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1、1四年级下册语文阅读题四年级下册语文阅读题 四四 年级下册全册阅读题年级下册全册阅读题11四下语文课文（四下语文课文（1、2）段落阅读练习）段落阅读练习班级班级 姓名姓名（一）（一）我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得（从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得（ ） ；漓江的水真清啊，清得（；漓江的水真清啊，清得（ ） ；漓江的水真绿；漓江的水真绿啊，绿得（啊，绿得（ ） 。船桨激起的微波扩散出一道。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。道水纹，才让你感觉到
2、船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带得山。桂林的山真奇啊，一座座拔从没看见过桂林这一带得山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各部相连，像老人，像巨像，像骆驼，奇峰罗列，地而起，各部相连，像老人，像巨像，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。1、这两
3、段主要写了漓江的（、这两段主要写了漓江的（ ）和（）和（ 2） 。2、漓江的水有（、漓江的水有（ ） （ ） （ ）的特点，桂）的特点，桂林的山有（林的山有（ ） （ ） （ ）的特点。）的特点。3、这两段主要采用得修辞手法是（、这两段主要采用得修辞手法是（ ）和（）和（ ） 。4、把文中空白处补充完整。、把文中空白处补充完整。（二）（二）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。隙流出。虽说是孔隙，可也是容得下一只小船进出。虽说是孔隙，可也是容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第怎样小的小船呢？两个人并
4、排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里面拉绳子，船就进去，在外洞的工的工人先进内洞，在里面拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声没有一处不贴着船底了，才说一声“行了行了”，船就慢慢移动。，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在眼前昏暗了，可是还能感觉左
5、右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈水程吧，就登大约行了二三丈水程吧，就登陆了，这就到了内洞。陆了，这就到了内洞。1、这段课文共有、这段课文共有 8 句话。其中第（句话。其中第（ ）句讲泉水的来）句讲泉水的来路；第（路；第（ ）句至第（）句至第（ ）句表面写小船的小，实际是）句表面写小船的小，实际是在介绍孔隙；第（在介绍孔隙；第（ ）句写进内洞的方法；第（）句写进内洞的方法；第（ ）句至）句至3第（第（ ）句写我进内洞的感受。）句写我进内洞的感受。2、从作
6、者经过孔隙时的真实感受可以看出孔隙的特点是、从作者经过孔隙时的真实感受可以看出孔隙的特点是 _。（三）（三）再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑的群峰的雪再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点的细碎的日影。开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点的细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。密林显得更加幽静。1、这一段话主要写七月天山的什么？（、这一段话主要写七月
7、天山的什么？（ ）A、森林、森林B、日影、日影 C、水声、水声2、这一段话中写巨伞指的是什么、这一段话中写巨伞指的是什么_3、仿、仿“重重叠叠重重叠叠”写一写。写一写。（ ）的汽球）的汽球 （ ）的空气）的空气 （ ）的小路）的小路4、骑马的声音突出了什么？、骑马的声音突出了什么？_（四）（四）第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：持生计，生活很拮据。母亲常安慰家里人：“一个人只要活一个人只要活4得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。 ”第二天，库伯先生派人来，
8、把奔驰汽车开走了。那天我第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天我们吃饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给们吃饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了很多有趣的事情。我们讲了很多有趣的事情。1、2、3、4、 母亲的话强调的是什么？母亲的话强调的是什么？ 你怎样理解母亲的话，联你怎样理解母亲的话，联系实际说一说。系实际说一说。 我们全家会讲些什么？想象后写出来。我们全家会讲些什么？想象后写出来。（五）（五）小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷好，再把一块大理小时候，我给父亲当帮手，把炉火闷好，再把一块大理石板洗擦干净，擦上油备用。串糖葫芦的竹签，由我一根石板洗擦干净，擦
9、上油备用。串糖葫芦的竹签，由我一根根削好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。父亲把根削好、洗净、晾干，然后一捆捆放在父亲手边。父亲把糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。父亲把锅端下糖煮开，等能拉出丝来，火候就算到家了。父亲把锅端下来，放在备好的架子上，我在一边往父亲手里递串好的葫来，放在备好的架子上，我在一边往父亲手里递串好的葫芦，父亲接过来在糖锅里滚蘸，蘸好了一手递给我，一手芦，父亲接过来在糖锅里滚蘸，蘸好了一手递给我，一手接过我递过去的没蘸的。接过我递过去的没蘸的。父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在父亲教导我做万年牢，就是要做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事都要讲究
10、认真，讲究实在。父亲的教的人。无论做什么事都要讲究认真，讲究实在。父亲的教5导使我一生受益。导使我一生受益。1、为下列多音字注音组词、为下列多音字注音组词闷（闷（ ） 削（削（ ）闷（闷（ ） 削（削（ ）2、改成、改成“把把”字句字句串糖葫芦的竹签，由我一根根削好、洗净、晾干。串糖葫芦的竹签，由我一根根削好、洗净、晾干。_3、课文中（、课文中（ ）次提到）次提到 “万年牢万年牢”，第一次指的是（，第一次指的是（ ） ；第二次指的是（；第二次指的是（ ） ；第三次指的是（；第三次指的是（ ） 。 我家的生活情况如何？我家的生活情况如何？（六）（六）一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难
11、的一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实得沃尔逊人，人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实得沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。就狼吞虎咽地吃起来。只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时 他仰起头他仰起头 问问 先生先生 吃
12、您这么多东西吃您这么多东西 您有什么活需要我做吗您有什么活需要我做吗 杰克逊杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：做。于是他回答：“不，我没有什么活需要您做。不，我没有什么活需要您做。 ”61、根据意思写词语、根据意思写词语（1）非常疲乏，疲劳得不能忍受。）非常疲乏，疲劳得不能忍受。 （ ）（2）形容非常瘦。）形容非常瘦。 （ ）（3）形容吃东西又猛又急。）形容吃东西又猛又急。 （ ）2、在第二段的空处填上恰当的标点符号、在第二段的空处填上恰当的标点符号3、用、用画出描写人物外貌的句子，并抄写下来。画出描写人物
13、外貌的句子，并抄写下来。4、对文中画线的句子你是怎么理解的？、对文中画线的句子你是怎么理解的？_ 。四下语文课文（四下语文课文（3、4）段落阅读练习）段落阅读练习 （一）（一）我和同伴紧张地看着眼前的一幕我和同伴紧张地看着眼前的一幕 其中一位焦急地问向其中一位焦急地问向导导 你得想想办法啊你得想想办法啊 向导却若无其事地答道向导却若无其事地答道 叼就叼就叼去吧叼去吧 自然界之道自然界之道 就是这样的就是这样的 向导的冷淡，招向导的冷淡，招来了同伴们一片来了同伴们一片“不能见死不救不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地的呼喊。向导极不情愿地抱起小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见着到手的美食丢掉，抱起小
14、龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见着到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。只好颓丧地飞走了。然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。很快我们明白：不久，成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。很快我们明白：我们原来干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，我们原来干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的原来是龟群的“侦察兵侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。，一旦遇到危险，便会返回龟巢。7那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而行。为外面很安全，于是争先恐后地结伴而行。1、这段话选自课文、这段话选自课文 ，作者是，作者是 。2、写出下列词语的反义词。、写出下列词语的反义词。紧张（紧张（ ） 冷淡（冷淡（ ） 错误（错误（ ）
