得胜镇顺河学校关爱留守儿童系列活动

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1、得胜镇顺河学校关爱留守儿童系列活动得胜镇顺河学校关爱留守儿童系列活动之之“水果拼盘水果拼盘”大赛活动方案大赛活动方案一、活动目的为丰富同学们的生活，活跃校园文化氛围，培养中学生的审美能力、艺术素养、动手能力和设计创新能力，并在小组协作中培养合作精神、合作技巧；体现顺河学校学生在传统文化工艺中焕发出时代的风尚，同时增强学生的自信、自强、自爱、自立意识，营造活泼互动的文化氛围。二、比赛程序及要求：1、各班分成若干个小组于 3 月月 4 日（周五）上午 7：208：20 内完成拼盘作品，8：20-8：30 各班主任上传作品相片（以广播形式通知开始与结束）。2、各班上送 3 个学生作品的相片（电子文稿

2、）到各年级相应文件夹（以班别与作品名称命名上传，如 41 班“群英会萃”），由各年级组织评选出一二三等奖，每件作品必须包含名称，同时具有一定的含义和主题。4、学校组织班主任对年级上送的作品进行评分。5、进行比赛所有的材料（果盘、刀具、水果、饰物等）由各班组织学生自行解决，点缀的成品（如外面购买的雕刻好成品）不超过 1 个。6、比赛前班主任要做好安全教育工作，比赛结束后班主任立即收回学生手中的水果刀等，避免造成伤害事故，周末回家时再发给学生。7、在学生进行比赛过程中，老师可以进行语言、技术的指导，但不能动手帮学生进行制作，一经发现取消比赛资格（一二年级老师稍可以帮助难度大环节，届时德育处组织相关教师巡视）三、评分标准：1、卫生：考察选手是否干净卫生地进行水果的处理及拼盘。1分2、创意：考验参赛选手的想象力与别具匠心，主题鲜明。5 分3、整体造型：看水果拼盘的外型是否美观，让人眼前一亮 。5 分4、色彩：颜色、色调的搭配是否合理、雅观。4 分5、经济：看选手是否浪费了较多的水果。2 分6、速度：每组选手要在规定时间内完成拼盘。2 分7、刀功：考察选手用刀具的水平。1 分四、设置奖项：按 30%30%40%评出一二三等奖，另外设最佳创意奖与最佳造型奖各一个。得胜镇顺河学校德育处2014 年 3 月 4 日