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1、河北机电职业技术学院材料工程系河北机电职业技术学院材料工程系职业发展与就业指导全程化实施方案职业发展与就业指导全程化实施方案根据院招就20101 号文件精神，为了进一步加强我系就业指导水平和能力，建立完善、高效的就业工作体系，特制订了我系职业发展与就业指导全程化实施方案。希望全系教职工密切配合，按照分步实施的原则，认真做好学生的职业发展与就业指导全程化工作。一、指导思想与任务一、指导思想与任务指导思想：大学生职业发展与就业指导工作坚持以服务为宗旨，以就业为导向，立足市场对人才的需求，强调职业在人生发展中的重要地位，关注学生的全面发展和终身发展。通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就
2、业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和职业生涯管理能力。任务：通过就业指导与教育使学生不断增强就业意识，提高就业能力，树立正确的择业观，良好的择业心态；适时把握自己的择业期望值，明确岗位定位，帮助毕业生选择适合自身条件的职业岗位，实现成功就业。调动创业积极性，鼓励毕业生创业。二、方案实施内容二、方案实施内容1、职业认知指导 了解职业分类、职业对个体生活的重要意义及所学专业对应的职业类别，以及相关职业和行业的就业形势。2、职业生涯规划设计指导 掌握大学生职业生涯规划内容、原则、意义，科学规划职业生涯。3、择业应聘指导 帮助学生了解用人单位的实际状况、提供
3、有关面试技巧的培训指导，为学生提供就业信息，分析招聘信息，按照用人单位录用毕业生的标准，根据学生的求职意向开展有针对性的就业指导，协助招生就业处召开大型人才洽谈会、建立以校友为主的就业需求信息库、利用网络就业信息等，为学生提供就业机会和就业信息服务。4、就业心理调试指导 调适就业心态，培养学生勇于挑战的竞争意识、战胜逆境的意志品质以及科学正确的就业观念。5、创业指导 对有创业潜质和条件的学生，提供创业政策、市场论证、运作实务等方面的咨询和帮助。三、方案实施步骤三、方案实施步骤按照“分步实施”的原则，就业指导分四个阶段：第一阶段第一阶段：1、大学一年级第一学期把就业指导与国防教育、入学教育、专业
4、介绍相结合，侧重专业感知和职业生涯设计，帮助学生确立职业理想、奋斗目标，并在职业指导教师的指导下，制定大学三年详细的学习计划和积极参与素质拓展计划。2 2、大学一年级第二学期把职业生涯规划设计做重点，在职业指导教师的指导下，做好职业生涯规划设计书，参加系、院组织的职业生涯规划设计比赛。第二阶段第二阶段：大学二年级侧重就业能力指导和对社会需求状况的感知。重点解决就业信息的收集与处理，礼仪与形象，面试技巧等问题。同时，让学生了解就业形势、就业政策；学会用法律维权，全面提高就业能力。第一学期1、劳动者权益保护。包括：解读劳动法；劳动合同法；协议就业；合同就业；合同陷阱；劳动争议的解决。2、企业员工与
5、企业文化。包括：企业对员工的基本素质要求；企业文化等。第二学期1、求职材料的制作。2、求职技巧：礼仪与形象；面试技巧；笔试技巧。3、就业形势、就业政策、法律保护与企业文化方面的辅导；适当组织学生参加一些招聘会，使学生对就业市场有一个感性认识；帮助学生把就业期望值与社会可以提供的岗位实际相结合，促使学生形成符合实际的职业目标。第三阶段：第三阶段：大学三年级重点进行就业心理调适、择业技巧训练、择业诚信教育和自荐书的设计与包装等；根据就业市场和就业形势，引导毕业生树立正确的择业观，并在毕业生择业过程中为其提供全方位服务，以利于毕业生顺利实现就业目标。另外，对有创业潜质和条件的学生，做好创业准备，鼓励
6、他们大胆走创业之路；学会创业方案与创业计划书写作；了解大学生创业成功案例；落实小企业创业实施与管理。第四阶段（职业指导的后续工作）：第四阶段（职业指导的后续工作）：积极做好毕业生就业信息的收集、整理和存档工作；做好毕业生跟踪调查和用人单位的回访，为进一步加强专业建设、优化课程设置，调整人才培养方案提供依据。对创业的学生进行创业后 5 年跟踪指导，总结经验，不断提高职业指导与创业指导水平。附件：职业发展与就业指导全程化实施方案附件：职业发展与就业指导全程化实施方案年级学期时间主要内容指导人员达到目的军训、国防教育学工部9 月入学教育学工部、辅导员1、锻炼意志，培养团队精神， 以集体为荣。 2、让
7、学生了解大学生管理规 定，树校风，严校纪培养法律 意识9 月专业介绍系主任、副主任、 教研室主任、学术 带头人1、了解专业，激发专业兴趣； 2、认知专业是通往未来就业岗 位的桥梁。10 月社会与职业职业指导教师1、了解就业形势； 2、为正确确定岗位目标打基础。10 月安全教育保卫处、辅导员具备安全防范知识10 月 12 月开展各类文体活动辅导员1、培养团结协作精神，建立和 谐的人际关系； 2、提高身心素质。11 月提高职场竞争力 职业指导教师1、了解职场竞争； 2、了解职业岗位，培养敬业精 神。 第一学期12 月职业与责任职业指导教师1、认识职责； 2、责任伴人成长； 3、永于承担责任。 3
8、月职业资格等级证在职业生 涯中的重要性职业指导教师1、职业资格考试对职业生涯的 重要性（案例教学） 2、职业资格证书制度 。4 月职业生涯设计的目标、步 骤、方式 职业生涯规划与职业定位职业指导教师1、提高职业规划意识。 2、明确不同阶段的努力方向和 任务。4 月 5 月大学生业余党校系学生党支部树立正确的世界观、人生观、价 值观，养成高度的责任感和奉献 精神5 月大学生职业生涯规划设计职业指导教师1、完成职业生涯规划设计 2、明确行动计划5 月青年文化艺术节系团总支进行素质拓展大学一年级第二学期6 月优秀毕业生座谈会招就处及系部1、通过职业规划让学生明白实 现职业目标必须“学会什么”、 “能
9、做什么”企业需要具有什么 素质的劳动者。9 月企业对员工的基本素质要 求职业指导教师或企 业人力资源专家1、忠诚度与能力的关系； 2、权利、荣誉与责任的关系；9 月专业介绍、座谈会系主任、副主任、 教研室主任、学术 带头人引导学生集中精力学好专业基础 课和专业课企业员工与企业文化人力资源专家或就 业干事调整自己的行为，使之符合企业 共同价值观第一学期10 月 12 月劳动者权益保护 （合同及维权）思想政治课程老师 或人力资源与社会 保障部门专家1、了解劳动法、劳动合同法以 及、合同陷阱； 2、了解劳动争议的解决；大学二年级第3 月求职材料的制作职业指导教师1、如何获取就业信息2、制作个人简历
10、3、求职信和简历的设计求职技巧职业指导教师1、礼仪与形象； 2、面试技巧； 3、笔试技巧；4 月职业目标定位座谈会招生就业处或系组 织了解学生的职业目标与定位5 月求职简历比赛就业干事、辅导员取长补短、共同提高5 月就业政策与就业形势分析职业指导教师或人 力资源与社会保障 部门专家1、认清就业形势，转变就业观 念； 2、让学生了解全国劳务和人才 市场的状况及全国高职高专学生 的就业情况。 6 月专业技能比赛教研室、数控中心全面提高学生专业实践能力二学期6 月感知人才市场状况就业干事组织学生代表到劳务和人才市场 实地考察，帮助学生进一步树立 正确的就业观9 月就业心理调适职业指导教师1、克服不健
11、康心理； 2、职业心理自我调适方法。 9 月 11 月职业技能培训与鉴定教研室、数控中心取得相应级别的职业资格证书10 月择业技巧训练 模拟面试演练职业指导教师、系 就业干事、辅导员点评毕业生求职自荐书； 重点演练求职技巧和面试礼仪。11 月创业教育职业指导教师1、创业准备与策划； 2、创业方案与计划书； 3、小企业创业实施与管理。11 月大学生创业成功案例职业指导教师了解创业的艰辛与奋斗的过程；11 月 12 月双选会全体教职工1、积极联系单位； 2、将毕业生分组，责任到人， 进行全员、全程指导。12 月创业计划大赛 （学院初赛）学工部、招就处选拔推荐获胜选手参加全省大赛； 赛前培训第一学期
12、元月收集就业信息职业指导教师利用亲朋好友等，争取确定就业 意向。3 月职业适应职业指导教师 1、角色适应； 2、岗位适应。3 月个例指导系领导、就业干事、 辅导员帮助学生分析原因，重新定位岗 位目标，为学生联系用人单位， 推荐就业。4 月忠诚、敬业、诚信教育老师或聘专家讲座培养学生立身处世的基本操守5 月处理就业信息职业指导教师及时做好毕业生劳动合同、就业 协议的统计、存档；准备毕业生 追踪调查有关资料。大学三年级第二学期6-7 月毕业生追踪调查 企业对毕业生评价调查 创办小企业调查指导职业指导教师1、了解毕业生岗位适应性和企 业对毕业生的工作评价，为改进 教学、优化课程设置提供依据； 2、对创业的学生进行创业后 5 年跟踪指导。材料工程系 2010 年 1 月 18 日
