活动名称大吊车

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1、活动名称：大吊车活动名称：大吊车活动目标：活动目标：1、能仔细观察大吊车的外型特征，并大胆进行创作。2、尝试以大吊车部方位变化来表示其简单动态。活动准备：活动准备：1.头、颈、身体分开的大吊车图片人手。2、蜡笔、记号笔、图画纸人手一份活动过程：活动过程：一、欣赏与讨论1、出示图片，引导幼儿大胆讲述。（1）（出示大吊车）教师提问：这是谁？为什么它的名字叫大吊车？它的脖子象什么？（发挥幼儿的想象力，引导幼儿说出大吊车的脖子象梯子、天桥、长颈鹿等。）2、情境讲述，引导幼儿观察大吊车的变化。（1）一天，工人叔叔和大吊车一起工作，可是，工地前有一条小溪，他们想什么办法了？大吊车变成了什么？（2）工人叔叔

2、看到有许多楼房要材料他们又想什么办法了？它是怎样把东西送上楼的？（4）太阳快下山了，大吊车变成一辆旅游车，载着东西高高兴兴地回了。二、引导幼儿讨论、讲述、自由操作。你喜欢大吊车吗？为什么？大吊车为什么会做这么多的好事？（因为他有会转动的长脖子。）老师准备了许多脖子会转动的大大吊车，你们来转动它的脖子，帮它摆个造型，把它画出来吧！三、引导评价请你介绍你画的大吊车在做什么？你最喜欢哪幅画，为什么？活动名称：老鸭店丢了吗？活动名称：老鸭店丢了吗？活动目标活动目标：1.了解故事内容，尝试通过绘画的形式制作地图。2.了解迷路以后应该可以采取的办法。活动准备活动准备：老鸭 背景图 纸 笔一、 引入主题今天

3、，老鸭遇到了一件麻烦的事情，我们一起来听听。二、观察讨论出示故事背景以及玩具鸭表演：老鸭店丢了吗？提问：老鸭店丢了没？如果你是小兔子和小黄狗怎么来帮老鸭找店呢？（问路，找警察，看地图，乘 TAXI 等）小结：你们说的办法真好，如果我们迷路了也想好办法回家。三、制作地图现在我们一起听听故事里怎么说的。原来小动物帮老鸭做了张地图。让我们一起来回忆老鸭回家的路线吧。先经过了哪些地方？（老鸭店银杏树小山坡一片树林）这些地方我们应该怎么用简单的办法来画呢？（鼓励幼儿大胆想像表达）请个别幼儿示范集体观察。四 、表达表现幼儿制作地图，教师巡回指导提醒幼儿要按照经过地点的顺序来画，要清楚明了。比一比谁的地图最清楚，容易看懂。