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1、1江江 西西 经经 济济 管管 理理 职职 业业 学学 院院 评评 估估 简简 报报第 1 期 评估办编 2007 年 3 月 16 日创刊寄语创刊寄语为推动高职高专教育的持续健康发展，不断提高人才培养质量，教育部将组织对全国所有高职高专院校进行一次人才培养工作水平评估。根据省教育厅关于认真做好我省高职高专人才培养工作水平评估的通知精神，按照院党委的部署，我院将于2008 年下半年接受省教育厅“高职高专院校人才培养工作水平评估” 。为落实评估工作通知的精神，加强评估工作的信息沟通，及时反映我院评估工作的进程，在院党委的直接关怀下，由院评估办主办的评估简报应运而生。通过她可以了解国家关于评估工作
2、的政策精神，相关院校评估工作成功经验的介绍，我院评估工作的总结、体会，我院评估工作的动态等。她的创办将在全院构建一个传递评估工作信息的平台，在加强评估办与学院各部门的协作与交流，总结评估工作经验，及时准确做好评估工作的宣传与汇报中起到积极作用。同时，本报欢迎全院教职员工踊跃投稿，积极为我院评估工作献计献策。让我们共同努力办好评估简报 ，为我院评估工作的顺利进行发挥其应有的作用！2我院为迎接人才培养工作水平评估成立领导小组我院为迎接人才培养工作水平评估成立领导小组为了更好地推进我院高职高专人才培养工作水平评估工作，经学院研究决定，成立人才培养工作水平评估领导小组，其组成人员如下：组 长： 郭建晖
3、常务副组长：温容祯副组长： 游振经、肖有水、秦夏明成 员： 肖鸿晶、李 薇、雷静华、邱柏树、熊运儿、胡衍庆、罗时万、胡江华、王启邦、郑启江、杨忠华、衷敬华、张瀚金、陈世伟、刘跃灿、应维良、陈小青、辛和金、吕海泉、范长权、伍慧琳下设评估办公室：主 任： 肖鸿晶副主任： 李 薇、徐思龙成 员： 黄国英、雷芳、李方明（肖鸿晶）我院举办首期评估工作培训班我院举办首期评估工作培训班2 月 26 日至 28 日,我院在奉新成功举办了评估工作培训班。由院评估办组织，在全体院领导的带领下，我院各行政部门主要负责同志、各系（部）主任助理以上领导3同志及其他相关人员共计 47 人参加了培训。两天半的日程里，与会人
4、员听取了郭建晖院长的动员报告，温容祯副院长的专题辅导报告，并分组进行了多次学习与讨论，讨论气氛热烈，大家踊跃发言，积极为我院顺利迎接评估献言献策，提出了许多建设性意见，培训班总结大会上各小组代表分别作了总结汇报：第一小组认为：院党委高度重视，是学院取得评估达标创优的关键。20 字方针是我院迎评过程的行动指南。评估工作是我院今明两年的中心工作，必须有打一场硬战的思想准备。并表态绝不负使命，全力以赴完成好学院的评建工作。第二小组认为：评估培训班增强了学院评估工作的紧迫感。动员报告和辅导报告统一了对评估工作的认识。结合我院实际学习文件充满了信心。并就学院情况谈到有关两块牌子解决、教工学生动员、评估工
5、作实施等问题，提出各部门要通力合作、迎评工作从现在开始。第三小组认为：应尽快制定学院发展规划、明确学院评估等级目标。充分利用培训优势支撑高职教育。建立教学研究机构。建立师资信息库。开展讲座，营造学术氛围。以就业为导向开展毕业生就业跟踪。开展教学督导。按照评估要求规范日常工作等。第四小组认为：针对迎评工作要求提出尽快解决两块牌子问题，确定评估目标等级，对评估指标任务进行分解。并建议尽快建立评估机构，聘请院外专家指导，统一数据口径，重视文化氛围建设，就宣传工作提出“五个一工程” 。各小组代表作总结汇报后，温容祯副院长作了总结讲话。通过学习，全体与会人员统一了思想，提高了认识，坚定了决心，纷纷表示要
6、全力做好这次事关我院生存与发展的评建工作。大家一致认为此次培训圆满成功。我院迎评工作已经吹响了号角。（雷芳）4以评估为动力，全面提升办学水平和教育质量以评估为动力，全面提升办学水平和教育质量郭建晖院长在评估工作培训班上的动员讲话（摘选）根据省教育厅关于认真做好我省高职高专人才培养工作水平评估的通知要求，拟定于 2008 年下半年，省教育厅组织专家对我院进行评估。一、深刻认识此次评估工作的重要性和艰巨性。深刻认识此次评估工作的重要性和艰巨性。这次评估，不仅要重点考察和评估我院办学水平和教育质量，而且还要对学院各个方面的工作进行全方位的检查评估。其评估工作时间跨度之长，评估内容涉及范围之广，以及评
7、估要求之高，评估标准之严，评估指标之细，评估专家之专，都是我院从来没有经历过的。我们一定要认识到，评估的过程与评估的结果，不仅事关学院的建设与发展，并且在很大程度上关系到学院的生存。挑战与机遇并存，困难与希望同在。接受人才培养工作水平的评估，既是一次新的严峻挑战，又是学院一次重大的发展机遇。我们一定要牢牢抓住这次难得的机遇，把它作为全面提升学院办学水平和教育质量的强大动力，严格按照教育部的评估要求，把迎接评估的过程作为一次加强内涵发展，加快自身建设，加速自我完善的过程。二、贯彻落实贯彻落实 “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的二
8、十的二十字方针字方针。近年学院外延已经扩张，内涵建设跟不上，通过本次评估，可以进一步加强和完善我院的办学条件，进一步提高我院教学工作水平，进一步建立和完善我院教学质量保障和监控体系，进一步提升我院各个层面的管理水平和工作效益，为落实我院所提5出的各项目标任务，为使学院得到健康持续发展奠定坚实的基础！三、本次评估需做到的几条要求。三、本次评估需做到的几条要求。1、坚定信念。虽然我们目前离评估要求还有一定差距，但与其他高职相比，我院有自身的特点：体制体系健全，规格层次高，政府关注度高，干部教育对高职教育支撑强，培训资源可以为高职所用。2、要有长期奋斗的思想。此次评估的六大特点决定了，迎评工作中材料
9、整理可能出现反复，所以要做好长期奋斗的思想准备。3、从基础着手，从现在做起。从现在开始每一项工作按评估要求去做。4、多沟通、多交流、多理解。上与下、下与上、横向各部门之间都要多沟通、多交流、多理解。5、注意方法。尽管难于避免工作中可能出现反复，但我们要注意办事程序、方法，提高效率，尽量不出现反复。6、健全体系。院领导高度重视，研究并确定了评估工作领导小组，一把手负总责，分管领导具体抓；成立了评估工作办公室；各系（部） 、部门也要成立相应的迎评机构，党政一把手作为迎评工作的第一责任人。 7、具体安排。开学各部门立即开展工作，布置任务。（雷芳）温容祯副院长在学院评估工作培训班的专题辅导报告（摘选）
10、温容祯副院长在学院评估工作培训班的专题辅导报告（摘选）一、系统学习评估有关文件一、系统学习评估有关文件1、主要学习 7 个文件。学习中华人民共和国高等教育法 、 中华人民共和国职业教育法 、国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定 、教育部关于加强高职高专教育人才教育培6养工作的意见 、 高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行） 、 高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南（试行） 、 高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则（试行） 等 7 个文件。2、学好文件是基础是起点。只有学好了文件，才能比较完整准确地理解和把握住评估要求；系统地学习法律法规政策、教育理论和评估指标体系。通
11、过学习加深对高职教育的认识，正确理解评估的目的、意义和做法。二、深刻领会文件的基本精神。二、深刻领会文件的基本精神。1、深化认识高职。高职教育有特有的人才观、质量观、教学观，高职教育有其基本特征。只有清楚了高职涵义才能理解评估指标体系中的高职人才培养目标、高职人才培养标准、高职人才培养模式。2、正确认识评估。评估的目的意义是：通过评估推动学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想，坚持教育创新，深化教学改革，改善教学条件，加强教学基本建设，强化教学管理，全面提高教育质量和办学效率。鼓励学校以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合之路，努力办出特色。评估是对学校人才培养工作的全面评估，是对学校各
12、项工作的全面检查。迎评工作要按照 20 字方针进行，此次评估推进改革、加强建设、规范管理、提高办学水平。专家组评估有 9 项做法：查阅资料、实地考察、听课、座谈会、学生专题研讨会、问卷调查、个别访谈、技能测试、专业剖析。三、准确把握评估指标体系的内涵。三、准确把握评估指标体系的内涵。1、评估指标体系是一个标准。评估的核心是建立标准（办学标准和质量标准） 。通过评估力争达到等级标准。指标体系首先体现了高等教育的基本规律，同时着重体现了高职教育的特色。特别是二7级指标中的 8 个重要指标和 36 个观测点突出了高职教育的基本特征。2、评估指标体系是一个系统。评估指标体系有 6 个一级指标，15 项
13、二级指标（其中 8 项重要指标） ，36 个观测点，还有一个特色或创新项目。评估指标体系是一个多层次结合、多方面联系的科学体系，它从不同角度对高职教育做出规范化要求，体现了高职教育的特有规律和基本特征，我们要从整体上去理解和把握评估指标体系。（雷芳）温容祯副院长在学院评估工作培训班小结会上的讲话（摘选）温容祯副院长在学院评估工作培训班小结会上的讲话（摘选）一、评估培训班的成效一、评估培训班的成效通过 2 天半的集中学习讨论，评估培训班达到了发动思想、统一认识的目的。其主要成效有四：1、提高了对评估工作的思想认识。2、了解了评估的基本程序和总体要求。3、增强了做好评估工作的使命感。4、初步明确了
14、下一步评建工作的基本方向。二、学院人才培养工作水平评估工作的基本进程二、学院人才培养工作水平评估工作的基本进程学院评估工作总体进程从大的方面讲，按三个环节推进。1、自评自建。重点是加强学院的教学基本建设，深化教学改革，严格教学管理，努力提高人才培养质量。2、专家组现场评估。专家组来学院现场评估时间为 4 天。由评估工作办公室统一协调，接受评估。3、整改工作根据专家组的评估反馈意见，针对学院人才培养工作中存在的问题，提出整改意见并形成整改方案，落实整改措施。近期，评估办要组织到外校的专题学习考察，提出评估工作的安排意见，分解任8务指标。三、目前存在的主要问题三、目前存在的主要问题近年来我院各项事
15、业有了较快发展，但相对于评估标准，还有不少差距，主要表现在：1、办学特色不够鲜明。2、师资队伍建设面临较大压力。3、教学设备的投入力度要进一步加大。4、专业建设还存在一些突出问题。5、教学科研成果还比较薄弱。6、管理水平还没有跟上发展的需要。四、评建工作中的几项重点任务四、评建工作中的几项重点任务1、深刻理解评估内涵，确立学校的办学指导思想，总结学校的办学特色。2、紧扣评估主要观测点，突出重点，找准问题，加快师资队伍建设。3、围绕评估指标体系，强化教学管理，加快教学基本建设，总结教学改革成果。4、对照评估指标体系，发挥各方面的积极性，突出抓好体现教学效果的各项准备工作。5、按照评估要求，确保教
16、学经费投入，加快教学条件建设步伐。五、评建工作的几点要求五、评建工作的几点要求人才培养工作是一个庞杂的系统工程，要通过加强内涵建设，规范日常教学和管理工作，落实评估工作 20 字方针，扎实做好各项工作。1、深入进行思想发动，理解评估标准和操作程序。2、加大宣传力度，营造浓厚的迎评促建氛围。3、评估工作中要发扬五种精神：服从大局、高度负责、甘于奉献的精神；齐心协力、同舟共济、团结合作的精神；解放思想、奋力拼搏、勇于创新的精神；积极进取、奋发向上、敢于争优的精神；力戒虚浮、诚实守信、求真务实的精神。94、重在建设，要处理和协调好评估与常规工作的关系。（温容祯）共印 100 份送：学院评估领导小组成员发：全院各部门、系部、科室
