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1、性教育缺失 孩子好奇更易受伤“海南校长带女生开房”一案尚未平息，近日，广东雷州又爆出小学校长强奸学生的惊人消息。大连大学医学院韩耀辉教授介绍说，有统计显示，从 2006 年到 2008 年，仅媒体报道的学生遭遇性侵犯的事例，就高达 300 多起纵观事情本身，除了性侵者本身的行为外，长久以来， “谈性色变”的观念，使得家长、学校对孩子的性教育一直缺失，从而使他们缺少有效的自我保护意识。 记者胡慧雯采访专家韩耀辉大连大学医学院教授、大连心理咨询师协会副会长徐相君大连徐医生心理工作室主任丁岚中国青少年研究中心特约研究员、第五郡社区家长学院院长宋敏大连市沙河口区昌平小学校长案例分析案例 1 父亲送儿子
2、避孕套2012 年 10 月，大连徐医生心理工作室来了特殊的一家三口：原来，父亲给 18 岁的儿子买安全套做成人礼物，同时还和孩子沟通对性的认识，结果，却惹得母亲异常暴怒。 “事实上这位父亲很有责任感，与孩子的沟通也很全面到位。 ”工作室主任徐相君对此持赞同态度， “性教育不能讳疾忌医，家长难以启齿就更没必要。孩子不从父母这里得到答案，就会从社会其他渠道去寻找，往往会走弯路，有时是以牺牲一生幸福为代价的。 ”徐相君建议，一般来说，在青春期前和青春期期间，同性的父母应主动对孩子进行性教育，父亲教育儿子，母亲教育女儿。案例 2 钢笔内囊套上阴茎徐相君曾遇到一起特殊的病例：一个 5 岁的小男孩，把钢
3、笔内囊套在自己的阴茎上后无法拔下，最后被家长送往医院。后来询问发现，原来孩子无意中看到父亲在使用避孕套，一时好奇，就将“相似”的钢笔内囊套在了自己的阴茎上。“这就是家长行为对孩子产生了影响，诱发了孩子的联想和好奇。 ”徐相君指出，在平日里，父母应当注意在个人隐私上回避。很多父母长期不注意个人生活细节：孩子在家时洗澡不关门，穿着暴露，家里随意摆放成人影碟，甚至孩子已经生理发育了还为其洗澡等等。记者胡慧雯与孩子谈“性”不同年龄段应区别对待据大连徐医生心理工作室主任徐相君介绍，孩子在不同的年龄段，对于“性”的认识程度不同，故而教育也应区别对待。1-5 岁阶段：自我性别的识别阶段。 “这个阶段，要帮助
4、孩子做好性别识别。 ”徐相君介绍说，比如在给孩子洗澡时，可以用自然的态度教导孩子“这个是生殖器官” ，这样孩子们就会把它看的和自己的手脚一样自然。他同时强调，不仅要教孩子们区别男和女的差异，而且要塑造正确的性别观念。 “有的家长喜欢给男孩穿裙子，或者把女孩打扮成男孩，殊不知，这样孩子可能出现性别角色定向的偏差。一旦发现孩子出现性别意识偏差，应尽快对其进行纠正、调整。 ”6-9 岁阶段：对于生命起源的好奇。这个时候，家长们往往会遇到一个尴尬的局面，孩子们总是一脸天真地问：“我是从哪来的？ ”怎样回答才能满足孩子的求知欲、好奇心呢？“有些家长随口说，你是妈妈捡来的、是爸爸从河里捞上来的等等。这样的
5、回答会使孩子产生错觉。 ”韩耀辉表示，可以根据孩子的年龄特点，进行科学的回答， “比如，可以用卡通的形式表现。也可以借助动物，如青蛙、鸟类的产卵，给孩子进行讲解。 ”10-14 岁阶段：进入青春期。 “现在孩子进入青春期的年龄和以前相比，最少提前了 1-2 岁，尤其是女孩子，不少在 10 岁就月经初潮。男孩子也一般在 11-12 岁开始，步入青春期。 ”韩耀辉指出， “应该在孩子进入青春期前，就帮助他们掌握相关的性知识，让他们正确对待自己身体发生的变化，正确对待性 。 ”我国孩子对“性”的了解途径1%来自父母和老师20%来自书籍、报纸和杂志19%其他途径60%依靠网络如何教孩子“性保护”？内衣
6、遮挡的部分为最大隐私那么，该如何教育孩子，知道身体的哪些部位是不可随便为外人碰触的，学会性保护呢？对此，中国青少年研究中心特约研究员丁岚介绍说，最简单的一个方法，就是告诉孩子，特别是女孩：凡是内衣遮挡的部位，都是不能碰触的。 “要塑造孩子们的性保护意识，比如和他们说，穿小背心和短裤的位置是不能给人碰的。在教导的时候一定要采用自然大方的态度，不要刻意回避和隐瞒，孩子就会慢慢地学会保护自己。”丁岚强调说，家长要教会孩子，除了父母或者一些至亲以外，任何人不能接触自己的隐私部位，当有人碰触时，要机智地说“不” 。另外，可以抚触自己的身体，但身体的某些部位，却不宜当众抚触；还有，注意不要随意接触别人的身
7、体。学校的意识正在逐步加强大连小学课堂引入性教育课程日前，本报记者调查发现，近年来，学校对于“性教育”的意识正在逐步加强。 “我们学校五年级下学期和六年级上学期，在科学课中，都引入了相关的基础性教育课。 ”大连市沙河口区昌平小学校长宋敏介绍说，比如五年级下学期，涉及的话题是“我从哪里来” ，主要介绍精子、卵子和胚胎发育的概念， “孩子们上这门课都特别认真。他们对这个话题充满了好奇。 ”六年级课程的内容则主要针对青春期， “主要是第二性的特征及青春期的生理卫生。 ”宋敏介绍说，另外在小学一年级的品社课中，会重点教授孩子如何保护自己，比如，身体哪些是重点部位，不允许其他人碰触；除了生理课外，学校的
8、卫生老师每学期还会开设专门的卫生讲座大课。课程一般是男女分开进行的，内容多样，比如，教女生学会卫生巾的使用、生理期的自我保护等。“海南校长开房”事件启示家长应该教会孩子如何交友“海南校长带 4 名女孩开房”一案曝光后，在国内引起很大的反响。在众多争议中，韩耀辉指出，有一点不可忽视，就是要教会孩子，特别是进入青春期的女孩子，该如何对待与异性交友的问题。“对于进入青春期的女孩子来说，她们和异性的交往意愿会加强。 ”韩耀辉分析说，在这种情况下，要注意教会她们两点：一是，如何与同龄异性交往。对于同龄异性，要注意友谊和爱情的区别，鼓励孩子多参加群体活动，减少对异性的敏感；二是，如何与年长异性的交往。当年
9、长的异性赠送礼物、请吃饭等情况出现时，该如何处理。要教育孩子拒绝喝酒、到娱乐场所活动等邀请。徐相君指出，在日常生活中，家长也要尝试多与孩子交流，并学会与孩子沟通。 “如果家长对孩子有充分的沟通和观察，很容易发现孩子的异常。 ”厌学、自闭、说谎、抑郁、叛逆心理问题：及时发现纠正河南少年高炜晟雇凶弑父杀姐的消息，震惊了全国。而在很早之前，高炜晟就在网络上诉说自己心理有“阴暗面”：这个被家庭宠爱的男生，由于超生，从小东躲西藏，隐瞒身份，开始抱怨父母“无情” 。而家庭对其学业上较高的期望值，也使得高炜晟“不堪压力” 。近年来，厌学、早恋、自闭、说谎、偷窃、偷窥、抑郁、叛逆、恋物癖、认知障碍、交流障碍、
10、网络综合征等等一系列青少年心理问题，已经引起人们的重视，面对层出不穷的心理问题，家长们又该如何解决呢？徐相君表示，社会转型、竞争压力、父母过高期望、学生心理调节能力差等原因，使中小学生发生心理疾患的人数出现增加趋势。而中小学时期是培养健康心理的黄金时期，各种习惯和行为模式，都在这时奠定基础，如果有一个好的开始，将来可使孩子的品德智力得到健康的发展。 “心理问题要从孩子抓起，等到惨剧发生时，再去讨论心理问题，就为时已晚。 ”徐相君提示说，一个关键问题是，家长要学会观察孩子，发现问题并及时纠正问题。很多家长因为疼爱孩子，当发现孩子有问题时，往往不愿意面对，或者视为任性、调皮的一种正常表现，这样，就
11、耽误了最佳的治疗时机。记者胡慧雯游泳溺水、打斗、跳楼、投毒安全教育：不能搞“突击式”据不完全统计，近一段时间，全国从幼儿园到大学校园内外生命安全事故多发，死亡和重伤各达到 99 人。事件的形式有游泳溺水、打斗、跳楼及投毒等多种方式。与其在别的地方出了生命安全事故后，才“突击式”地进行安全教育，学校的生命意识和安全防护知识应常态化教育。据宋敏介绍，小学生虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触了社会，有必要学会正确认识遇到的人和事，明辨是非，提高预防各种侵害的警惕性。同时也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方法，增强自身的防范能力。针对小学生在日常生活中可能遭遇的一些安全问题，宋敏提出如下建议：受
12、到威胁、侵害或者其他危险事件，仅凭自身的力量很难防范、解决的，最有效的方法就是迅速拨打 110 报警。外出或在公共场所，尤其需要提高警惕，不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕；外出的衣着朴素，不戴名牌手表和贵重饰物，不炫富。 记者胡慧雯相关链接孩子成长的四个关键时刻3-6 岁孩子需要多些关怀，让孩子感受来自家人的温暖，培养健康的人格；6-12 岁孩子们要养成良好的习惯，形成基本的学习生活的能力，更重要的是积极、主动、乐观的生活态度；12-16 岁孩子的生理和心理发展得不平衡，容易造成矛盾、叛逆的性格，家长要多理解，多沟通，减少与孩子的正面冲突；16-18 岁孩子意识里认为自己已经长大成人了，不希望家长再把自己当成孩子，更希望大人们尊重他们的想法。
