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1、1、有基本的生活自理能力，养成良好的饮食、睡眠、整理物品等生活习惯。2、积极参加体育活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。3、对危险的事情能及时做出反应，能控制自己的动作和行为，有一定的安全意识。4、体验人与人相处交往、合作的重要和快乐，尊重他人的需要。5、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系。6、探索、操作、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。7、（我是中国人）参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。6遇到危险时，知道躲避，会呼喊救命 4能仿编简单的儿歌。 3能按物体两种属性进行分类。 1身高 体重 血色素等健康指标达
2、标。3能复述小故事 1能与同伴合作，协商解决问题。 2了解马桥标志性建筑，特色小吃。 3愿意为集体做力所能及的事，具有初步的责任感。 1喜欢欣赏生活和艺术中的美，能根据自己的感受作出评价。 2能根据歌曲的特点，进行表演。 4能运用多种美工技能，在教师指导下参与环境布置 能运用工具和辅助材料进行泥塑，乐意展示作品。2了解马桥标志性建筑，特色小吃。1掌握 5 以内数的组成，并理解数的意义 2会灵活的使用筷子，细嚼慢咽。 3会系鞋带，能独立有序穿脱折叠衣服。 4能连续跳绳 10 次以上，动作连贯自然。 5能用不同的方法使用一件运动器械。6词汇较丰富，能运用简单的复合句型。 7会独立看图书，能看懂主要内容。 8能与同伴合作，协商解决问题。 9愿意为集体做力所能及的事，具有初步的责任感。 10喜欢欣赏生活和艺术中的美，能根据自己的感受作出评价。 11能根据歌曲的特点，进行表演。 12能运用多种美工技能，在教师指导下参与环境布置 13、能运用工具和辅助材料进行泥塑，乐意展示作品。 14、能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。 15知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐。 16、了解我国主要的名胜和特产，交流到各地旅游的经验和感受。 17、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响 18、了解常见动物不同的特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活 习性的愿望。
