《云南省昭通市实验中学高三语文一轮复习课件：《第二部分 专题十七 古代诗歌鉴赏》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省昭通市实验中学高三语文一轮复习课件：《第二部分 专题十七 古代诗歌鉴赏》（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、说是落字还有人说是起字或者下字后来找到 善本原来大家猜得都不对杜甫用的是过字过字 表现人物的身影像飞鸟一样从眼前飘掠而过形象地写出了蔡 都尉矫健的身手且正与下句气势相应又如春风又绿江南 岸明月何时照我还 王安石泊船瓜洲 中的绿山 光悦鸟性潭影空人心 常建题破山寺后禅院 中的悦 和空均为非动词活用为动词的典型 2抓住诗歌中的形容词 形容词不仅可以从形声色光等方面点出形象的特征 还能传达出作者的感情如大漠孤烟直长河落日圆 王维 使至塞上 中直和圆两字不仅准确描绘出了沙漠 的景象而且表现了诗人真切的感受画面开阔意境雄浑 又如漠漠帆来重冥冥鸟去迟 韦应物赋得暮雨送李胄 一句中的重和迟用意精深细雨湿帆帆
2、湿而重 飞鸟入雨振翅不速 3注意诗歌中的名词的使用 名词在古代诗歌中主要表现为一些典型的意象在抓名词 的时候尤其要注意那些具有特定意义的意象及多个意象叠加 的现象因为意象的独特性或代表性可以帮助我们理解作者的 思想感情如枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马 夕阳西下断肠人在天涯 马致远天净沙秋思 中前三 句用九个意象勾勒出一幅凄凉的深秋晚景图再如鸡声茅店 月人迹板桥霜 温庭筠商山早行 一句中共写了六种景 物鸡声茅店月亮脚印小桥霜纯用名词组成诗句 将六种景物叠加如一个特写镜头营造出特定的意境 4有些诗歌中还应注意数词和副词的使用 数词不仅可以写出事物的数量还常收到出人意料的表达 效果如前村深雪里
3、昨夜一枝开 齐己早梅 中的 一字即为传神之笔据唐才子传记载齐己曾以这首 诗求教于郑谷诗的第二联原为前村深雪里昨夜数枝开 郑谷读后说数枝未若一枝佳齐己深为佩 服便将数枝改为一枝并称郑谷为一字师 一是点睛之笔梅花开于百花之前是谓早而这一 枝又先于众梅悄然早开更显得此梅不同寻常这便 紧紧地扣住了题目早梅 副词常用来限制修饰动词形容词以表示程度范围 时间等意义巧妙地使用副词常能使诗歌的内容变得深刻 如不知何处吹芦管一夜征人尽望乡 李益夜上受降城闻 笛 中的尽字写出了戍边将士无一例外的思乡之情 理解关键词语题型常见提问方式这一联中最生动传神的 是什么字为什么 提问变体某字历来为人称道你认为它 好在哪里
4、古人作诗讲究炼字这种题型是要求品味这些经锤炼的字 的妙处答题时不能把该字孤立起来谈得放在句中并结合 全诗的意境情感来分析 答题方略解释该字在诗句中的含义展开联想把该 字放入原句中描述景象点出该字烘托了怎样的意境或表 达了怎样的感情 二 鉴赏诗歌的诗眼 古人评诗时常有诗眼的说法所谓诗眼是指诗中 最精练传神能巧妙表达主旨的词语分析诗眼就是抓住诗歌 中最精练传神的词或句进行品味看其在拓深诗的意境传达 诗人情感上所起的作用如 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央一灯明灭照秋床 病身最觉风露早归梦不知山水长 坐感岁时歌慷慨起看天地色凄凉 鸣蝉更乱行人耳正抱疏桐叶半黄 题诗人的心绪集中体现在乱字上全诗是怎样表现
5、 的请简要赏析 _ 剖析本题考查的是对诗歌中诗眼的赏析解读能力 解答时首先要突出该字对主旨所起的作用本诗以乱为诗 眼情景交融抒写了诗人的家国之思第二结合诗句进行 梳理列举全诗围绕该字写了哪些内容第三从该词在诗中 的结构上所起的作用考虑乱实际是全诗的纲 线索 串 联诗人所见所感所想的内容使诗歌内容多而集中第四 紧扣要求整理思路形成答案 答案本诗以乱为诗眼情景交融抒写了诗人的 家国之思首联借残月滴漏昏暗的灯光暗写诗人心烦意乱 颔联直写身体之病羁旅之困怀乡之愁点明乱的部分 原因为进一步写乱蓄势颈联转写忧国之思以天地凄 凉的色彩加以烘托使烦乱的心情更推进一层尾联用衬托手 法借疏桐蝉鸣将诗人的烦乱心境渲
6、染到极致 此类题常见的设问方式有 1 这首诗的诗眼是什么 2 某词 句 是全诗的关键为什么 答题方略指出该词 句 在表达主旨中所起的作用 结合诗句进行梳理列举全诗围绕该词 句 写了哪些内容 分析该词 句 在诗歌结构上所起的作用按题目要求拟写答 案 三 鉴赏语言风格 所谓语言风格是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的 独特的语言个性是诗人的个人气质美学观念在作品中的凝 结是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色 诗歌的语言风格是多种多样的不同的诗人同一诗人的 不同作品往往表现出不同的风格择其要者有以下几类 1豪迈雄奇此种风格的诗多用具有气势和节奏奔放的 语言来塑造博大新奇的形象营造恢弘阔远的意境表现
7、积极 向上的思想感情如登高壮观天地间大江茫茫去不还 黄云万里动风色白波九道流雪山 李白庐山遥寄卢侍御 虚舟 2沉郁顿挫沉郁即是深沉蕴藉作者似乎有千言万语积 压在胸而后沉吟再三勃发于笔端如万里悲秋常作客 百年多病独登台艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯 杜 甫登高 3悲壮慷慨这种风格的作品感情悲壮出语高昂充满 着对时代的感慨或雄才不得志于时或感时伤乱忧国忧民 心中郁结愤慨不平如前不见古人后不见来者 念天 地之悠悠独怆然而涕下 陈子昂登幽州台歌 4朴素自然其语言力求平淡不追求词藻的华丽显现 出质朴无华的特点但于平淡中蕴涵着深意如采菊东篱 下悠然见南山 山气日夕佳飞鸟相与还 陶渊明饮 酒 5婉约细腻这种
8、风格往往体现出曲细柔的特点 曲径通幽情调缠绵表达感情细如抽丝如风住尘香花 已尽日晚倦梳头物是人非事事休欲语泪先流 闻说双溪 春尚好也拟泛轻舟只恐双溪舴艋舟载不动许多愁 李清照武陵春 6含蓄委婉即含有深意藏而不露这种风格往往不把 意思直接说出来而是藏在形象中让读者自己展开想象思 而得之如洞房昨夜停红烛待晓堂前拜舅姑妆罢低声 问夫婿画眉深浅入时无 朱庆余近试上张水部 7清新明丽这种风格往往用清丽的语言来营造优美的意 境表达怡然喜悦的感情其艺术境界多如大雨过后的清清柳 色荷叶上颤动着的晶莹水珠如叶上初阳干宿雨水面 清圆一一风荷举 周邦彦苏幕遮 8幽默讽刺多指诗中诙谐风趣或辛辣的笔调和趣味 如竹帛烟销
9、帝业虚关河空锁祖龙居坑灰未冷山东乱 刘项原来不读书 章碣焚书坑 鉴赏语言风格题型常见提问方式这首诗在语言上有何特 色提问变体请分析这首诗的语言风格谈谈此诗的语 言艺术这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙而是要 品味整首诗表现出来的语言风格 答题方略鉴赏诗歌的语言风格应联系全诗的主旨从遣 词造句修辞等不同方面仔细揣摩推敲用一两个词准 确点明语言特色用诗中有关语句具体分析这种特色指 出表现了作者怎样的感情 4分点作答式答题时分成几点列出答案 例 6 阅读下面这首唐诗然后回答问题 听蜀僧浚弹琴 李 白 注释绿绮古代名琴流水借用高山流水典 故霜钟山海经中山经载丰山有九口钟霜降而鸣 题结合全诗谈谈你对
10、第四联不觉碧山暮秋云暗几重 的理解 答案写出了曲终时的景色写出了作者沉醉于琴 声之中的状态侧面描写了琴声的魅力 如杜甫安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不 动安如山呜呼何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦 足诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中而能推己及人 表现了他忧国忧民的性格 心忧天下忧国忧 民 如李白安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜表现 了他淡泊名利傲视权贵的思想也反映了他傲岸不羁豪 放自负的性格 不慕权贵豪放洒 脱傲岸不羁 举例 类型 考向一 鉴赏诗歌形象 知识储备 一 古诗中常见的人物形象 如柳永的雨霖铃写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相 思的绵绵情意塑造了一个爱恨情长的艺术形象 爱恨情
11、长 如王翰的凉州词王昌龄的出塞表现了他们忠心报国 献身边塞之情而杜甫的兵车行则体察人民痛苦反对战 争 献身边塞反对征伐 如李白的赠汪伦王维的九月九日忆山东兄弟等 友人送别思念故乡 陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国却不被重用 的情感形象鲜明如示儿 十一月四日风雨大作 破阵子等 矢志报国慷慨愤 世 如陈子昂的登幽州台歌前不见古人后不见来者念 天地之悠悠独怆然而涕下塑造了一个空怀报国为民之心 却不得施展抱负的怀才不遇的知识分子形象 怀才不遇壮志难 酬 如陶渊明采菊东篱下悠然见南山展现的是悠游自在 的隐居生活表现出诗人对官场的厌恶对田园的喜爱又如 王维的山居秋暝通过对晚秋时节空山新雨景象的描
12、写表 达了对山水风光的喜爱 寄情山水归隐田 园的隐者 举例 类型 续表 二 古典诗词常见意象 1树木类 松柏 松柏是傲霜斗雪的典范自然是众人讴歌的对象 刘桢赠从弟岂不罹凝寒松柏有本性诗人以此句勉 励堂弟要像松柏那样坚贞在任何情况下都要保持高洁的品质 竹子 竹子具有性直心空节贞等特点 用以比拟君子的品德修养王维竹里馆独坐幽篁里弹 琴复长啸深林人不知明月来相照竹子竹林深为隐者 所爱 杨柳 柳谐音留常做留客之意又因柳丝柔 长风吹而成缠绵难舍之状故古人常折柳送别将别情用柳 化成形象语句的是柳永他在雨霖铃中写道今宵酒醒 何处杨柳岸晓风残月以杨柳岸配合晓风残月等意象 把自己与情人分别的凄惨之意描绘得淋漓尽
13、致 梧桐 凄凉悲伤的象征如王昌龄长信秋词金井 梧桐秋叶黄珠帘不卷夜来霜熏笼玉枕无颜色卧听南宫清 漏长写的是被剥夺了青春自由和幸福的少女在凄凉寂 寞的深宫里形孤影单卧听宫漏的情景诗歌的起首句以井边 叶黄的梧桐破题烘托了一个萧瑟冷寂的氛围 芭蕉 芭蕉和梧桐的意象差不多都是离情别 绪孤独忧愁的象征葛胜冲点绛唇闲愁几许梦逐芭 蕉雨雨打芭蕉本来就够凄怆的梦魂逐着芭蕉叶上的雨声 追寻更令人觉得凄恻 折桂 比喻科举及第 怀橘 指孝顺双亲 2花草类 红叶 传情之物后来借指以诗传情 黄叶 秋风萧瑟落叶飘零常给人凄凉孤独之感故 古典诗歌中黄叶常常指凋零或美人迟暮温庭筠送人东归 荒戍落黄叶浩然离故关贾岛忆江上吴处士
14、秋风 生渭水落叶满长安 采薇 借指隐居生活 即相思豆借指男女爱情的信物比喻男女爱情 红豆 或朋友情谊 芳草 到战国时期屈原以香草自喻抒发了自己出淤 泥而不染的高洁情怀寓含了自己对美好事物生生不息的追求 信念而在唐宋诗词中漫无边际的离离芳草则寄托了文人的 别情离绪思旧念旧之情古典诗词中常以远接天涯绵绵不 尽无处不生的春草来喻离别的愁绪春草茂盛春光撩人 不免引起思妇登楼伫望故也表达对远方伊人的思念草枯草 荣也常引发人们慨叹人生苦短 落花 落花的意象往往代表生命的短暂惜春 伤时的惆怅和对死亡的焦虑忧伤诗人由花落而感叹人生的 无常这是中国古代诗歌的一个典型主题如李煜浪淘沙 流水落花春去也天上人间唐人刘
15、希夷代悲白头翁 洛阳女儿惜颜色坐见落花长叹息 菊花 作为傲霜之花它一直得到文人墨客的青睐有 人称赞它坚强的品格有人欣赏它清高的气质 梅花 梅花在严寒中最先开放然后引出烂漫百花因 此梅花傲雪坚强不屈不挠的品格受到了诗人的敬仰与赞 颂陆游的咏梅中零落成泥碾作尘只有香如故借 梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情 操元人王冕墨梅中不要人夸颜色好只留清气满乾坤 也是以冰清玉洁的梅花表现自己不愿同流合污的品质言浅而 意深 莲 由于莲与怜音同所以古诗中有不少写莲 的诗句借以表达爱情 黍离 常用来表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情 荷花 荷花出淤泥而不染濯清涟而不妖素来 是纯洁清高的象征南北朝萧衍的子夜四时歌江南 莲花开
