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1、活动名称:大吊车活动名称:大吊车活动目标:活动目标:1、能仔细观察大吊车的外型特征,并大胆进行创作。2、尝试以大吊车部方位变化来表示其简单动态。活动准备:活动准备:1.头、颈、身体分开的大吊车图片人手。2、蜡笔、记号笔、图画纸人手一份活动过程:活动过程:一、欣赏与讨论1、出示图片,引导幼儿大胆讲述。(1)(出示大吊车)教师提问:这是谁?为什么它的名字叫大吊车?它的脖子象什么?(发挥幼儿的想象力,引导幼儿说出大吊车的脖子象梯子、天桥、长颈鹿等。)2、情境讲述,引导幼儿观察大吊车的变化。(1)一天,工人叔叔和大吊车一起工作,可是,工地前有一条小溪,他们想什么办法了?大吊车变成了什么?(2)工人叔叔
2、看到有许多楼房要材料他们又想什么办法了?它是怎样把东西送上楼的?(4)太阳快下山了,大吊车变成一辆旅游车,载着东西高高兴兴地回了。二、引导幼儿讨论、讲述、自由操作。你喜欢大吊车吗?为什么?大吊车为什么会做这么多的好事?(因为他有会转动的长脖子。)老师准备了许多脖子会转动的大大吊车,你们来转动它的脖子,帮它摆个造型,把它画出来吧!三、引导评价请你介绍你画的大吊车在做什么?你最喜欢哪幅画,为什么?活动名称:老鸭店丢了吗?活动名称:老鸭店丢了吗?活动目标活动目标:1.了解故事内容,尝试通过绘画的形式制作地图。2.了解迷路以后应该可以采取的办法。活动准备活动准备:老鸭 背景图 纸 笔一、 引入主题今天
3、,老鸭遇到了一件麻烦的事情,我们一起来听听。二、观察讨论出示故事背景以及玩具鸭表演:老鸭店丢了吗?提问:老鸭店丢了没?如果你是小兔子和小黄狗怎么来帮老鸭找店呢?(问路,找警察,看地图,乘 TAXI 等)小结:你们说的办法真好,如果我们迷路了也想好办法回家。三、制作地图现在我们一起听听故事里怎么说的。原来小动物帮老鸭做了张地图。让我们一起来回忆老鸭回家的路线吧。先经过了哪些地方?(老鸭店银杏树小山坡一片树林)这些地方我们应该怎么用简单的办法来画呢?(鼓励幼儿大胆想像表达)请个别幼儿示范集体观察。四 、表达表现幼儿制作地图,教师巡回指导提醒幼儿要按照经过地点的顺序来画,要清楚明了。比一比谁的地图最清楚,容易看懂。