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1、自动化自动化 2594625946自动化专业可以分为两个培养方向，即：1）电气自动化，强电有关的，比如发电、配电、输电等。2）工业自动化/过程自动化，弱电有关的，分为自动控制专业和仪表检测，机电一体化等。参考了某些学校的专业说明，详细介绍一下：1.电气自动化业务培养目标：培养从事电力系统及其自动化领域的设计、运行、试验和研究的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习发电厂、电力系统及其自动化等方面的设计和运行的基础理论、基本知识和基本技能。毕业生应获得以下几方面知识和能力:a)掌握本专业所必需的数学、电路、电机、电子技术基础、微机原理和自动控制等基础理论、基本知识，掌握计算机运算、
2、实验、工程制图等基本技能； b)掌握发电厂及电力系统的运行理论和设计方法； c)掌握电力系统继电保护、 自动控制技术和有关的设计及调试方法；d)具有计算机在电力系统中的应用和电力工业生产运行管理的基本知识和基本能力； e)了解国内外本专业领域的技术发展动向， 具有进行科学研究和新技术开发的初步能力。主干学科：电工学，电力系统。 主要课程：电路、电机学、电子技术、自动控制原理、微机原理及应用、发电厂电气部分、电力系统稳态分析、电力系统暂态分析、电力系统继电保护原理、电力系统自动化。主要实践环节：金工实习、机械制图、电子技术综合实验、电力系统潮流离线计算、专业综合实验（动模实验） 、计算机应 用及
3、上机实践、生产实习、课程设计、毕业设计。毕业生可在大中型水、火电厂的值班运行及试验室从事电力系统调度及计算机自动化工作，电力系统的研究设计工作及科研机构的试验室工作，也可在有关的研究院、所及学校进行科研和教学工作。授予学位：工学学士。相近专业：电机电器及控制，电气技术。2) 工业自动化 业务培养目标：本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科
4、技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： a)具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语综合能力； b) 掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、信息处理、计算机软硬件基础及应用等； c) 较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的知识，具有本专业
5、领域 1-2 个专业方向的专业知识和技能，了解本专业学科前沿和发展趋势； d) 获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；e) 在本专业领域内具备一定的科学研究、科技开发和组织管理能力，具有较强的工作适应能力。 主干学科：控制科学与工程、电气工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析等。 主要实践性教学环节：包括金工实习、计算机应用基础训练、电子工艺实习、电子技术课程设计、专业课程设计、生产实习等，一般安排在夏季学期。 修业年限：四年 自动化专业主
6、要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。主要就业方向：1、 工业过程控制方向：以自动控制、计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。2、 电气工程方向：使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC 应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主干课。 3、 嵌入系统方向：注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课堂教学、实验等多种形式的学习，培养嵌入式系统方向的专业人才；由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP 技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。
