2017年中考生物 第二章 动物的运动和行为复习课件

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1、第五单元 生物圈中的其他生物第二章 动物的运动和行为杠杆 动力 (2)骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。(3)关节示意图 2运动的产生：骨骼肌受到神经传 来的刺激收缩时 ，就会牵动 骨绕_活动，于是身体的相应部位就会产生_。关节运动3屈肘动作和伸肘动作的比较动作 肌肉 屈肘伸肘提重物自然下 垂 肱二头 肌_舒张收缩_肱三头 肌舒张_舒张收缩收缩收缩舒张4运动的配合：运动时 ，需要_的调节 ，需要的能量还依赖于消化系统、_系统、_系统等系统的配合。5运动的意义：有利于动物觅食和避敌，适应复杂多变的环境。【特别提醒】1.关节的牢固性与关节囊和韧带有关；关节的灵活性

2、与关节软骨和关节腔内的滑液有关。2肌肉的两端叫肌腱，附着在不同的骨上，中间叫肌腹，受到刺激能收缩，牵动骨绕关节活动。神经系统呼吸循环二、动物的行为1先天性行为和学习行为的比较类别先天性行为学习行为 形成_就有的本能行为出生后逐渐_的新 的行为 获得 途径由体内_控制在遗传物质的基础上，通过 _因素的作用而获得 适应 特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化 趋势无脊椎动物行为的主要方式动物越高等学习行为越发达 ，占全部行为的比例也越大生来遗传物质学习形成环境行为 方式_复杂行为 意义基本生活条件的保证，有 一定的局限性适应多变复杂的环境，有 助于动物的生存 举例蜘蛛织网老马识途 联系先

3、天性行为是学习行为的基础简单【特别提醒】1.所有的动物都具有先天性行为，也叫本能行为，可遗传给下一代。2学习行为是指动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发生适应性变化的过程。不是动物生来就有的，而是动物在生活过程中通过生活经验和学习建立起来的新的行为活动。3学习行为是建立在先天性行为的基础上，没有先天性行为就没有学习行为，动物越高等，学习行为越复杂，学习能力越强。组织 分工 等级 声音 【特别提醒】1.通过社会行为，有利于群体的御敌、摄食和繁殖，也有利于动物学习行为的发展，因而提高了动物适应环境的能力。对于维持群体内每个个体的生存和种族延续具有重要的意义。2狒狒的群体生活特点是具有等级次序

4、的，社群内有一个最占优势的“首领”，由它指挥整个社群的行动方向和对外战斗。动物的运动 考向1 以投篮、划桨、推门等生活实际为背景考查动物的运动【例1】(2017，海南)小明投篮动 作优美，完成此动作必须参与的结构有( )A关节、骨骼肌B关节、骨骼肌、神经系统C骨、关节、骨骼肌D骨、关节、骨骼肌、神经系统【解析】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱(乳白色)，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产

5、生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。 例如，屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。 在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用(也有说枢纽作用)，骨骼肌起动力作用。故选D。考向2 结合关节结构图、曲肘伸肘动作图等考查运动系统的结构和运动的形成【例2】生物的结构总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基础。如图表示人体部分运动器官，下列有关叙述错误 的是( )A关节由乙图中的构成B内的滑液和能使关节灵活C每块完整的骨骼肌是一个器官D产生丙图的动

6、作时，甲图中舒张和收缩 【解析】图丙是肌腱，是肌腹，图乙关节头，关节窝，关节囊，关节腔，关节软骨，图甲肱二头肌，肱三头肌，肱骨。关节是由关节头，关节窝，关节囊，关节腔，关节软骨组成的，A错误；关节腔内的滑液和关节软骨能使关节灵活，B正确；由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，例如人的脑、心脏、肺、肝脏等都是器官，器官一般由四种组织构成，但往往以某种组织为主，每块骨骼肌都是由肌腱部分的结缔组织、肌腹部分的肌肉组织以及分布其中的神经、血管等多种组织按一定次序联合而成，并且具有收缩的功能，C正确；当完成伸肘动作时，在神经传来兴奋的刺激下，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩，牵引

7、所附着骨围绕肘关节运动产生的，D正确。【方法与规律】1.运动的条件：神经系统的调控；多种系统的协调配合；骨、关节、肌肉的协调配合。2运动的大致过程：神经系统的支配骨骼肌收缩牵引骨绕关节活动产生运动。先天性行为和学习行为 考向1 结合实例考查动物行为的类型【例3】(2016，内蒙古呼和浩特)下列行为不属于先天性行为的是( )A失去雏鸟 的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食B黑猩猩钓取白蚁作为食物C小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶D乌贼 遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁【解析】失去雏鸟的美国红雀给浮出水面的金鱼喂食、小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶、乌贼 遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁都是生来就有的，由动物体内的

8、遗传 物质所决定的行为，属于先天性行为，黑猩猩钓取白蚁作为食物是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为。故选B。考向2 以成语为背景考查动物行为的类型【例6】(2017，怀化)下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是( )A老马识 途 B飞鸽传书C孔雀开屏 D惊弓之鸟【解析】A、老马识途属于学习行为，A不符合题意。B、飞鸽传书属于学习行为，B不符合题意。C、孔雀开屏属于先天性行为，C符合题意。D、惊弓之鸟属于学习行为，D不符合题意。故选C。【方法与规律】要弄清先天性行为和学习行为的实质：动物的行为过程是否需要后天的尝试 与学习。考向3 结合实验探究动物的学习行为和学习

9、能力【例7】(多选)(2016，烟台)生物小组探究“小鼠走迷宫获 取食物的学习行为”，并获取了实验 数据，下列分析不正确的是( )次数第一次第二次第三次 时间2分37秒1分46秒54秒A小鼠“尝试 与错误 ”的次数越多，用时就越多B在ABC三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少C小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强D小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记【解析】据表中数据可见，小鼠“尝试 与错误 ”的次数越多，用时就越少，A错误；在A、B、C三处放置食物，引导小鼠靠气味走迷宫用时会减少，B正确；据表中数据可见：小鼠用时越来越少，说明其学习能力越来越强，C正确；学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立

10、起来的，这种行为会消失，D错误。社会行为 考向 结合实例考查动物社会行为【例8】(2016，聊城)动物的行为多种多样，以下动物行为不属于社会行为的是( )A牧羊犬看护山坡觅食的羊B狒狒“首领”优先享有食物C“雁阵”由经验 丰富的“头雁”带领D兵蚁专 司蚁巢的保卫【解析】本题考查社会行为的特点。由分析可知，狒狒“首领”优先享有食物、“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领、兵蚁专司蚁巢的保卫，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，体现了群体之间有明确的分工因此属于社会行为；而牧羊犬看护山坡觅食的羊属于学习行为，不具有社会行为的特点，不属于社会行为。【方法与规律】1.群体生活的动物不一定具有社会行

11、为。如乌鸦 、麻雀等营群体生活，但没有分工合作，也没有固定的组织，因此不具有社会行为。2不同种类的动物之间，“语言”是不相通的。 一、选择题1(2016，成都)人体运动系统的功能是( )A促进血液循环 B运动、支持和保护C促使心肌发达 D提高肺的通气能力B2人体的各种运动依赖于一定的结构。下列有关运动系统的叙述，正确的是( )A人体的运动系统由骨和骨骼肌组成B脱臼是关节头 从关节窝 滑脱出来C幼年时期的骨髓呈黄色，具有造血功能D骨松质较 骨密质有较强的抗压力B3(2016，滨州)在完成投篮动 作时，提供动力的结构是( )A骨 B关节 C骨骼肌 D神经C4(2016，成都)用观察法研究动物的行为

12、，必须将动物置于( )A实验 室里 B家养状态下C野外自然状态下 D圈养笼子里C5右图为 人的屈肘动作和伸肘动作示意图，与此有关的叙述正确的是( )CA屈肘时，1肱二头肌舒张，2肱三头肌收缩B3是骨骼肌的肌腱，4是骨骼肌的肌腹C1和2相互配合，牵动 骨完成屈肘和伸肘动作D听到口令做屈肘动作是通过神经中枢完成的6(2017，通辽)关节是能活动的骨连结 ，在运动中起支点的作用。如图是关节结 构模式图，下列说法不正确的是( )A骨本身是不能运动的B与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的C内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦D和共同围成 D7(2017，孝感)在日常生活中，我们做过许 多次推门的动作

13、。下列有关这个动作的分析正确的是( )A推门动 作很简单 ，无需神经系统的协调B完成这个动作一定要消耗能量C推门时 肱二头肌会收缩，肱三头肌会舒张D完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆的作用B8体育课上，同学们跑步、跳绳、踢毽、跳舞，在运动中锻炼 身心。下列有关运动的说法，不正确的是( )A骨的位置的变化产生运动B骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C大脑能使运动协调 、准确D运动时细 胞内线粒体耗氧量加大C9(2017，兰州)下列属于动物的先天性行为的是( )A老马识 途 B飞鸽传书C家燕筑巢 D谈虎色变C10(2017，武汉)把母鸡正在孵化的鸡蛋换成假鸡蛋，它仍继续 孵化，母鸡的这一行为是( )先天

14、性行为 由环境因素决定的 学习行为 由遗传物质决定的A BC DC11(2017，河北)下列关于动物运动和行为的叙述中，正确的是( )A伸臂时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B动物的行为由先天遗传 或后天学习而获得C越低等的动物学习能力越强，行为越复杂D只要运动系统结 构完整就能完成各种运动B12(2017，滨州)动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误 的是( )A动物的动作、声音、气味等都可以起到传递 信息的作用B先天性行为是动物体内遗传 物质所决定的行为C学习行为是动物后天学习所得，与遗传 因素无关D动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误 的次数越少C13(20

15、17，广东)下列动物的行为中，属于社会行为的是( )A猎豹捕食受伤的羚羊B水蛭吸附水牛的皮肤C小丑鱼躲进 海葵避险D小猴给猴王整理毛发D14关于动物行为的下列说法中，错误 的是( )A蚂蚁 和蜜蜂不具有社会行为B鹦鹉 学舌属于学习行为C动物越高等，学习行为越复杂D猫捉老鼠的行为能遗传给 后代A15(2016，广东)右图将蟑螂放在人工暗室中做生物钟实验，经过一个星期后，蟑螂的活动发 生变化，这种行为属于( )A先天性行为 B学习行为C节律行为 D社会行为 B16马蜂受到了袭击时 ，蜂群共同向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度来看，其行为属( )A攻击行为和社会行为B防御行为和社会行为C领域行为和节律行为D攻击行为和节律行为B17(2017，青岛)动物能利用动作、声音和气味传递 信息，以下不属于动物个体间信息交流的是( )A昆虫分泌性外激素引诱异性B乌贼 遇到敌害时释 放出墨汁C蜜蜂发现 蜜源后的各种舞蹈D老母鸡“咯咯”地召唤小鸡B18