《2017年中考语文总复习第2部分积累与运用专题八第五讲活动策划课件语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年中考语文总复习第2部分积累与运用专题八第五讲活动策划课件语文版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题八 口语交际与综合性学习第五讲 活动策划这类这类 考题题常常给给出一个活动动主题题或提供几则则材料，要求搜集资资料，列举现举现 象、拟拟写活动动主题题、提出活动动要求，设计设计 活动动形式，策划活动动的具体步骤骤、拟拟写栏栏目名称、拟拟写活动动倡议议等。1明确要求。看清题题干，明白活动动的内容、主题题等。如果有示例，一定要参照示例。2紧紧扣主题题。一定要围绕围绕 活动动主题进题进 行，且不能脱离生活实际实际 ，内容要具体可行。3注意表达。语语言表达要做到准确、简简明，语语言简洁简洁 凝练练。【例】(2016柳州)育才中学将举行关于“弘扬民族文化”的社会热点问题研讨会。为了让同学们对民族文化
2、有更多了解，学校要出一期宣传板报。请你参照示例，为板报设计 两个栏目。示例：民族音乐知多少栏目一：_栏目二：_【思路点拨】本题考查的活动栏目的设计能力。解答此类题时要明确活动主题、目标；选择切合实际的活动形式，体现主题的活动内容；栏目内容要合理，可行性强，易操作。回答本题一要审清题干的要求，设计栏 目的目的是“为了让同学们对民族文化有更多的了解”，所以设计的栏目名称必须是民族文化方面的内容；二要注意示例中已点明“民族音乐”；三要结合素材，参照示例格式拟写栏目名称。字数、语言表达形式要与示例一致。【参考答案】示例：民族文化大家谈 民族歌舞显魅力 多彩的民族服饰 探寻民间技艺 身边的民俗小吃1(2
3、016海南)希望中学于7月1日到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动，为营造活动氛围，学生会要出一期黑板报，请你在横线上再设计两个栏目名称。栏目一：帮扶快讯栏目二： .栏目三： .栏目四：前景展望帮扶故事活动剪影2(2016湖北)走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识 。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动，让我们背起行囊一起出发吧！【拟写标语】出发前，班主任做了动员讲话 ，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴。读万卷书，行万里路。让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔眼界、累积知识、增长才干吧！”请你依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成一条本次综合性学习的宣
4、传标语 。宣传标语 ：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书，探寻名胜古迹积累知识须(需、要、应、当等)行万里路。【设计活动】为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设计一种。活动一：探访名胜古迹活动二：寻找最美家庭活动三： 。搜集民间故事，品尝风味美食3在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热 情，学校准备开展以“我爱读书 ，营造书香校园”为主题的活动。请你为学校的这次主题活动设计 几种活动形式。示例：活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会活动形式二： .活动形式三： .举行读书报 告会举行“我爱读书 ”征文比赛(或：办一期介绍名著的黑板报等4某学
5、校“希望之星”文学社开展“好书伴我行”活动，请你参加并完成以下任务。(1)请你为此次活动策划一个方案。活动主题：_活动目的：_活动方式：_(2)李浩同学在本次活动中感触颇深，写了下面感言，请你也仿写两个句子。阅读，好像是在悠悠南山采撷菊花，品味一杯热气腾腾的清茶。阅读，好像是_，品味_。答案提示：(1)活动方案要围绕“好书伴我行”这一活动进行设计，明确活动主题、目的和活动形式。(2)仿写时要注意恰当的喻体和动词，生动地说明阅读带 来的好处。5现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。活动一：网络时代，取一个好的网名，既能
6、展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明”“夜雨时”“挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。示例：网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游游山西村“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地。表现了对未来生活充满乐观 与自信。网名： .小桥流水由来和含义：出自马致远的天净沙秋思“小桥流水人家”。潺潺的流水、纤巧的小桥、温暖的茅屋，一切都显得那么静谧，那么生机勃勃，蕴含了对自然恬静生活的向往。(或：出自李煜虞美人：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”春水如蓝，丹心似火，从多彩的生
7、活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天。)(网名出自其他文学作品或典故等，亦可)活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。结合本段材料，请将下面个性签名补充完整。个性签名：拥有青春五彩梦，示例一：莫让年华付水流示例二：谱写青春无悔歌。6某学校开展“我和青春有一个约会”的语文实践活动。学校将围绕“我和青春有一个约会”的主题举行系列主题活动，已设计出“活动一”和“活动二”，请你再设计出“活动三”。活动一：举行“青春最美”演讲比赛活动二：举行“我的青春”征文比赛活动三： .举行“青春的风采”摄影比赛
