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1、1引导当代大学生学习马克思主义自觉树立共产主义远大理想一、马克思主义是无产阶级取得革命胜利的思想武器，也是指引一个人走向革命的指路明灯俄国十月革命的成功，中国新民主主义革命的胜利和社会主义建设的伟大成就，特别是中国特色社会主义道路的成功实践 ，雄辩地证明了“马克思主义是工人阶级认识世界、改造世界、争取阶级解放和人类解放的思想武器。”我们许多的革命前辈（包括那些出身非无产阶级家庭人，舍弃富裕的家庭生活，放弃追逐个人的名利地位），大都是从接受马克思主义的教育和熏陶而走上革命道路的。旧社会的苦孩子，新时代的标兵雷锋，也正是从学习和实践马克思列宁主义、毛泽东思想而成为伟大的共产主义战士的。这生动地说明
2、，马克思主义也是一个人确立正确的世界观、人生观，树立共产主义的远大理想，走上革命道路的思想武器和指路明灯。二、学习马克思主义是我党一代又一代领导核心对我国一代又一代青年的殷切期望和谆谆教导毛泽东同志一九五七年二月二十七日在关于正确处理人民内部矛盾的问题中说， “在知识分子和青年学生中间，最近一个时期，思想政治工作减弱了，出现了一些偏向。在一些人的眼中，好像什么政治，什么祖国的前途、人类的理想，都没有关心的必要。好像马克思主义行时了一阵，现在就不那么行时了。针对着2这种情况，现在需要加强思想政治工作。无论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习。除了学习专业以外，在思想上要有所进步，政治上也要有
3、所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。 ”1985 年 3 月 7 日，邓小平说：“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。要特别教育我们的下一代下两代，一定要树立共产主义的远大理想。一定不能让我们的青少年作资本主义腐朽思想的俘虏，那绝对不行。 ”1989 年 3 月 4 日，针对十年来思想政治工作薄弱的严重性问题，邓小平指出：“十年来我们的最大失误是在教育方面，对青年的政治思想教育抓得不够，教育发展不够。 ”胡锦涛指出， “青年是祖国和民族的希望，毛泽东、邓小平、江
4、泽民同志都有许多关于青年和青年工作的精辟论述，这集中反映了党对青年的高度重视、热情关怀和殷切希望。 ”“广大青年要注重学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操。要自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业紧紧联系在一起，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。 ”应当说，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志同志的这些3讲话，十分符合当今大学生的思想实际，对我们做好大学生的政治思想工作有着极大的现实的和深远的指导意义。三、在社会
5、多元化的当今现实中尤其需要用马克思主义武装大学生的头脑随着改革开放，随着市场经济体制的逐步建立，社会的各个方面都发生了深刻的变化，社会的多元化已广泛存在于我们的现实生活中。形形色色的“西化”、 “分化”图谋，各种不良文化和错误思潮，以各种方式在社会上流传，一些不良的甚至丑恶的现象在社会上还时有发生，这就给学生的成长造成了不小的负面影响。 因此，积极地、满腔热忱地引导当代大学生学习马克思主义，信仰马克思主义，运用马克思主义，使他们用马克思主义武装自己的头脑，明辨是非，从内心深处自觉地、真正地树立起共产主义的世界观，树立起为实现共产主义而奋斗终身的远大志向。是培养、教育当代大学生建康成长的一项十分
6、有意义的政治思想工作，也是我们关工委关心下一代的一项需要大力做好的政治思想工作。这也正是今年我省关工委和省委宣传部，在长春召开的全国关心下一代宣传工作会议上，交流我省大学生自学组织学习马克思主义理论活动经验的意义所在。 （中国火炬2010 年第 10 期）四、在当今现实情况下，大学生学习马克思主义需要满腔热情地加以引导，也是可以引导的。就当前的情况，我们的大学生，对政治的关心，对马克思主4义的关心究竟是怎样的呢？他们愿意学习马克思主义吗？他们能学得进去吗？ 2010 年 11 月 11 日（周四）晚，环境工程学院分团委举办了“读红书、观红影、唱红歌、觅红色足迹”座谈会。我作为环境工程学院关工委
7、驻会常务副主任应邀参加了座谈会。在这个座谈会上使我有机会直接了解了大学生中的一点实际情况。会前，有些同学己看了团委发的红岩、 青春之歌、 钢铁是怎样练成的等红色小说，座谈会上播放了电影地道战片段和打靶归来、 弹起我心爱的士琵琶等红色歌曲。其间，同学们纷纷发言，表达自己激动的心情。有几位同学还即兴演唱了游击队之歌、 国家等传统和现代红歌。之后，座谈会主持人请我为此次活动作总结发言。于是，我就利用这个机会引出了学习马克思主义的话题。我说，此次活动的创意很新颖，参加座谈会的同学热情很高，很投入，效果很好。读红色书籍，让心灵得到净化；看红色电影，被英雄人物的崇高形象所感染，唱红色歌曲，被动人的旋律所激
8、励。从而达到了缅怀先烈壮举，追忆峥嵘岁月，寻觅红色足迹，接受革命传统教育的效果。今天大家都一致表示“要加倍珍惜无数革命先烈用他们的鲜血和生命为我们换来的今天的幸福生活，要继承革命先辈的遗志，要听党话，跟党走，做革命事业接班人。 ”可是要想真正做到这一点，光有一时的冲动，一时的激情是不够的，也是不牢固的。必须从思想深处树立远大的革命志向，必须用科5学的思想，革命的思想武装自己的头脑。而这个科学的思想，革命的思想就是马克思主义。我想问问同学们，你们知道什么是马克思主义吗？你们愿意学习马克思主义吗？我不希望大家言不由衷的背条文式的空洞议论，我想听听同学们发自内心的真实的认识和理解。于是，同学们在事前
9、毫无准备的情况下，谈了自己的想法。有的说， “谈及马克思主义，只要是进过学校的人都不陌生，可是要让我自己说出马克思主义究竟是什么，却真的是无从道出”有的说， “我不是很清楚什么是马克思主义，可能是实现共产主义吧”，有的说， “是消灭私有制吧， ”有的说， “中国革命的胜利是靠马克思主义指导的”，有一个同学说， “太平天国的失败就是因为没有马克思主义作指导”，有的说， “马克思主义说是资本家剥削了工人创造的剩余价值”，有一个同学则说的相对比较全面，他说“马克思主义由哲学、政治经济学和科学社会主义三部分组成，是无产阶级认识世界、改造世界、解放自己和全人类的思想武器”。座谈中也有些是模糊的甚至是错误
10、的认识，比如，有的说， “马克思主义的终极目标是实现共产主义社会，这虽然可以解决所有人温饱的问题，但是当社会不再有竞争，每个人干多少活都是一样待遇的时候，谁还会卖力干活？”有的说， “中国社会没经过资本主义社会而直接进入社会主义社会是不符合马克思主义的社会发展规律的”，还有的说， “中国现在正一步步地走向资本主义社会”。在谈及当代大学生应不应该学习马克思主义时，有的说， “作6为国家领导人应该学习马克思主义，而作为我们普通大学生学习马克思主义没什么大用”，有的说， “马克思主义离我们太远，不知道应不应该学”，有一个同学说， “作为一个大学生，对于马克思主义一无所知是一件多么“丢人”的事！所以我
11、想利用课余时间参加学习小组”，有的说， “我不是很清楚马克思主义，但是我相信党，跟党走，党让我学我就学”。可见，我们的大学生对马克思主义并不是一无所知，只是了解的比较肤浅，不够深入，不够全面。这正说明大学生学习马克思主义是需要加以引导的，也是可以引导的。对于存在的一些模糊甚至错误的认识，也正是需要我们在引导大学生学习马克思主义的过程中加以解决。在座谈会结束前，大家纷纷表示愿意参加马克思主义自学小组。为了不使同学们的热情冷下来，我让他们每个人把在座谈会上的发言整理一份材料，发到我的邮箱。我不知道同学们愿意学习马克思主义的表态是不是一时的冲动，我不知道同学们是不是真的能把学习马克思主义当回事，当我
12、在 14 日晚（座谈会后经过周五、周六、周日三天），打开我的邮箱时，我震撼了，我的邮箱里一下子收到同学们的 15 封邮件，之后几天我又陆续收到 12 封邮件（参加自学小组的同学一共 27 人）。我真的好感动！我为同学们践行承诺的纯真的心所感动，我7为同学们追求真知，探索真理的强烈的求知欲望和上进心所感动！我为同学们把宝贵的周末用在马克思主义的学习上并且形成具有他们各自特点的感想、感受所感动，也让我引导大学生学习马克思主义的心愿受到鼓舞。我及时在网上给同学们一一作了复信，我述说了我的感动，我希望他们能坚持。我给他们抄录了毛主席说的一段话：“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。 ” 我说，我希望同学们能坚持，我也要坚持，我要在与同学们共同学习马克思主义中共勉。我说我已经把同学们的邮件下载并打印了，待我细读后和他们作进一步的交流。我相信同学们是真诚的，纯真的，上进的。只要我们满腔热忱地加以引导、指导，大学生通过马克思主义的学习，会逐步地、自觉地、从内心深处树立共产主义的远大理想。当然，要达到这个目的，决不会是一蹴而就、一帆风顺的。必然会遇到困难和挫折，是需要长期的、艰苦的努力和工作的。作为关工委的一员，我甘愿为此奉献我的余热。环境工程学院关工委常务副主任 朱庆魁2010 年 11 月 28 日
