口语交际、综合性学习活动

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1、口语交际、综合性学习活动口语交际、综合性学习活动1、根据语境仿写句子，构成排比：(2 分)有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜； ， 。2、我们生活在一个信息时代，同学们更热衷于电视、电脑和网络所构筑的声光世界，与书本的距离越来越远。针对这种现象，学生会发起“好书大家读，书香溢校园”的倡议，其中阐明读书作用的内容需要你来填写。 （要求：用“读书，可以让”的排比句式来表达） （4 分）3、漳州市海峡两岸农业博览会及花卉博览会期间，在人们感受到浓浓的花意时，也出现了一些不和谐的音符，部分游客攀枝摘花、乱丢乱吐等不文明行为令人扫兴。假如你是花博会的志愿者

2、，你会对这些人说些什么，才能礼貌地进行提醒和劝阻？答： 4、漳州是历史悠久的文化名城，文化积淀十分丰厚，目前，漳州市政府正在努力打造“文化漳州”的品牌。现在请你协助完成一份宣传“文化漳州”的小册子，相信你一定能够完成下面任务。（1）这份小册子已拟有两个栏目，请你仿照它们再拟两个栏目，可以从历史、艺术、名胜、民俗等角度来拟写。要求结构相同，字数相等。栏目一：点击文化名人 栏目二：遍数名优特产栏目三： 栏目四：（2）在“栏目一”中，需要介绍漳州籍的文化名人。请从下面备选的漳州籍文化名人中选择一位，介绍他所取得的成就，可以从文学地位、代表作、影响等角度来介绍。备选文化名人：林语堂 杨骚 许地山 沈耀

3、初5、请写出一句适合在校园花圃里悬挂的标语。6、日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请在下列语句的横线上写出与该场合相适应的敬辞谦语。（1）请人原谅，可以说“请原谅” “请谅解” ，也可以说“请 ” 。（2）与人初次见面说“ ” ；好久未见说“久违”7、九年级一班的肖凡同学，晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩一落千丈。班主任召集班干部与小方谈心，让他认识沉迷网游的危害,并请大家都为他题写一句勉词。假如你是班干部，请你给小方题写一句劝勉的话。 （必须用上比喻的修辞方法）8、综合性学习（4 分）有同学在漫游语文世界的综合性学习活动中，搜集了以下两则广告语，请将这两则广告语所使

4、用的修辞手法填在后面的括号里。 （2 分）A、海尔冰箱，冰箱新形象。 （海尔冰箱） （ ）B、进店来乌云秀士，出门去白面书生。 （理发店） （ ）你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如：锦上天（添）花 签（鉴）定书 光化特曲氿（酒） 孤注一置（掷） 相形见拙（绌）请你用分类说明的方法，对造成错别字的原因作一个简要分析。9、综合性学习活动。在漫游语文世界综合性学习活动中，有同学搜集到了下面的语言材料。请你运用在活动中得来的知识与能力，首先指出它存在的问题，然后再作修改。学校食堂因教师打饭窗口常常被学生挤占，贴出了这样一条告示：“本窗口先打老师，再打学生。 ”告示中的“本窗口先打老师，再打学生

5、”有什么语义错误或语法错误？这条告示应该修改为： 10、综合运用。 （10分）慈母情，是母亲对怀中婴儿的甜甜的亲吻，是拍着婴儿入睡的悠悠的摇篮曲，是手把手教子写字的苦苦的耐心，是灯下为子飞针走线的不眠之夜，是期盼儿女成才的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛， 。慈母情，是“三春晖” ，是任何“寸草心”也难以回报的恩情，是人间最圣洁、最伟大、最无私的亲情。现在请让我们献上对母亲的颂歌。仿照原段中的句式，请在横线上再补充出一个恰当的句子。 （2分）仿照冰心的荷叶 母亲 ，请再写出一个比喻句来赞颂母爱。 （4分）你有什么心里话对妈妈说，请写下来。 （有真情，不少于20字） （4分）11、请阅读下面两

6、则材料，概括数字化阅读方式备受国人青睐的三个相同原因。（3 分）【材料一】调查结果显示，59.2%的数字阅读读者表示纸质读物在购买方面，明显地不如数字读物“便利” 。 “方便随时随地阅读”也是读者转向数字阅读的一个重要原因，比例达到 40.0%。此外，有 29.2%的数字阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字阅读方式的原因。另外，在接触过数字化阅读方式的居民中，有36.7%的人表示能够接受付费下载阅读，数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为 2.76 元。【材料二】数字阅读正以它丰富的信息资源、信息传递的及时性、广阔的涉及面、低廉的成本等显而易见的优势，促进数字阅读快速发展。在地

7、铁或公交车上，总能看到这样的景象：人们低着头，专心摆弄手机、电子书或平板电脑。对于工作压力比较大的人群，只能利用上下班路上的短暂时间，看手机新闻，刷微博，浏览小说原因一： 原因二： 原因三： 1212、综合性学习（4 分）倡导学生将“光盘行动”进行到底“厉行勤俭节约，反对铺张浪费” 。前不久，某校“文明餐桌”系列活动在某市率先启动。文明就餐，节约用餐，吃剩打包，低碳环保，杜绝使用一次性筷子志愿者向过往行人发放宣传单和倡议书，普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪，倡导节约用餐，健康饮食。此次活动的举办方表示，这不仅是一次活动，而且应该将“光盘行动”进行到底。结合材料概括“文明餐桌”活动的内容。 （

8、2 分） 你是如何看待“光盘行动”的？（2 分）13、七年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)下面是同学们在活动中整理的闯红灯原因统计表 ，请你用简洁的语言表述其中是信息。(不得出现数字)(2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象请你选择一个对象，对其进行规劝。一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。 ”(3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，A严格遵守交通规则，B认真学习交通法规，C切买做到文明出 行。两处画线句子都有语病，应该将“ ”删去，把“ ”改为“ ” 。最后三句ABC语序不合理，应该把 与 调换。(只填序号只填序号)闯红灯原因 有急事看到没有车看到别人闯 习惯了闯红灯人数 12 8636984