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1、城 关 镇 中 心 学 校 教 学 计 划 表科目： 体育与健康 班级： 六（2）班 执教： 付小芳 指导思想全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生的体能为目标，以学生生理和心理特点为依据，从实际出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养学生成为全面发展的社会主义接班人。学情分析六年级学生年龄大多数在 1112 岁左右，他们对体育与健康的知识方面有一定的基础，也养成了一定的卫生习惯，但由于这两个班的学生都来自农村，习
2、惯依然很差，而且对健康与保健的思想认识不高，需要通过课堂训练来提高的意识和能力。教材分析由于六年级学生受到自身生理和心理上的发展特点的影响，所以体育与健康教学工作的任务繁重，必须高度重视，耐心细致的指导，注意心理上的疏导，合理安排课堂内外的体育运动，使学生端正态度，正确认识体育锻炼的重要性、不可或缺性。教学目标及重难点1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队，形成有纪律，有组织的良好行为规范。2、使学生熟练掌握 50 米、200 米、800 米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技巧，增强身体综合素质。3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的
3、作用，在锻炼中运用学到的知识，发展个性体育，并不断巩固、提高和创新。4、进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。6、了解体育活动对心理采取的有效教学措施1、课前充分了解学生，认真备课、改革课堂的教学形式，注重内容的创新，提高学生学习兴趣。2、加强理论与实践相联系，平时多带学生到生活中体验，提高学生自主学习的兴趣。3、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。教学进度安排周次教学内容备注周次教学内容备注1课堂常规训练 12复习广
4、播操 跑：高抬腿跑2跑：500 米1000 米自然地形跑 游戏：射击13足球：脚背正面颠球 游戏：障碍赛跑3跑：1000 米1500米自然地形跑 。自选游戏14跑：3050 米放松跑，跳绳430 米往返跑 。复习前三节广播操15走和跑：30米快速跑 。游戏：看谁投的准5迎面接力赛 。复习前四节广播操16投掷：持轻物投过 23 米高的横绳 6走和跑交替练习 。复习前五节广播操17跳跃：助跑起跳 。跳高715 米往返跑 。复习前六节广播操。蹲距式跳远18测试总结 8复习整套广播操 。踏步练习。立定跳远19 9支撑跳跃：分腿腾越。 游戏：通过障碍20 10跑：50 米加速跑 小篮球：运球移动步伐21 11跑：50 米加速跑 游戏：十字接力22
