《面向对象分析与设计》教学大纲

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1、面向对象分析与设计面向对象分析与设计教学大纲教学大纲面向对象分析与设计教学大纲课程编号： 编写人：刘振宇 开课学期：1开课单位：计算机科学与技术学院课程中文名称面向对象分析与设计课程英文名称Object Oriented Analysis And Design主讲教师：总学时：其中：理论 时 实验： 时学分：课程性质：必选课考核方式：考查先修课程：C+;；JAVA；UML；数据库一、课程教学目的（说明本课程与专业培养目标、研究方向、培养要求）与要求（限 300 字）：面向对象分析与设计是一门研究和掌握使用面向对象技术进行软件开发的专业课程，是计算机应用技术专业的必修课程。本课程主要讲述面向对象

2、方法的基本概念和原理、面向对象分析与设计的方法及 UML 语言的应用。通过本课程的学习，应该了解面向对象方法的基本概念，掌握面向对象系统分析、设计的原理与方法，同时通过授课、作业、案例分析熟练地使用 UML 语言描述面向对象的分析与设计。二、课程内容简介（限 200 字）：1.面向对象的基本概念，2.面向对象方法学的三种模型-对象模型、动态模型、功能模型。3.向对象分析过程、需求陈述的方法；对象模型、动态模型和功能模型的建立方法。4.面向对象设计所应当遵循的准则，5.面向对象设计所需要完成的任务系统设计和对象设计，及它们的职责和联系6.，面向对象设计方法中四个子系统-问题域子系统、人机交互子系

3、统、任务管理子系统、数据管理子系统-的设计方法。三、教学进度第一讲 面向对象方法学引论（共 4 学时）1.1 引言； 1.4 动态模型；1.2 基本概念及面向对象建模；1.5 功能模型。1.3 对象模型；第二讲 面向对象分析（共 8 学时）2.1 面向对象分析的基本过程；2.4 建立动态模型；2.2 需求陈述； 2.5 建立功能模型；2.3 建立对象模型； 2.6 定义服务。第三讲 面向对象设计（共 8 学时）3.1 面向对象设计准则；3.7 设计任务管理子系统；3.2 启发规则； 3.8 设计数据管理自系统；3.3 软件重用； 3.9 设计类中的服务；3.4 系统分解； 3.10 设计关联；

4、3.5 设计域问题子系统； 3.11 设计优化。3.6 设计人机交互子系统；第四讲 面向对象实现（共 2 学时）4.1 程序设计语言； 4.3 面向对象测试；4.2 程序设计风格。第五讲 UML 语言（共 2 学时）5.1 UML 语言的构成； 5.3 UML 语言应用举例。5.2 UML 语言图表的应用；以下实验题任选一道（共 12 学时）1. ATM 自动取款机系统：2. 仓库信息管理系统：3. 电梯问题：4编写一个具有计算机对弈功能的游戏程序。5. 一个简单的飞机模拟系统：6.书店租赁管理系统：7. 航空公司管理信息系统8运输企业管理信息系统9.宾馆管理信息系统10. 学生信息管理系统四、所用教材（正式出版教材要求注明教材名称、作者姓名、出版社、出版时间）及主要参考书：（1） （美）Bruce Eckel 著，侯捷译， Java 编程思想 ，机械工业出版社，2002（2） （英）Ian Graham， 面向对象方法：原理与实践 ，机械工业出版社，2003（3） （美）Booch G. 等著，邵维忠译， UML 用户指南 ，机械工业出版社，2001课程负责人： 主管院长：学院盖章：年 月 日注：本表一式二份，由编制教师填写，并报送学院研究生教学秘书处，由教学秘书汇总电子版和纸质版各一份交研究生处培养办公室备案。