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1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 1 / 1220142014 年中职班主任工作总结年中职班主任工作总结20142014 年中职班主任工作总结年中职班主任工作总结一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和
2、快乐。一学期来的工作使我学到了很多。现将到的回报和快乐。一学期来的工作使我学到了很多。现将一学期来的工作做以下总结：一学期来的工作做以下总结：一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。本原则。由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，影响。所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用晚绝不
3、意味着放松对他们的管理。在管理与教育上我利用晚自习及课余时间对学生进行德育教育，教育他们热爱劳动，自习及课余时间对学生进行德育教育，教育他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮助他们培养热爱讲文明讲礼貌，教育他们向雷锋学习，帮助他们培养热爱劳动的观念。劳动的观念。积极配合学校各处室的工作，利用各种形式对学生进积极配合学校各处室的工作，利用各种形式对学生进行纪律教育和日常行为规范的教育。使其不断提高认识，行纪律教育和日常行为规范的教育。使其不断提高认识，端正思想。树立学生中好的典型，一旦发现好人好事便即端正思想。树立学生中好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的典型事例教育全
4、班、带动全班。让时给予奖励，以个别的典型事例教育全班、带动全班。让精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 12班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩罚班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩罚措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。措施。对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学习态度不够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，习态度不够端正。如何教育他们，提高他们的学习兴趣，成了一大难题。为了提高他们的自信心和转移他们的业余成了一大难题。为了提高
5、他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各类活动，如兴趣，组织学生参加各类活动，如守则守则 规范规范竞赛等竞赛等主题班会，让学生深受教育。主题班会，让学生深受教育。学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、漫，懒惰。这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对学生进行条件和适
6、当时机，对学生进行“爱科学、爱祖国爱科学、爱祖国”的主题的主题教育活动和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化工教育活动和职业道德的教育，并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。二、学会正确关爱，营造温馨班级二、学会正确关爱，营造温馨班级1 1、对后进生耐心教育，但不能迁就。、对后进生耐心教育，但不能迁就。在班级管理中，我努力将自己在班级管理中，我努力将自己“与人为善与人为善”的爱心和的爱心和班集体班集体“普遍的友爱普遍
7、的友爱”倾注给班上的行为习惯差的学生，倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温给他们以更多的关注，更多的投入，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 12在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中克服在吸收这些后进生参与班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。自身不良的行为习惯。2 2
8、、严爱优等生。、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会往往容易被忽视，掩盖，被原谅、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们他们。时时提醒他们“做学问得先做人做学问得先做人” ，做一个正直的人，做一个正直的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的热情的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学是人品要优，心胸要广，心理
9、要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。能克服自身的弱点，扬起风帆前进。3 3、博爱中等生、博爱中等生中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较中等生往往是一个班中容易忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛
10、头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确学生我掌握他们的心理特点，调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是伟大的。这学期班主任工作结束了，但做学生凡的，也是伟大的。这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟悉班主任工作，吸的思想工作的任务还没有终止，不断熟悉班主任工作，吸取经验和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。取经验和教训，把班主任的教育教学工作做得更好。精品文
11、档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 4 / 12第二篇：第二篇：20142014 年中职班主任工作总结年中职班主任工作总结一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主一年一度的班主任工作又告一段落，在这一年的班主任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质任工作当中，我不断探索，不断学习。虽然班级学生素质不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。不高，但在我的带领下，各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总现在，我结合自己的工作就本学年的班主任工作作一个总结：结：一、思想上高度重视一、思想上高度重视在职校做班主任
12、不是一件容易的事情，特别是在今天在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，
13、我努力掌握每个学生的特点，要让每有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。二、具体工作二、具体工作首先要做好学生思想
14、工作。我们的学生在思想上的变首先要做好学生思想工作。我们的学生在思想上的变化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学化是很大的，他们很容易跟风，而且不爱学习。我根据学精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 5 / 12生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清生的这种状态，努力解决好每一个学生的思想。让他们清楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学楚认识到自己在职校还是能有一番作为的。我先让学生学会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们会做人，这是思想教育的根本。因为学生会做人了，他们的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学
15、生在寝的学习才能提高。为了让学生学会做人，我先让学生在寝室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家室这一块要做好。因为，寝室就是他们的一个小家。大家都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。都要为这个小家服务，都要为这个小家付出自己的努力。一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要一要做好属于自己的工作，二要关心同寝室的成员，三要让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道让自己的寝室变得美丽。有了这几个指导思想，学生知道自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个自己在寝室应该做些什么了。而也是学校四项考核的一个重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这重要指标。虽然我班的学生各方面的基础不好，但有了这些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得些指导思想，通过一年的努力，学生在寝室这一块也做得越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力越来越好了。这也为我班进入四项考核前十名提供了有力的保证。的保证。在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，在学习上不断的督促她们。因为，只有学生爱好学习，她们的各方面才能得到提高。我平时积极配合各任课老师她们的各方面才能得到提高。我
