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1、1北师版九年级物理北师版九年级物理1、课本、课本 P3 图图 10-3 （1）甲图：两球到达水平面时的速度相同吗？_小球到达水平面时的初速度与小球在斜面上开始的 位置高度_，而与小球的质量_。 （2）质量相同的两个小球从不同高度滚下：研究动能与_的关系，应用了_方法；小球动能大小是由_来体现， 这是_法。 结论： _。 （3）质量不同的两个小球从相同高度滚下：研究动能与_的关系； 结论： _。2、课本、课本 P4图图 10-5甲 乙 丙 丁 （1）重力势能的大小是由_ 来体现。 （这是_法） （2）甲、乙两图，同一质量的铁块从不同高度落下，研 究_；丙、丁两图， 不同质量的铁块从相同高度落下，
2、研究_ _。 （3）结论：_； _ 。3、课本、课本 P5图图 10-7 细线悬挂的小球从 a 点由静止释放，b 是小球运动过程中的最低 点，c 是小球运动到另一侧的最高点。 （1）小球从 a 到 b 的过程中，小球的 _能转化为_能，小球动能的改变量为E1；小球从 b 到 c 的过程中，小球的_能转化为 _能，小球动能的改变量为 E2。 （2）若不计小球运动过程中的空气阻力，E1_E2, 小球在 b 的机械能_a 的机械能，c 点与 b 点_ 同一高度上（填“在”或“不在” ） 。 （3）实际中，E1_E2，小球每一次到达的最高 点都比前一次_，说明小球的机械能在 _，这是因为小球在运动过程
3、中克服 _做功，将_能转化为_能。4、课本、课本 P6图图 10-8、图、图 10-9 （1）潮汐能是_能，涨潮时 大量海水汹涌而来，具有很大的_ 能，水位逐渐升高，_能转化为 _能。落潮时，_能 转化为_能。海水运动时所具有的动能和势能统称为 潮汐能。潮汐发电是将潮汐能转化为_能。 （2）风能、水能都是_ 能，风力发电的优点：_ _5、课本、课本 P10图图 10-14甲 乙 丙（1）扩散现象说明_， 气体、液体、固体的分子都可以扩散。 （2）图甲中，下面的瓶中装有_，目的是_ _。6、课本、课本 P11图图 10-15 分子运动快慢与_ 有关，温度越高，分子运动 越_。7、课本、课本 P1
4、1图图 10-16压紧后两根铅柱下面悬吊一定的重物，铅柱 也不会分开，这说明_。 分子之间还存在着相互作用的_。引力和 斥力同时存在，引力和斥力的强弱与_ 有关。当物体受到拉伸时，_变大，分子2间_更为显著；当物体受到压缩时， _变小，分子间_更为显著。8、课本、课本 P13图图 10-20 现象：快速压下活塞时，看到硝化_。 结论：_。 这一过程中_能转化为_能。 9、课本、课本 P13图图 10-21、图、图 10-22 图甲用酒精灯对试管加热， 等水沸腾后，可以看到的现象 是：_； 图乙电火花点火，可以看到 _。结论： _ _。这一过程中 _。10、课本、课本 P14图图 10-23 迅
5、速来回拉动橡皮条，皮条和管 壁反复摩擦，克服摩擦做功，_ 能转化为_能。通过_， 使酒精内能增加，温度_，直到酒精沸腾，产生 大量的酒精蒸气，酒精蒸气_做功，将_能 转化为_能，把塞子冲开。11、课本、课本 P17图图 10-26 探究不同物质的吸热能力： （1）对同种物质加热，吸收的热量与 _、_有关；对不同种物质加热时，应控 制_、_ 相同，比较吸收的热量，或者应控制 _、_ 相同，比较_。 （2）实验装置： 相同的烧杯甲、乙 装有等质量的煤油和水，观察 图可知_烧杯中装的是水。 两个相同的电热器，比较加热 时间实质是在比较 _。A、B 是两支温度计，用来测量液体加热前后的温度， 请指出图
6、中的一处错误 _。 除图中的器材外，还需要的测量工具是 _。 （3）改正错误后，进行实验，质量相同的煤油和水，加 热相同时间，_升高的温度大；质量相同的煤油和 水，升高相同的温度，_加热时间长。 （4）结论：质量相同的同种物质，吸收的热量与_ 成_比； 质量不同的同种物质，升高相同的温度吸收的热量 _ _； 质量相同，升高温度相同的不同物质 _。相同质量的水温度随加热时间的关系图像 质量不同的水温度随加热时间的关系图像质量相同的不同物质温度随加热时间的关系图像冰化水温度随加热时间的关系图像大量事实表明，不同种类物质，在质量和温度变化都 相同时，所吸收（或放出）的热量一般不同，这是由物 质本身的
7、_和_决定的。由此引出物理量_定义 单位 物理意义 给出比热容值实质是给出了_、_、_ 三者间的关系12、课本、课本 P18表表 10-2 一些常见物质的比热容 J/（）（1）比热容是物质的一种特性：不同物质，比热容 _ （2）比热容是物质的一种属性：同种物质，比热容 _ （3）冰与水的比热容不同，说明_ （4）水的比热容比较大，吸收（或放出）相同的热量， 水升高（或降低）的温度只是同质量的干泥土升高（或 降低）温度的_。 沿海地区，海水昼夜温差_； 内陆沙漠地区昼夜温差_。 （5）水的比热容比较大，供暖“暖气”用_作工作物 质，汽车发电机的冷却循环系统也常用_作为工作物 质。水 4.2103
8、酒精 2.4103铝 0.88103冰 2.1103沙石 0.92103铅 0.13103煤油 2.1103干泥土 0.84103钢铁 0.46103蓖麻油 1.8103玻璃 0.84103铜 0.39103水银 0.14103木材 约 2.4103312、课本、课本 P29表表 10-3 一些燃料的热值 J （1）热值是燃料的一种特性：不同燃料，热值_ （2）热值是燃料的一种属性：同种燃料，热值_ （3）汽油的热值为_，它表示的物理意义 是 _ 。 计算公式：_。 （4）有些气体燃料的热值单位也用_表示，如煤气 的热值约为 3.9107Jm3, 它表示的物理意义是：温度 为_，压强为_Pa
9、状态下， _ _。计算公式： _。 （5）_的热值最大，火箭使用的液体燃料是 _，氧化剂是_。液态的好处是 _。 13、课本、课本 P45 图图 11-22 摩擦过的硬橡胶棒或玻璃棒能够_ _（带电体的性质） 。一个带 电体能够吸引另一个物体，被吸引的物体 _，如果 排斥另一个物体呢？ 课本课本 P46 图图 11-24 （1）同种电荷相互_，异种电荷相互_。 （2）自然界中只存在_种电荷，规定用_摩擦 过的_带的电荷叫正电荷，用_摩擦过的 _带的电荷叫负电荷。课本 P47 图 11-25验电器用来检验物体_，验电 原理是_。 课本 P47 图 11-26 （1）用一根带橡胶柄的金属棒 C，连
10、接 A、B 两个验电器的小球，若 A、B 两 验电器分别带正负电荷，则会看到两验 电器箔片张开的角度_；若 A、B 两验电器带同 种电荷，则会看到两验电器箔片张开的角度_； 这表明：同种电荷放在一起时电荷量_，异种电荷 放在一起时电荷量_。C 棒带橡胶柄，是因为 _ _。（2）课本 P50 阅读材料：使带电的物体不带电叫放电， 放电并不是_，而是引起了电荷的_。如 果用导线将带电体与地球相连，电荷将从带电体流向地 球，直到它不再带电（如果物体带正电，是自由电子从 大地流向物体，这等效于正电荷从物体流向大地） 。避免电荷积累的有效方法是将物体_。油罐车在运输和 加油工作时都要接地，运输时有_。高大建 筑物上安装_。课本 P50 图 11-30A 是放在绝缘支架 上的带正电球体，B 为 用绝缘丝线悬吊的带正 电的轻质小球，P1、P2、 P3 是悬吊小球 B 的不同 位置。 （1）小球 B 偏离竖直方向是因为 _。 （2）根据图示情景，提出一个问题 _ _。 14、课本 P68 图 11-59 （1）将热敏电阻放入热水中，闭合 开
