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1、教育强区检查迎图书馆工作注意事项教育强区检查迎图书馆工作注意事项一一. . 迎检材料准备及排放：迎检材料准备及排放：1.*学校图书馆迎查报告准备几份，加盖公章，放在迎检材料的最前方，领导检查到图书馆后，发给主要领导。(报告内容分为两部分，第一.把评选要求及图书馆基本情况做以回答，如建馆时间，藏书量，期刊种数，面积，阅览室数，人均册数，电子图书、电子期刊数等；第二把图书馆相关活动及成果：如每周多少节阅读课，对教师学生开架借阅，定期开展读书月，读书周活动，班级设读书角，真正意义把图书馆变成学生又一处获取知识天堂.)2.如有图书馆管理员与之相关的任何证书，排放在第二位， （培训证书、图书管理员证书等
2、）如没有也可以。3.依次排评选工作对图书馆要求的材料：例如总括帐，分类明细帐，借阅记录，学科类目统计等，宁多勿少。 （要求的图书馆五大类藏书结构数据，（要求的图书馆五大类藏书结构数据，可以在学科类目统计表中计算获取）可以在学科类目统计表中计算获取）4.把学生各类作品例如读后感、获奖作文、书画、及学校搞的各类活动图书，均可以做为展出材料。 （这些可以反应学校重视素质教育，培养学生爱读书的习惯，能过这样证明学校图书馆起到学生第二课堂作用。 ）5.材料排放注意一字摆开，放到某个图书馆阅览桌，不要放一堆！二二.图书馆相关设备注意事项：图书馆相关设备注意事项：1.在图书馆相关位置，摆放好灭火器。2.在书
3、架上，各别架上排放防虫药（樟脑球等）3.图书馆每个窗都要有窗帘。4.如有条件的学校可以排书放到教室作为班级读书角，也可以放到走廊作为读书区，让图书无处不在，学生随时都有书看。5.每个书架上标明分类（例如：I 文学 G 教育 如一个架上分类交叉，比如 A 和 B 就都写在标签上，字典单独排放做为工具书）6.报刊排放把最新一期放在外边，把过期的报刊，放到书柜里。7.如阅览室条件好的学校，可以把图书馆的迎检材料及展出作品放在这。三.迎检人员在陪检时注意事宜：1.在领导到图书馆后，带领导参观，同时最好主动汇报，别等领导问才答，不问不说话。2.第一时间说明图书馆藏书量多少，报刊多少，人均多少，馆藏面积，
4、老师及学生对网上的数字图书、电子期刊阅读情况做以汇报，自然点慢慢说。然后主要把学生的借阅情况，获取成果介绍一下：流通量大，设图书角、开办读书月，等活动，学生从这里能得到更的多的课外知识，其中哪个学生获了市级作文一等奖，书画作品等.3.当问到专业性非常强，又不会回答的时候，可以把自己平时掌握的知识灵活回答。如问：电脑中的图书数为什么和汇报材料中的少不一致呢？答：现在学陆续进一批书，现在正在录入所以不致。问：工具书有多少？答：工具书我们都单独存放在一个书柜（架）上，共有#册，供教师和学生使生，一般不外借。问：图书馆藏书结构不是合理啊，大部分都是都是教育、文学类的多，其他类都太少了。答：我们的所有的
5、书进书前都把图书目录发给班主任老师和学生，让大家自己挑选，因为校图书不是综合性图书馆，基本上以教师、学生对图书的喜好和需求购书，因此藏书结构相对集中在各别几个类目上。说明：说明：在此次迎检中，各学校图书室、阅览室等条件都是不错的，在这种情况下，要想靠在此次迎检中，各学校图书室、阅览室等条件都是不错的，在这种情况下，要想靠图书数量，面积，人均册数等指标等生硬的东西是很难触动专家心，拿到高分，所以一定要图书数量，面积，人均册数等指标等生硬的东西是很难触动专家心，拿到高分，所以一定要根据图书馆工作讲出高度，讲出理念，是如何引导学生对图书、电子读物的喜爱。让领导感根据图书馆工作讲出高度，讲出理念，是如
6、何引导学生对图书、电子读物的喜爱。让领导感觉这不光是个图书馆，也是学生们喜欢来，获取知识的地方，学校也经常通过各种活动，把觉这不光是个图书馆，也是学生们喜欢来，获取知识的地方，学校也经常通过各种活动，把学生吸引到图书馆，让学生爱读书，爱知识，因为通这些活动也取得了各种成绩。例：图书学生吸引到图书馆，让学生爱读书，爱知识，因为通这些活动也取得了各种成绩。例：图书让知识无处不在为理念，开展读书月，读后感评比，设读书角（区）让知识无处不在为理念，开展读书月，读后感评比，设读书角（区） 。让领导觉得图书馆是。让领导觉得图书馆是获取知识的中心，而不是一个生硬的书库。获取知识的中心，而不是一个生硬的书库。 （以上为多年双高普九或图书示范校迎检经验与校领导和图书管理员共享）
