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1、浅谈现代学校的发展浅谈现代学校的发展值得拥有的资料是来自平时学习积累总结的有问题的地方肯定有的还请大家批评指正！浅谈现代学校的发展大港一中 赵树祥东北师范大学大港区校长高级研修班一行 49 人经过 15 天学习、考察活动现已结束回顾学习考察的历程我搜遍枯肠努力回顾残存的记忆无法得到满意的答案隐约可以想起的惟有现代学校的发展问题仿佛还有些印象便以此为题谈些粗浅的看法研修班的学习以于纬教授的校长的教育观开篇到王凌皓教授的蔡元培的五育思想 、孔凡哲博士的学校教育的优质、特色与创新再到漆思教授的天下思维与中国人的和谐文化意识 、李元昌教授的教育理念的更新与教学方法改革直到邬志辉教授的学校发展规划和李颖
2、校长的现代学校管理等等无不涉及现代学校发展问题并为我们思考现代学校的发展问题提供必要的理论借鉴和实践方面的经验细细想来很有启发什么是现代学校呢？按东北师范大学附中李颖校长的归纳现代学校就是与现代社会发展相适应、有自身特色和内涵、有竞争实力、可持续发展的学校它主要有以下四个特征第一具有现代的办学思想和办学特色；第二、以现代化的教育教学设施为实现载体；第三、拥有和谐创新、高素质的教师团队；第四、具有显著的教育教学成果在东北师范大学组织的考察活动中我们有幸考察了东北师范大学的附属中学和附属小学这两所现代学校建设发展的实践为现代学校的建设提供了借鉴的范例很值得我们去思考思考一：现代学校的发展要抓住机遇
3、东北师范大学附属中学和小学在吉林省、整个东北地区乃至全国教育届有很大的影响无论是在学校的办学条件、办学规模还是师资水平和教育教学质量方面都令人称道尤其是发展的速度更是令人称奇探究其发展的历程关键是抓住了机遇年初到吉林有人提及东北师范大学附属高中部参观后留下的印象并没有象现在这样萦绕心头挥之不去现在虽然没有能去东北师范大学附属中学高中部但窥一斑见一豹想象之中恐怕更令人汗颜新世纪初在教育届还在为教育产业化争论不休裹足不前甚至不敢越雷池半步之际他们借着高等院校产业化的东风大胆改革勇于尝试短短的那么三到五年学校的硬件设施实现了一流师资水平达到了一流教育教学质量达到了一流学校充满生机和和活力学生趋之若骛
4、 家长无限感激和信任这是什么原因？社会与教育的发展为学校创设了稍瞬即逝的机会抓住了事半功倍否则事倍功半当前新课程改革为每一所学校都创造了难得的历史机遇我们学校必须乘势而上在现代学校的建设和发展上抓机遇、抢时间实现有为跨越思考二：现代学校的发展要依靠大师大学之所以成为大学不在于有大楼而在于有大师想一想东北师范大学之所以成为全国师范教育的佼佼者全仰仗有众多教育的大师他们有思想、有见地、有造诣秉承尊重教育的理念勇于创新、善于开拓营造了校园浓厚的学术氛围形成了独特的校园文化培养了一批批教育英才结合我们学校我们提出了“创名牌、出特色、求卓越“的战略就是要孕育名师、造就名师努力打造骨干教师团队通过聚集优秀
5、人才构筑出人才高地让名师引领学校教育的发展让名师擦亮学校的品牌让名师提升学校的品位思考三：现代学校的发展要突出特色学校教育的目的就是要创办人民满意的优质教育为国家经济和社会发展培养优秀人才要实现学校的优质化就必须要有优质的管理、优秀的教师、优良的教育资源从而形成优质的育人环境培育优秀人才让人民满意在学校优质化发展的道路上特色发展是必经之路为此要密切结合当前教育的形势进一步深化教育改革在办学理念、机制建设、队伍建设、课程建设及校园文化建设等几个方面善于提升、善于总结、善于优化不断创新不断孕育特色不断发展特色使学校真正走上创新-特色-优质的发展之路当前高中的新课程实验是中华教育史上一次空前的大实验
6、是全面实施素质教育的重要举措新课程实验把培养高中生的创新精神、实践能力和健全人格作为基本课程目标并以此为标准选择和重建高中课程内容通过构建重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构让学生在自主选择和主动学习中实现个性发展我们学校经过多年的实践和探索提出了建五优全国名校育四有中华新人“的办学目标“并初步形成“立足学生自我发展“的学校教育特色为实现学校办学的宏伟目标彰显学校教育特色应该把新课程实验工作与我校的办学目标相结合形成统一的思想集全体教师的智慧同心同德持之以恒去奋斗、去探索思考四：现代学校的发展要注重文化马克思关于人的全面发展学说指出教育的核心价值和意义在于促进人的全面发展学校文化是学校长期
7、办学积淀下来的、以学校价值观、世界观、发展观为核心的思想意识、道德准则、行为规范的集中体现是学校教育的本质特征和深刻的理论内涵的有机结合和综合表现是一种深厚的办学思想多年来我校的文化建设取得长足的发展形成了一定的风格但学校迁址后滨海新区的地域优势和天津市普通高中新课程实验工作的全面启动为学校的文化建设提出了更高的目标学校要抓住这有利的时机乘势而上按照标准要高起步要新的要求在继承与发扬的基础上重新规划重新定位实现新跨越第一坚持以人为本的教育理念以学校课程文化建设为核心以学校环境文化、制度文化和精神文化建设为重点逐步把我校建设成品位较高、特色鲜明、内涵丰富、易于教师学生自我发展的、利于社会和谐发展
8、的、人民满意的优质学校第二坚持正确的理论导向和全新的教育理念体现思想的先进性；坚持立意新颖生活鲜活突出特色体现多样性；坚持面向教育贴近师生全方位、多角度、深层次体现教育性；坚持调动师生积极性群策群力体现和谐性第三在新课程实验全面实施的过程中让“以人为本“的理念提升为我们的价值思想固化成我们的共同愿景；让满足学生对课程选择需要对学生终身发展负责的理念形成适合学生发展的培养学生实践能力和创新精神的灵活多样的课程文化第三让学校的教学设施、学习设施、生活设施都具有教育性体现出人文关怀符合人性化要求形成具有人文思想的物质文化；让师生的价值观、行为理念充满校园全面实行文化管理形成具有人文精神的制度文化第四用“立足学生自我发展“的教育理念统领学校的教育教学研究和教育教学实践让学生具有自我发展能力教师具有专业发展品质形成相互关心共同发展的校园和谐文化为每一位师生营造自我发展氛围让每一个鲜活的生命都能在大港一中的舞台上焕发潜能、主动发展、自我发展、享受成功的幸福总之短短的十余天的学习留给我们的只是感受和体会如果说有一些思考的话只是浅层次的、感性的、极不深刻的但只要我们从这些浅层次的思考开始去不断地实践和探索用实际行动饯行我们的思考并在实践中再思考在思考中再实践、再探索、再创新不断创出特色、创出品牌为学校的特色优质发展贡献自己的力量
