 岁，胆囊息肉男 49 岁，胆囊息肉男 25 岁，心肌劳损男 24 岁，血液中 XX 酸含量过高男 28岁，心动过速女 48 岁，乙肝男 42 岁，脂肪肝男 34 岁，血液中的XX 酸含量过高男 41 岁，脂肪肝女 28 岁，早搏“我校共有在职职工 70 人，其中参加体检的 69 人，被个别通知的有 29 人，有的老师不愿意让别人知道自己有病，不肯承认自己被个别通知 ，所以被个别通知的实际数，一定大于 29。另外还有脑、五官、胃肠道、泌尿、生殖等科没有检查。其实农村教师的压力，还不仅仅来自学校。 ”周昶说。1999 年 8 月份，我们就听说我镇老师 9 月份的工资没有着落，老师们很担心。但进入 9 月份，我们有了希望，教师节就要到了，各级党委政府关心教育关心教师生活的宣传越来越多，工资可能不成问题。但“问题”终于出来了，镇党委、政府领导到我校来慰问时说：“由于镇财政吃紧，这个月的工资不能按时发放，借老师一个月的工资，一旦镇里有了钱，很快补
