《内蒙古准格尔旗世纪中学2017-2018学年高一化学必修2教案：3.1 最简单的有机化合物——甲烷教案2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古准格尔旗世纪中学2017-2018学年高一化学必修2教案：3.1 最简单的有机化合物——甲烷教案2（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最简单的有机化合物最简单的有机化合物甲烷甲烷教案教案一、一、 教学目标教学目标知识与技能知识与技能1.掌握甲烷分子的空间结构特征，能够书写甲烷分子的结构式、电子式2.掌握甲烷的化学性质3.了解取代反应的特征4.了解甲烷的存在和甲烷的用途等过程与方法过程与方法初步培养学生演绎推理、归纳推理、逻辑推理的能力情感态度价值观情感态度价值观通过对概念的透彻理解，培养学生严谨、认真的学习态度，体会定量研究的方法对研究和学习有机化学的重要作用二、教学重点、难点二、教学重点、难点甲烷的性质、取代反应三、教学方法三、教学方法演示法、启发法、实验探究法四、课时四、课时2 课时五、教学过程五、教学过程第第 1 1
2、课时课时创设学习情景创设学习情景学生汇报调查的灶具和燃气热水器使用的燃气种类。介绍我国天然气资源， “西气东送”工程及其意义。介绍神奇的可燃冰。自主学习自主学习通过下列活动和讨论交流，学习甲烷的组成、结构与取代反应。1、依据提供的资料，计算、推断甲烷的分子式和结构式。已知甲烷的密度在标准状况下是 0717g/L，含碳 75，含氢 25，利用这些数据怎样确定它的分子式？2、通过课本 52 页的“实践活动”推测：甲烷分子中的原子在空间是如何分布的？实验探究实验探究3、甲烷是最简单的有机化合物，怎样确定它的组成中含有碳、氢二种元素？点燃甲烷气体，在其火焰上方罩一只干燥的小烧杯，观察；另取一只蘸有澄清
3、石灰水的小烧杯，观察，推断甲烷的元素组成。甲烷完全燃烧的生成物是什么？查阅资料了解甲烷的燃烧热，书写甲烷燃烧的热化学方程式。讨论：什么天然气是受欢迎的气体燃料？4、观察甲烷气体与氯气混合后在光照作用下的反应。演示实验：课本 53 页“科学探究”实验。5、借助多媒体手段，展示甲烷与氯气发生取代反应的微观过程。知识拓展知识拓展6、甲烷受热分解：7、甲烷的实验室制法。归纳小结归纳小结一、甲烷的元素组成与分子结构二、甲烷的物理性质三、甲烷的化学性质1、甲烷的氧化反应实验现象：反应的化学方程式：2、甲烷的取代反应甲烷与氯气在光照下发生取代反应，甲烷分子里的四个氢原子逐步被氯原子取代反应能生成一系列甲烷的
4、氯取代物和氯化氢。有机化合物分子中的某些原子（或原子团）被另一种原子（或原子团）所替代的反应，叫HClClCHClCH324光HClClCHClClCH2223光HClCHClClClCH3222光242HCCH加热做取代反应。第第 2 2 课时课时【教学过程设计教学过程设计】复习导入复习导入1、 甲烷的分子结构有什么特点？甲烷有哪些主要化学性质？2、 什么叫取代反应？举例说明。自主学习自主学习1、 课本 54 页“学与问”试归纳出烷烃在结构上的特点。2、 阅读教材 55 页，试归纳出烷烃的物理性质和化学性质。板书板书烃的分子里碳原子间都以单键互相相连接成链状，碳原子的其余的价键全部跟氢原子结
5、合，达到饱和状态。所以这类型的烃又叫饱和烃。由于 C-C 连成链状，所以又叫饱和链烃，或叫烷烃。生：由甲烷 CH4,乙烷的 C2H6和丙烷的 C3H8，可以推出对 n 个碳原子，烷烃的通式：CnH2n+2 (n1) 小结：小结：烷烃的习惯命名法根据分子里所含碳原子数目碳原子数 110：用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。碳原子数在 11 以上，用数字来表示，如：十二烷：CH3(CH2)10CH3相同碳原子结构不同时如：CH3CH2CH2CH3（正丁烷）CH3 CH（CH3） CH3同系物的定义是指：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个 CH2原子团的物质互相称为同系物。甲烷、乙烷、丙烷等都是烷烃的同系物。强调“结构相似结构相似”和“分子组成上相差一个或若干个分子组成上相差一个或若干个 CH2原子团原子团” 。（异丁烷）
