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1、1【物理精品物理精品】2012】2012 版版66 年高考年高考 4 4 年模拟年模拟：牛顿：牛顿 运动定律运动定律_ _图文图文导读：就爱阅读网友为您分享以下导读：就爱阅读网友为您分享以下“【物理精品物理精品】2012版版6 年高考年高考 4 年模拟年模拟：牛顿运动定律：牛顿运动定律_图文图文”的资讯，希的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对望对您有所帮助，感谢您对 的支持的支持!再重复上述过程。下列选项正确的是再重复上述过程。下列选项正确的是 （ BC ） AmM Bm2MC木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大于下滑的加速度木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大于下滑的加速度D在木箱与货物从顶端滑
2、到最低点的过程中，减少的重力在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能势能全部转化为弹簧的弹性势能解析：受力分析可知，下滑时加速度为解析：受力分析可知，下滑时加速度为 g?gcos?，上滑时，上滑时加速度为加速度为 g?gcos?，所以，所以2C正确。设下滑的距离为正确。设下滑的距离为l，根据能量守恒有，根据能量守恒有?(m?M)glcos?Mglcos?mglsin?，得，得 m2M。也可以根。也可以根据除了重力、弹性力据除了重力、弹性力做功以外，还有其他力做功以外，还有其他力(非重力、弹性力非重力、弹性力)做的功之和等于系做的功之和等于系统机械能的变化量，
3、统机械能的变化量，B 正确。在木箱与货物从顶端滑到最低正确。在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能转化为弹簧的弹性势能和内点的过程中，减少的重力势能转化为弹簧的弹性势能和内能，所以能，所以 D 不正确。不正确。考点：能量守恒定律，机械能守恒定律，牛顿第二定律，考点：能量守恒定律，机械能守恒定律，牛顿第二定律，受力分析受力分析 提示：能量守恒定律的理解及应用。提示：能量守恒定律的理解及应用。12.（09安徽安徽17）为了节省能量，某商场安装了智能化的电）为了节省能量，某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站上扶梯时，动扶梯。无人乘行时，扶梯运转得很慢；有人站
4、上扶梯时，它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好它会先慢慢加速，再匀速运转。一顾客乘扶梯上楼，恰好经历了这经历了这 两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是两个过程，如图所示。那么下列说法中正确的是 （ C ） A. 顾客始终受到三个力的作用顾客始终受到三个力的作用 B. 顾客始终处顾客始终处3于超重状态于超重状态C. 顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下顾客对扶梯作用力的方向先指向左下方，再竖直向下 D. 顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下顾客对扶梯作用的方向先指向右下方，再竖直向下解析：在慢慢加速的过程中顾客受到的摩擦力水平向左，解析：在慢慢加速的过程中顾
5、客受到的摩擦力水平向左，电梯对其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上，由牛顿电梯对其的支持力和摩擦力的合力方向指向右上，由牛顿第三定律，它的反作用力即人对电梯的作用方向指向向左第三定律，它的反作用力即人对电梯的作用方向指向向左下；在匀速运动的过程中，顾客与电梯间的摩擦下；在匀速运动的过程中，顾客与电梯间的摩擦mg 力等于零，顾客对扶梯的作用仅剩下压力，方向沿竖直力等于零，顾客对扶梯的作用仅剩下压力，方向沿竖直向下。向下。13.（09安徽安徽18）在光滑的绝缘水平面上，有一个正方形的）在光滑的绝缘水平面上，有一个正方形的abcd，顶点，顶点 a、c 处分别固定一个正点电荷，电荷量相等，处分别固定一
6、个正点电荷，电荷量相等，如图所示。若将一个带负电的粒子置于如图所示。若将一个带负电的粒子置于 b 点，自由释放，点，自由释放，粒粒子将沿着对角线子将沿着对角线 bd 往复运动。粒子从往复运动。粒子从 b 点运动到点运动到 d 点的过点的过程中程中（ D ）4A. 先作匀加速运动，后作匀减速运动先作匀加速运动，后作匀减速运动 B. 先从高电势到低先从高电势到低电势，后从低电势到高电势电势，后从低电势到高电势 C. 电势能与机械能之和先增电势能与机械能之和先增大，后减小大，后减小 D. 电势能先减小，后增大电势能先减小，后增大解析：由于负电荷受到的电场力是变力，加速度是变化的。解析：由于负电荷受到
7、的电场力是变力，加速度是变化的。所以所以 A 错；由等量正电荷的电场分布知道，在两电荷连线错；由等量正电荷的电场分布知道，在两电荷连线的中垂线的中垂线 O 点的电势最高，所以从点的电势最高，所以从 b 到到 a，电势是先增大，电势是先增大后减小，故后减小，故 B 错；由于只有电场力做功，所以只有电势能错；由于只有电场力做功，所以只有电势能与动能的相互转化，故电势能与机械能的和守恒，与动能的相互转化，故电势能与机械能的和守恒，C 错；错；由由 b 到到 O 电场力做正功，电势能减小，由电场力做正功，电势能减小，由O 到到 d 电场力做负功，电势能增加，电场力做负功，电势能增加，D 对。对。二、非
8、选择题二、非选择题14.（09山东山东24） （15 分）如图所示，某货场而将质量为分）如图所示，某货场而将质量为m1=100 kg 的货物（可视为质点）从高处运送至地面，为的货物（可视为质点）从高处运送至地面，为避免货物与地面发生撞击，现利用固定于地面的光滑四分避免货物与地面发生撞击，现利用固定于地面的光滑四分之一圆轨道，使货物中轨道顶端无初速滑下，轨道半径之一圆轨道，使货物中轨道顶端无初速滑下，轨道半径R=1.8 m。地面上紧靠轨道次排放两声完全相同的木板。地面上紧靠轨道次排放两声完全相同的木板A、B，长度均为，长度均为 l=2m，质量均为，质量均为 m2=100 kg，木板上表面，木板上
9、表面5与轨道末端相切。与轨道末端相切。货物与木板间的动摩擦因数为货物与木板间的动摩擦因数为?1，木板与地面间的动摩擦，木板与地面间的动摩擦因数因数?=0.2。 （最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取（最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取g=10 m/s2）（1）求货物到达圆轨道末端时对轨道的压力。）求货物到达圆轨道末端时对轨道的压力。（2）若货物滑上木板）若货物滑上木板 4 时，木板不动，而滑上木板时，木板不动，而滑上木板 B 时，时，木板木板 B 开始滑动，求开始滑动，求?1 应满足的条件。应满足的条件。（3）若）若?1=0。5，求货物滑到木板，求货物滑到木板 A 末端时的速度和在木末端时的
10、速度和在木板板 A 上运动的时间。上运动的时间。解析：（解析：（1）设货物滑到圆轨道末端是的速度为）设货物滑到圆轨道末端是的速度为 v0，对货物，对货物的下滑过程中根据机械能守恒定律得，的下滑过程中根据机械能守恒定律得，mgR?12设货物在轨道末端所受支持力的大小为设货物在轨道末端所受支持力的大小为 FN,根据牛顿第二根据牛顿第二定律得，定律得，m1v0622v0FN?m1g?m1R联立以上两式代入数据得联立以上两式代入数据得 FN?3000N根据牛顿第三定律，货物到达圆轨道末端时对轨道的压力根据牛顿第三定律，货物到达圆轨道末端时对轨道的压力大小为大小为 3000N，方向竖直向下。，方向竖直向
11、下。 （2）若滑上木板）若滑上木板 A 时，时，木板不动，由受力分析得木板不动，由受力分析得?1m1g?2(m1?2m2)g 若滑上木若滑上木板板 B 时，木板时，木板 B 开始滑动，由受力分析得开始滑动，由受力分析得?1m1g?2(m1?m2)g 联立联立式代入数据得式代入数据得?1?0.6。（3）?1?0.5，由，由式可知，货物在木板式可知，货物在木板 A 上滑动时，木板上滑动时，木板不动。设货物在木板不动。设货物在木板 A 上做减速运动时的加速度大小为上做减速运动时的加速度大小为a1，由牛顿第二定律得，由牛顿第二定律得?1m1g?m1a1 设货物滑到木板设货物滑到木板 A末端是的速度为末
12、端是的速度为 v1，由运动学公式得，由运动学公式得 v1?v0?2a1l 联立联立7式代入数据得式代入数据得 v1?4m/s设在木板设在木板 A 上运动的时间为上运动的时间为 t，由运动学公式得，由运动学公式得v1?v0?a1t 联立联立式代入数据得式代入数据得 t?0.4s。考点：机械能守恒定律、牛顿第二定律、运动学方程、受考点：机械能守恒定律、牛顿第二定律、运动学方程、受力分析力分析15.（09安徽安徽22） （14 分）在分）在 2008 年北京残奥会开幕式上，年北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃 了主火炬，体现了了主火炬，体现了残疾运动
13、员坚忍不拔的意志和自强不息的精神。为了探究残疾运动员坚忍不拔的意志和自强不息的精神。为了探究上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化。上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化。一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示。设运动员另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示。设运动员的质量为的质量为 65kg，吊椅的质量为，吊椅的质量为 15kg，不计定滑轮与绳子间，不计定滑轮与绳子间的摩擦。重力加速度取的摩擦。重力加速度取 g?10m/s。当运动员与吊椅一起正以。当运动员与吊椅一起正以加速度加速度 a?1m/s 上升时，试求上升时，试求 （1）运动员竖直向下拉绳的）运动员竖直向下拉绳的力；力； （2）运动员对吊椅的压力。）运动员对吊椅的压力。 答案：答案：440N，275N解析：解法一解析：解法一:(1）设运动员受到绳向上的拉力为）设运动员受到绳向上的拉力为 F，由于，由于跨过定滑轮的两段绳子拉跨过定滑轮的两段绳子拉 力相等，吊椅受到绳的拉力也是力相等，吊椅受到绳的拉力也是F。对运动员和吊椅整体进行受力分析如图所示，则有：。对运动员和吊椅整体进行受力分析如图所示，则有：8222
