攀枝花学院Java实验一 基本运算符及控制语句

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1、实 验 教 案课题(项目)名称: Java 程序的开发环境搭建及基本使用计划学时: 2 实验类型: 1.演示性 2.验证性 3.综合性 4.设计性 5.其它授课日期: 年 月 日 第 周 星期 第 节实验目的实验目的 1. 学习 JDK 的开安装和配置 2. 学习 JCreator 的安装和基本使用 3. 练习编写基本的 Java 程序 实验要求实验要求 1. 掌握 JDK 的安装和配置 2. 掌握 JCreator 的安装和基本使用 3. 掌握 Java 程序编写的基本方法 4. 理解 Java 程序编译和运行的基本过程 实验内容与步骤实验内容与步骤 1.在记事本下写一个 Hello.jav

2、a 程序,存放于 D:code 目录下,再在命令行界面下通过 javac,java 命令对 Hello.java 源程序进行编译解释运行。 2.阅读下列程序,写出运行结果,再将下列程序拷贝到 Assign.java 文件中,存放于 D:code 目录下,运行,比较分析运行结果。尝试取消注释片的代码,编译测试,并在源程序注释中给 出错误原因。 public class Assign public static void main(String args) /1.Declare and Assign int a; a=100; System.out.println(“a=“+a); int b=1

3、00; System.out.println(“b=“+b); int c=a; System.out.println(“c=“+c);/2.boolean boolean flag=true; /boolean flag=1; /erro System.out.println(“flag=“+flag);/3.text type / char cA=A; /char cA=“A“;char cA=65;System.out.println(“cA=“+cA);String s1=“Hello world“; String s2=“Hello n world“; System.out.prin

4、tln(“s1=“+s1); System.out.println(“s2=“+s2); /4.integer type byte iA=100; /byte iB=200; short iC=1000; int iD=10000; long iE=1000; /int iF=10000L; System.out.println(“iA=“+iA+“n“+“iC=“+iC+“n“+“iD=“+iD+“n“+“iE=“+iE+“n“); /5.floating-point type float fA=3.14F; /float fB=3.14; double fC=3.14; double fD

5、=3.14D; double fE=2E2; double fF=123.4E+306D; System.out.println(“fA=“+fA+“n“+“fC=“+fC+“n“+“fD=“+fD+“n“+“fE=“+fE+“n“+“fF=“+fF+“n“); 3输出希腊字母表。(GreekAlphabet.java)(1)实验要求: 编写一个Java应用程序,该程序在命令行窗口输出希腊字母表。cStart=,cEnd= (2)实验后的练习: 1 将一个double型数据直接赋值给float型变量,程序编译时提示怎样的错误? 2 在应用程序的main方法中增加语句:float x=0.618

6、; 程序能编译通过么? 3 在应用程序的main方法中增加语句:byte y=128; 程序能编译通过么? 4 在应用程序的main方法中增加语句:int z=(byte)128;程序输出变量z的值是多少? 4回文数。(Number.java)(1)实验要求: 编写一个Java应用程序。用户从键盘输入一个19999之间的数,程序将判断这个数是几位数, 并判断这个数是否是回文数。回文数是指将该数含有的数字逆序排列后得到的数和原数相同,例如 12121、3223都是回文数。 (2)实验后的练习: 程序运行时,用户从键盘输入2332,程序提示怎样的信息? 程序运行时,用户从键盘输入654321,程序

7、提示怎样的信息? 程序运行时,用户从键盘输入33321,程序提示怎样的信息? 5猜数字游戏。(GuessNumber.java)(1)实验要求: 编写一个Java应用程序,实现下列功能: 程序随机分配给客户一个1100之间的整数 用户在输入对话框中输入自己的猜测 程序返回提示信息,提示信息分别是:“猜大了”、“猜小了”和“猜对了”。 用户可根据提示信息再次输入猜测,直到提示信息是“猜对了”。 (2)实验后的练习: 用“yourGuessrealNumber”替换【代码1】 ,可以么? 语句:“System.out.println(“猜对了!”);”为何要放在while循环语句之后?放在while语 句的循环体中合理吗?6. 要求:判断一个数组中是否存在相同的元素,如果存在相同的元素删除重复数据,保留重 复数据中的一个再输出。如:输入的数组中的值为:1 5 1 2 3 4 1 5 4,则删除后的数组是: 1 5 2 3. 【结果】将本次上机实验结果按照实验要求内容依次进行,填写实验目标、过程、结果。 【注意事项】实验报告要求每人提交一份,使用专门的报告纸,内容写全,包括实验名称、班级、姓名、同组人,试验日期、交报告日期等。

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