2010年5月初三模拟题3

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1、 初三语文试题第 1 页（8 页）20092010 学年度下学期质量监测初 三 语 文 试 题题号 一 二 三 四 总分得分得分 一、知识积累及运用（25 分）1请将下边句子，用楷书正确、规范的写在格中。 （请注意标点符号在格中的位置 1 分）思考，也许没有答案，但一定有意义。2阅读短文书写，绝对不是小事 ，然后按要求答题。 （7 分） 在中考阅卷中，什么样的作文最吃 亏呢？无疑就是书写潦草、字迹模糊的作文了。 阅卷老师每天要披阅大量试卷，在疲惫 的状态下，面 对一篇“龙飞凤 舞”的作文， 阅读兴趣顿减，要停下来仔细琢磨时间上又不允许，给低分就是必然的了。如果你是一位作文高手，最终却因为书写的

2、问题而得了低分，你说冤枉不冤枉？成败就在你的一笔一画间。高度重 视书写吧，同学 们 让书写为你的作文成绩“井上添花”，而不要让 它成为你中考的 “败笔”！请为文中的加点字注音。 （2 分） 潦草 琢磨 文中有两处错别字，请找出并改正。 （2 分） 改为 改为 请解释文中的两个词语。 （2 分）A龙飞凤舞：B败笔：文中的空格处应加的标点是 。 （1 分）3请为下面这则新闻拟一个恰当的标题。 （2 分）中广网玉树 4 月 18 日消息 据中国之声全国新闻联播18 时 44 分报道，地震发生 4 天后，玉树州孤儿院活动板房希望学校已经建成并投入使用， 200 余名孤儿继续他们的学习和生活；灾区第一座

3、活动板房中学今天（18 日）也在结古镇开始建设，将保证让高三学生尽快复课。这所矗立在玉树地震灾区的第一所活动板房希望小学，是由中国青少年发展基金会援建的。共有 5 间，可以容纳这所学校所有两百多名孤儿的学 习需求。据中国青少年发展基金会学生资助部部长汪文斌介绍，第二批 5000 平方米的板房正在加紧运往玉 树，以 满足玉树州所有即将参加高考的高三学生的需要。我拟定的标题是： 4下面是一份关于“是否喜欢看戏剧”的调查统计表，请分析后写出你的探究结果。 （2 分）喜 欢 看 戏 剧调查情况经常看 没时间看 不合胃口 很少看 票价高 很少看不喜欢看戏剧人数（186 人） 9 25 30 30 92比

4、 例 5 14 16 16 49 初三语文试题第 2 页（8 页） 5古诗文默写。 （9 分，每空 1 分） ，似曾相识燕归来。 （晏殊浣溪沙 ）诗经中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如蒹葭一诗，全篇通过“溯洄从之， 。 ，宛在水中央”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。 陋室铭中统领全文，点明主旨的句子是： 。李商隐在无题中与“鞠躬尽瘁，死而后已”意思相似的诗句是“ ， ” 。王湾的次北固山下中蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理句是： ， 。曹操的观沧海一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： 。6名著阅读。 （2 分）在名著阅读活动中，如果你们小组组织“我最喜爱的名著人物”

5、评选活动。你将选出谁，请完成下面内容。人物： 出处： 人物小传： 7请根据下面句式，在画线处仿写一句，使之构成连贯流畅的排比句。 （2 分）有蓝天的呼唤，就不能让奋飞 的翅膀在安逸中退化； ；有远方的呼唤，就不能让寻觅 的信念在走不出的苦闷中消沉。生活，要有追求永支撑；人生要有激情常相伴。8仔细体会下面一段对话，然后回答问题。 （2 分）老师催促学生交作业，他扬了 扬手上的作业本， 问：“都交齐 了吗？不会有漏网之鱼吧？”有位同学怯怯地说：“ 老师，那条 鱼明天自投罗网可以吗？”老师话中的意思是什么？学生话里的意思是什么？9你的一位同学转学到外地后，因为不适应环境，和同学沟通困难，又缺少知心朋

6、友，陷入了苦恼之中。你打算如何开导他？（1 分）得 分 二、口语交际、综合学习及探究（10 分） 初三语文试题第 3 页（8 页）10毕业前夕，老师要求你制作一期语文小报，展示初中三年学习的收获。请按要求完成小报的三个内容。 （7 分）请在小报的报头位置处写一句类似格言警句的话，形象地概括出你心中的语文是什么?(2 分)请写出初中三年来你积累的印象最深刻的一副对联。 （2 分）三年来，同学们语文学习活动的许多场景一定在你脑海中留下了深刻的印象。请简要描述一个场景，并用生动的语言为这个场景写一段说明或感悟的话。 （3 分）场景描述： 说明（感悟）的话： （一） 阅读下面两个文段。完成 1214

7、题 （10 分）甲公与之乘， 战于长勺。公将鼓之。刿日： “未可。 ”齐人三鼓。刿日：“可矣。 ”齐师败绩。公将 驰之。刿日：“未可。 ”下视其辙，登轼 而望之，曰： “可矣。 ”遂逐齐师 。 既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡。故逐之。 ”(节选 自曹刿论战) 乙于是见公输盘。子墨子解 带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。公输盘诎，而日：“吾知所以距子矣，吾不言。 ”子墨子亦曰：“ 吾知子之所以距我，吾不言。 ”楚王问 其故。子墨子日：“公输子之意

8、不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守固之器。在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能 绝也。 ”楚王日：“善哉。吾 请无攻宋矣。 ”(节选自公输) 12词语理解。(4 分) (1)解释下面加点字的含义。 遂逐齐师 公问其故 望其旗靡 公输盘诎 (2)请选出加点词与例句加点词意思相同的成语。 （2 分） 例句：既克，公问其故（ ） A 克己奉公 B 克敌制胜 例句：以牒为械（ ） A 为民请命 B 下不为例 13把下面文言句子翻译成现代汉语。(2 分) (1) 一鼓作气，再而衰，三而竭。(2)虽杀臣，不能绝也。 得 分 三、阅读理解及分析（35 分） 初三语文试题第

9、4 页（8 页）14以上两个文段都涉及到战争，从文段的两个事件结局中，你得到了什么启示? 请选择其中一点，谈谈你的看法。(2 分) （二）请阅读别踩疼了雪 ，完成 1519 题。 （10 分）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。雪，只在女儿的童话和梦境里 飘过。我一直 这样认为：没有触摸 过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡 来，就是要 让她看看雪是怎样 把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。带女儿来北方，就是为了让她看雪。因为我无法为她描述雪的 样子，而她又是那么渴望的看到它。雪开始零星地飘起来，我和女儿激 动得手舞足蹈起来！它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇

10、接。女儿伸开手掌。但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。A 但女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在 妈妈的坟 墓旁边堆一个大大的雪人。女儿的话深深触动了我。原来，女儿一直嚷嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。我不忍提醒她，我们永远 也无法将雪花运到南方去。我 总是提醒自己：孩子的心灵是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过 的时候，一定要小心、小心，不要弄脏了孩子的世界，不要 踩疼了他们的梦想。女儿没有见过她的妈妈，在她出

11、生的那一刻，她的妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说，即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会缠绕 在孩子的身旁，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会 变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会 对她说，你 妈妈 离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光、 、 、 ，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她 总 是趴在窗

12、台上，凝望天上的云。我知道，她那棵小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。可是冬天，她找不到与母亲的 联系了。因 为南方没有雪。这就是她要来北方看雪的原因啊！雪花在舞蹈！天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。夜晚再黑，也 压不过雪的白。第二天清晨，B 女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。 ”那一刻，我看到全世界都是 洁白的，包括人类的心灵。15请说说题目中的“雪”除了指“积雪”外，还有哪些含义？（2 分）16根据上下文，文中横线上应填入的短语分别是什么？（2 分）17文中对女儿有多处描写。请从 A、B 两个画线句中任选一句，结合语境作简要赏析。 （2 分） 初三语文试题第 5 页（8 页）18联系全文，说说文章最后一句的含义和作用。 （2 分）19本文除了“女儿”的形象之外，父亲和母亲的形象同样是读者心里闪亮动人的记忆。请结合文章的具体内容，简单分析文中父亲或者母亲什么地方最能感动你。 （2 分）（三）阅读低温的神奇功能 ，完成 2022 题。 （6 分）当温度降至190C 的时候，空气会变成浅蓝色液体。如果把鸡蛋放