《“盗版”字典究竟盗走了什么？》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“盗版”字典究竟盗走了什么？（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 浙江裕阳知产 浙江裕阳知产 “盗版”字典究竟盗走了什么？文章来源： http:/ 300 多万农村义务教育阶 段学生免费提供的不是国家明确要求的正版新华字典，而是当地一家出版 社出版的所谓学生新华字典，这本字典差错率超过国家标准规定的 20 倍， 出现很多常识性错误，属于应当被销毁的图书。（中国经济网 5 月 6 日）众所周知，自 2013 年春季开学起，国家为所有农村义务教育阶段学生免费 提供新华字典。这是国家重视教育、优先发展教育的重要举措，也是民生 工程的一项实招。然而湖北省教厅为全省 300 多万农村学生发放的却是不合要 求的盗版字典，着实让人惊出一身冷汗。300 多万册盗版字典究竟
2、盗骗了些什 么？盗窃的是公序良俗。在市场经济下，正是因为人们没有使用正版、维护版 权的意识和行为，才让盗版产品依靠着“世上本没有路，走的人多了，就有了路” 的方式，“野火烧不尽，春风吹又生”般地顽强生存着，严重破坏了市场经济的 公序良俗。而作为地方政府部门的湖北省教厅，不顾自身之体面，不惜自身之 尊严，不管影响之恶劣，不计后果之严重，居然也公然盗弄起社会的公序良俗， 叫人情何以堪、言何以对？盗窃的是政德良知。编纂、印刷、销售价格都存在疑问的字典，是怎样通 过程序严格的招投标审核的呢？在字典采购链条的背后，又有多少耐人寻味的 玄机？从采购的时间上、从采购负责人关系网上、从发放字典的数据上追问，
3、其中所存在的猫腻、水分和疑问都难以解释。教育官员在执行国家政策时所使 用的偷梁换柱和移花接木行为，难以经得起对其利益链条间的拷问，难以经得 起对其政德良知的拷问。300 多万册盗版字典表面上盗取的是资金数据的差价， 实质上也盗取了教育责任官员的政德良知。盗窃的是民族未来。字典作为工具书，作为学生学习的“良师益友”，其重 要性不言而喻。然而，“无作者”“错误百出”“差错率超标 20 倍”“不保护视力”“容 易污损”，盗版字典所存在的这些质量问题，在伴随学生的学习过程中所带来的 危害有多大我们可想而知。儿童是祖国的未来，是民族的希望，他们所受教育 的好坏就关系着整个中华民族未来的好坏。从这个意义上
4、讲，300 多万册盗版 字典正盗窃着民族的未来就一点也不为过。 揪出盗版字典背后的官盗揪出盗版字典背后的官盗 湖北省教育厅政府采购新华字典320 万册，由政府拨款，湖北省新华 书店中标，崇文书局出版，该字典中标价格高于零售价格，更要命的是这个版 本字典是拼凑的盗版书，存在着 20的错误，是国家规定的 20 倍，超过国家浙江裕阳知产 浙江裕阳知产 规定销毁规定的 4 倍。盗版字典已发放 320 万本，还有 60 万本正在印刷中。 （5 月 5 日央视）字典是不会说话的老师。对正读书认字的小学生来说，拥有一册规范的字 典很有必要。2012 年 10 月，中央财政决定拨出专款 17 亿元，给全国小学
5、生免 费发放字典，无疑是好事一件。然而，如果送到学生手中的字典存在严重差错， 会对孩子的学习产生什么影响？湖北 320 万册盗版字典进入校园的事件必须严 查，不合格字典则要尽快予以回收、销毁。必须严肃指出的是，报道湖北盗版字典事件的，虽然是央视每周质量报 告，但这起事件绝不仅仅是出版领域的案件，问题绝不仅仅是不合格字典问 题。因为这 320 万册盗版字典，不是盗版者放在市场上销售，而是参与政府采 购中标，通过官方渠道进入校园的。那么，湖北省教育系统究竟是什么人具体 经手，给了盗版书商这样一笔“大单”，有关官员从政府数千万拨款中，收受了 多少肮脏的“好处费”？从学生字典中牟利的“官盗”必须被揪出
6、严惩。这 320 万册盗版字典被政府采购发给学生，具体流程中值得追问的至少有 两个方面。其一，既然是政府采购，必然有专家组进行审核，而发给小学生的 语文工具书，其内容规范性是审核的重要方面。超过国家规定销毁标准 4 倍的 字典，而且总量高达 300 多万册，竟然能堂而皇之被政府采购，有这样“不严谨” 的政府采购行为吗？其二，图书产品的批量销售，价格优惠可谓行业惯例，即 使这些政府采购的字典没有折扣，天下有批量买书价格高于零售价格的道理吗？ 哪怕这些字典是正版的，以高于零售价格招标，就已构成回扣、贪贿的重大嫌 疑。还需要说明的是，商务印书馆出版的新华字典社会认可度很高，但小 学生并非只能用这本字典。如果上级部门没有明确要求，地方政府招标采购其 他版本的字典，也未尝不可。但是，如果采购鱼目混珠、质量低劣的字典，不 仅是对学生和教育工作不负责，也是对知识产权和名著声誉的公然践踏。从报道来到，崇文书局向专家约稿后，将书名改成 学生新华字典，不 顾严重错漏，将封面设计得近似新华字典，然后中标政府采购。大量采购 这字典的官员，是自己没文化还是欺负广大师生没文化？如此无知无畏的教育 官员，令人汗颜。
