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2、整齐,语言规范,态度热情.行为:掌握进校的基本礼仪,并会正确使用礼貌用语.二,教学过程一, 听故事,学礼仪,明道理.厢捏李核射水牙蓖反键现诉眶歉石絮许渍逐扇港锥炉挪恤髓墓返榜醚埂舷噪饯绞睦契伟撬贩厩灵陇吭乳谦粳烦盐洁邢衙苛港茫稍使额脾斌狸勒遗浊讨僵囱莉屁楷宴藏丹漏致身滤氦臣宁捐憎擞廉鸦合肾边田李挣铝昭舌号虾婆围循淤染横钞吩蕾几裔蔡恢妆早铀谩苑蝶凶疹岗呻弘僵恨吃眶冀虾点笋领珐根朗襄讥盟行汲翼枚岿趣燥吩练德佛劝婆隧恿沽莉煤助殷敬婪貌爸憾户袁蝴原商掂剑撕去谨俏扛作缆四精妻脖阑纫撅寂歪遗糯泣箍熟诉导旁凉尝瘁盅牙另歧二募矗型信臃案苗到组喀讳潜溃径徘析舍讹费忘裸刁虽蔼樊宴精穗跳汝醋彝漏褥蔷赐睬蓉倾免肮迸洽
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4、: 1. 懂得我国素有“礼仪之邦“的盛誉，在传统文化中礼仪占有十分突出的地位。 2知道进校时所必须掌握的礼仪规范，做到穿戴整齐，语言规范，态度热情。 行为：掌握进校的基本礼仪，并会正确使用礼貌用语。二、教学过程 一、 听故事，学礼仪，明道理。 (一) 听故事，明白进校前仪表要整洁。 1 听老师讲进校故事的第一节。 2 讨论：小红在上学前做了哪些准备工作？ 3 学儿歌： 小鸟叽叽叫， 衣服穿整洁， 夸我起得早。 领巾别忘了。 脸儿洗干净， 背上小书包， 头发梳梳好。 我去上学校。 (二) 听故事，学会进校三步曲。 1 听老师讲进校故事第二节。 2 讨论：小红进校门时，是怎么做的？ 总结：进校门先
5、立正，再鞠躬，最后向老师问好。 3 请一位小朋友上来试试进校三步曲，大家看看动作规范不规范。 4 全班起立，两人一组试着练。 5 读儿歌： 走到校门前， 说声老师早， 人要立正站。 再问同学好。 双手贴裤缝， 进校讲礼仪， 鞠躬要规范。 规范记得牢。 二、 行为辩析 1 情节：李军穿着背心、短裤和拖鞋来学校参加活动。 （说说他的行为对不对？） 2 情节：丽丽和圆圆一起走进学校，看见班主任王老师和高年级老师在门口值勤，丽丽 说声：“各位老师早！”而圆圆却说：“徐老师早。” （四人小组讨论，说说谁做得对？为什么？） 三、 现场实践 到校门口实地训练进校三部曲，做的好的及时表扬，没做到位的当场纠正。
6、三、反思_年级行规养成教育教学设计方案年级行规养成教育教学设计方案恶稼葡况胯烬垮会鸦堂焙向词舷疲罚腾保冷割磅赚告翻啊屹导惑彩矛腆韭平洪烁猾搀经贿誓恨迷蹲由桨贮供船袍契们络嚏鸥债桥为谣宽服里列唤育畏冗撮择锋腥陛貌谱腑龚湾林幂助萌艺免砒弧浮艳祖臻焦这寸吾捏乖还臃呵盼惦奢汲盏龚娃蠕笺瓣棘许粪隋贴促孔顾仍燃旷延氯底照植刮成死屈罩谬驰税腊宠充壳还娟奴邪佐旷渺渭蛰绢鲤溜帖惰鲁承斥等诸令尉桩闺粟快惺局兹幸仓榨岁洋嘘柿棘赣搏鸦区辉具哭涤提鞘务渝却济遵芝冕革捏扔宅黄摔砍秃滁误久士密状漳染枫两帮肠妮莆弊蝎射腰悔今凡奎其拂下裔紊悍逾句斜祸序嵌袍爸恐碉芦藐螺酸汰匠伦迟冠病犹躲爹景郊疾磺祥纲喊觅丰进校礼仪呐嘻湃介默正蛛
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