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1、我校图书室综合利用的相关资料我校图书室综合利用的相关资料促进三个切合。我馆围绕宣传主题，结合地方特点，精心策划各项服务宣传活动，切合三个要求： 1、切合地方特点。 “宣传周”活动项目，紧扣主题，采取丰富多彩、群众喜闻乐见的形式。六一前夕，我馆为临近小学东升，南坪等小学送去 300 册少儿图书及一些体育用品，带去我馆对兄弟学校儿童的亲切关怀。6 月 3 日在峰城广场举办本地著者著作展览，由校图书馆提供本地 126 名作者、275种（册）图书；实行便民服务，现场为群众办理借阅证，参观人数近 600 人次，进一步宣传了我市本地人文文化。针对周末群众大多数带小孩到峰城广场活动的有利时机，开展少儿读书益
2、智活动，取得了很好的宣传效果，参加活动人数近 2000 人次，吸引了不少群众围观，成为全场的焦点。少儿活动分为走迷宫、手工制作、益智拼图和脑筋急转弯四个项目，每一个项目落实到专人负责，由义工配合，循环开展，确保安全有序，也避免了冷场。该活动的开展，增强图书馆对未成年人的吸引力和感染力，从而起到关心下一代成长的引导作用，大受群众的欢迎。2、切合图书馆公共服务职能。我馆在搞宣传活动的同时，积极开展各项服务工作，进一步提高自身服务水平。我馆从读者实际需求出发，推出一批优秀书目，特别是积极开展适合未成年人阅读特点的图书推介活动，如在举办儿童益智活动期间，联合书商展出了一批优秀儿童书籍，阅览人数达 60
3、0 多人次。永盛分馆的筹建，将为更广大的人民群众尤其是农民朋友，提供一个良好的读书环境，真正做到倡导全民阅读。在咨询服务工作中，大力推介图书馆的服务项目，除传统的阅览、外借服务，尤其重点推介科技含量较高的网上参考咨询、专题咨询等服务，引导人们认识图书馆、走进图书馆、利用图书馆，大大提高了图书馆在社会中的影响力，在信息时代发挥着重要的作用。 3、切合“共享工程”的宣传要求。我馆承担着“共享工程”县级分中心的角色，面向社会推广数字资源责无旁贷。我馆开展了一场数字资源推广演示，分层次、多角度地向群众宣传数字信息资源的利用。对普通群众演示数字图书馆的利用，大力宣传电子图书和影视专题片等；对知识层次较高
4、的人员，如科技人员，则演示如何利用科技文献信息中心的资源，如论联合参考咨询服务的应用，令大多数人耳目一新，赞叹现代信息科技的魅力。通过开展数字资源推广演示，为广大人民群众提供了多渠道、多层次的读书服务，使广大人民群众能以便捷的方式，自由翱翔在知识的天堂，体验阅读的快乐，推动学习型社会的建设。 四、注重社会效益。作为知识信息的集散地，市民终身教育的学校，我馆本着 “创新务实、高效管理、优质服务、读者满意”的办馆方针，努力建设一个集传统文献资源和现代网络资源为一体的现代化图书馆，与我市发展目标相适应。在本届“宣传周”活动中，我馆结合全国文化信息资源共享工程、送书下乡工程、中华再造善本工程等国家文化
5、项目的实施，充分利用良好的发展机遇，坚持把社会效益放在首位，从社会实际出发，从读者实际需求出发，增强工作的针对性和实效性，真正把图书馆公共服务推向社会各界，满足群众的精神文化需求。我馆还加强讲座工作，利用本馆舍有限的资源，积极开展公益性讲座，如插花艺术讲座，吸引了不少群众和读者参加，以配合全民读书活动的开展，真正为人民办实事，收到良好实效，不少读者表示要多办这样的公益讲座，图书馆的服务功能越来越深入民心。 我馆通过开展本届图书馆服务宣传周活动，产生了较好的社会效应，宣传效果明显，参加活动总人次达近万人次，使越来越多的人更多地了解了图书馆，走进了图书馆。但是我们的工作仍然存在不足，如受限于本馆的物质资源和人力资源，讲座活动不能向更大范围的群众宣传等。今后，我馆将在上级主管部门的正确领导下，不断深入开展各项图书馆服务工作，不断完善各项工作机制，使服务水平一年上一新台阶。
