地方干部“知”与“治”的辩义

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1、地方干部“知”与“治”的辩义我国古代将地方官称为知县、知州、知府。为什么要加上一个“知”字?清代名士江祖辉解释:“名为知县、知州、知府,须周一县一州一府知也。有一未知,虽欲尽心,而不能受其治也。 ”意思是说,在一地为官就应该吃透一个地方的情况,否则就算再尽力,也很难治理好一方。这句话告诉我们广大地方领导干部,要想发展一方经济、富裕一方民众、维护一方稳定,就必须先从“知”字入手,做到 “知地”、 “知政”、 “知民”、“知人”。知地善知地善谋谋各地的发展绝非千篇一律,要实现经济社会又好又快发展,就是要准确把握地方脉搏,充分调动地方资源,积极谋划地方建设。要以“多学”为先。不断强化理论知识学习增进

2、对地方的认识。作为地方领导干部,要多读书、多看报,通过党政文件、部门报告、新闻报道、地方志史等,了解地方政治、经济、文化的整体面貌;要积极参加研讨、参加培训,通过课堂与书本,摸清地方的发展、建设规律。要以“多走”为重。坚持轻车简从下基层,深入到田间地头、工矿企业、居民社区,与基层干部群众“零距离”接触。通过实际调研、督导检查、走访慰问等形式,全面掌握产业发展、项目进度、政策执行等实地情况,直观感受群众生产、生活的实际境遇,不断强化对实地工作情况的了解。要以“多思”为主。要善于归纳总结,将学习的知识、收集的情况与地方发展的实际相结合,不断优化地方各类资源的运用,创新工作思路、谋划发展出路,因地制

3、宜,探寻一条符合发展规律、适合本地实际、切合地域特色的发展之路。知政善用知政善用政策事关地区经济发展、社会进步、民生改善的方方面面。地方领导干部想要通晓政策、用好政策,就必须处理好三个关系:处理好上与下的关系。要深入研究和讨论,掌握上级政策的背景、指导思想、基本准则、主要内容、目标任务等,找准政策的出发点和落脚点。要全面分析和探寻,了解本地资源状况、社情民意、地方特色、发展优势等,把准政策的切入点和结合点,确保地方政府的决策与上级的政策不背离、不跑偏、不走样。处理好点与面的关系。地方对于全国来说是一个点,但地方对于自身来说也是一个整体。对此,地方领导干部既要把地方工作放在全国的大局中去谋划,理

4、清思路,积极对接上级政策,做好政策的配套落实。又要从地方发展的大局出发,统筹兼顾,正确处理好各部门和各行业的条块关系,制定出协调化、差异化的发展政策。处理好虚与实的关系。做好政策研究的务虚工作,不断强化政策学习、专题调研力度,掌握政策核心,找准问题关键,为政策的制定落实打好基础。狠抓政策运用的务实工作,抓好调度宣传、责任划分等工作,使政策符合地方实际,用到发展实处,确保将政策用足、用活、用好。知民善利知民善利地方领导干部对基层、对群众的所思所想把握得越准,其决定和工作才能越贴近实际,符合民意,取得实实在在的效果。深入了解群众的需求。要经常带着问题、责任和关心,下到基层、深入实际、贴近群众,发现

5、他们没有表露的困苦,体验他们没有表述的情感,了解他们没有表达的想法,真正做到融入群众生活、了解群众需求、掌握群众近况,为党政工作开展提供大量的“一手信息”。广泛收集群众的意见。地方领导干部不仅要采取“开启门”接纳意见、 “请进门”咨询意见、“找上门”拜求意见等多种形式广泛听取和收集群众的意见,更要练就接纳群众意见的气度和采纳群众建议的智慧,进一步畅通意见渠道,充分保障人民群众参政议政的权力。认真解决群众的困难。要把群众的迫切需求作为工作重点、把群众的意见建议视为工作指导,不断加强富民、便民、惠民、利民、安民的工作举措,切实解决当地群众就业难、看病难、出行难、买房难、读书难等一系列民生问题,从根

6、本上满足民生需求、改善民生福祉。知人善任知人善任人才是地方发展的支撑,能否真正做到知人善任,既是对一个地方领导者品行修养与领导能力的检验,也直接关系到一个地方事业的兴衰成败。要全面了解人才。为确保领导干部在知人识人上的公正客观,要坚持“五项原则”即:不以个人好恶而取才,不以嫉妒诽谤而毁才,不以人卑言微而轻才,不以恭顺服贴而选才,不以一时过失而舍才。一视同仁地量才度才,全面客观地了解干部人才的工作能力,知识结构和精神品质。要认真选好人才。健全选人机制,推行公推举才,让群众推荐和考评人才,确保富有群众工作经验、享有群众口碑的干部人才纳入选人视野。推行公考取才,以公开招考的形式,大量选拨符合岗位需求,具有专业技能的人才。推行竞岗选才,让实践能力强,工作思路顺的干部人才脱颖而出。要充分用好人才。俗话说“用人之长,天下人皆可用之,用人之短,天下无可用之人”。地方领导用人的关键在于量才施用、因才施用,务求使每个人的德才情况与拟任职位需要相统一,使每个人的长处和优点在工作岗位上得到充分发挥,形成地方发展人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。

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